{"id":1304529,"date":"2021-02-24T22:39:11","date_gmt":"2021-02-24T22:39:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1304529"},"modified":"2021-02-24T22:40:46","modified_gmt":"2021-02-24T22:40:46","slug":"lettera-aperta-al-ministro-istruzione-per-una-scuola-sconfinata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2021\/02\/lettera-aperta-al-ministro-istruzione-per-una-scuola-sconfinata\/","title":{"rendered":"Lettera aperta al Ministro dell’Istruzione per una Scuola Sconfinata"},"content":{"rendered":"

Abbiamo scritto al Ministro Bianchi.<\/em>
\n“Ecco, signor Ministro, il progetto di Scuola Sconfinata di tutte e tutti che vi presentiamo \u00e8 una proposta concreta, percorribile, che nata in questo tempo speciale guarda a una nuova stagione dell\u2019educazione. Parliamone insieme, facciamola insieme.”<\/em>
\n“Dedichiamo il mese di giugno ad una riflessione diffusa sulla Scuola Sconfinata coinvolgendo insegnanti e studenti e studentesse.”<\/em><\/p>\n

\n

LETTERA APERTA al Ministro Bianchi<\/p>\n

Milano, 22 febbraio 2021<\/p>\n

Egregio Signor Ministro Patrizio Bianchi,<\/p>\n

Le scriviamo a nome di insegnanti, maestre e maestri di strada, educatrici ed educatori, operatrici e operatori sociali, pedagogiste e pedagogisti, genitori, cittadine e cittadini, attivisti del movimento \u201cE tu da che parte stai?\u201d che si \u00e8 impegnato per far dialogare le personalit\u00e0 e le realt\u00e0 pi\u00f9 avanzate di questo Paese in fatto di educazione, consapevoli che solo un sistema educativo degno di questo nome generi democrazia e comunit\u00e0, come \u00e8 scritto chiaramente nella nostra Costituzione.<\/p>\n

Abbiamo apprezzato le posizioni che ha espresso sui tagli alla scuola pubblica e sul contrasto alla povert\u00e0 educativa e alla dispersione scolastica prima del suo nuovo prestigioso incarico e abbiamo gradito la sua predisposizione all\u2019ascolto dimostrata nella sua nuova veste di Ministro.<\/p>\n

Auspichiamo che la stessa disponibilit\u00e0 si manifesti anche per raccogliere il grande lavoro che interi settori della societ\u00e0 civile hanno fatto in questi mesi difficili al fianco di bambini e bambine, di ragazzi e ragazze, per affrontare insieme le criticit\u00e0 esasperate dalla pandemia: povert\u00e0 educative, disabilit\u00e0, abbandono scolastico, precariet\u00e0 abitative, distanze linguistiche. \u00c8 stato davvero oneroso affrontare tutto questo per un sistema scolastico fiaccato dalle scelte dei Governi degli ultimi vent’anni: la scuola oggi \u00e8 il laboratorio di cittadinanza pi\u00f9 importante di una societ\u00e0 inclusiva e multiculturale che gi\u00e0 esiste e convive pacificamente fra i banchi e le va data la centralit\u00e0 che merita, a tutti i livelli, altrimenti quelle criticit\u00e0 diventeranno ferite e poi conflitti. La scuola di cui abbiamo bisogno non si fonda su soluzioni aleatorie n\u00e9 di corto respiro, n\u00e9 su dichiarazioni di principio.<\/p>\n

La Scuola sconfinata di tutte e tutti \u00e8 una proposta strategica in cui scuola e territorio lavorano insieme, moltiplicando le occasioni educative. \u00c8 una scuola che attiva come parte integrante dello spazio-tempo scolastico la rete delle istituzioni culturali e artistiche, i luoghi della salute, le realt\u00e0 innovative del terzo settore, i progetti di cittadinanza attiva che introducono buone pratiche per l\u2019ambiente e la sostenibilit\u00e0 ambientale. \u00c8 una scuola che assolve pienamente alla sua funzione educativa e formativa e mette le nuove generazioni al centro della vita pubblica, dove \u00e8 giusto che siano.<\/p>\n

Ma nessun cambiamento nella scuola pu\u00f2 fare a meno della partecipazione attiva di docenti, dirigenti, studenti e studentesse, nostri indispensabili alleati: allora perch\u00e9 non dedicare il mese di giugno, anzich\u00e9 al prolungamento delle lezioni, proprio a una riflessione diffusa degli insegnanti sulla Scuola Sconfinata, in tavoli di quartiere, in presenza, all\u2019aperto, con l\u2019aiuto organizzativo degli enti locali?
\nEcco, signor Ministro, il progetto di Scuola Sconfinata di tutte e tutti che vi presentiamo \u00e8 una proposta concreta, percorribile, che nata in questo tempo speciale guarda a una nuova stagione dell\u2019educazione. Parliamone insieme, facciamola insieme.<\/p>\n

Per il movimento \u201cE tu da che parte stai?\u201d<\/strong><\/em>
\nAntonella Meiani, maestra elementare<\/strong><\/em>
\nPaolo Limonta, maestro elementare e Assessore all\u2019Edilizia Scolastica del Comune di Milano<\/strong><\/em><\/p>\n

link al documento LA SCUOLA SCONFINATA DI TUTTE E TUTTI<\/a><\/p>\n

link al documento elaborato con Fondazione Feltrinelli<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Contatti:<\/p>\n

Facebook<\/a><\/p>\n

Instagram<\/a><\/p>\n

mail: etudachepartestai@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Abbiamo scritto al Ministro Bianchi. “Ecco, signor Ministro, il progetto di Scuola Sconfinata di tutte e tutti che vi presentiamo \u00e8 una proposta concreta, percorribile, che nata in questo tempo speciale guarda a una nuova stagione dell\u2019educazione. 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