{"id":1248088,"date":"2020-11-26T08:14:01","date_gmt":"2020-11-26T08:14:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1248088"},"modified":"2020-11-26T11:20:49","modified_gmt":"2020-11-26T11:20:49","slug":"cuneo-lettera-ai-giornali-per-la-riapertura-delle-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2020\/11\/cuneo-lettera-ai-giornali-per-la-riapertura-delle-scuole\/","title":{"rendered":"Cuneo: lettera ai giornali per la riapertura delle scuole"},"content":{"rendered":"<p>Egr. direttore, cari lettori,<\/p>\n<p>a scrivervi \u00e8 un gruppo di persone che da anni si incontra, ora virtualmente, in un contenitore che era nato come \u201cTavolo delle Associazioni del Cuneese\u201d.<\/p>\n<p>Stimolati dalla importante iniziativa della professoressa Masoero di fronte al liceo cittadino, preoccupati dal fatto che molti media si interessino principalmente delle aperture natalizie e spinti dall\u2019amore che nutriamo verso la scuola pubblica, ci siamo confrontati online su come farla rinascere.<\/p>\n<p>Una comunit\u00e0 che si dimentica del valore della formazione dei ragazzi \u00e8 una societ\u00e0 che \u00e8 destinata a disgregarsi e deperire, la scuola \u00e8 uno dei luoghi cardine demandati a questo.<\/p>\n<p>Ben consapevoli del valore assoluto della protezione della salute di studenti, insegnanti e personale non docente, riteniamo che fin dalla scadenza dell\u2019attuale DPCM il prossimo 3 dicembre occorra iniziare a riaprire le scuole secondarie di primo e secondo grado. La scuola primaria ci pare stia funzionando bene, anche grazie alla maggiore facilit\u00e0 della gestione all\u2019esterno dei plessi e non stia creando problemi non affrontabili di contagi.<\/p>\n<p>Occorrono proposte ben pi\u00f9 creative di quelle poste in atto a settembre. Valutiamo che a quella data siano stati fatti errori e gravi omissioni ma la nostra non vuole essere semplicemente una critica. I tempi sono molto ristretti, i problemi sono grandi e complessi e non \u00e8 pensabile che siano risolti tutti in pochi giorni.<\/p>\n<p>Pensiamo sia necessario rapportarsi alla situazione immediatamente antecedente alla attuale chiusura. Il problema dei trasporti \u00e8 evidente, la rigidit\u00e0 dei gestori ha contribuito a compromettere la flessibilit\u00e0 degli orari di ingresso\/uscita che pure molti istituti avevano efficacemente organizzato ma non pu\u00f2 continuare a limitare lo scaglionamento dei tempi.<\/p>\n<p>Allo stesso modo non sottovalutiamo la difficolt\u00e0 a gestire i movimenti nelle aree esterne ai plessi ovvero l\u2019eccessivo affollamento nei locali chiusi delle aule. Il nostro confronto ci ha spinti a cimentarci nella previsione di nuovi scenari, fino ad oggi non percorsi, che siano adatti a consentire una ripresa parziale della scuola in presenza a partire dal 3 dicembre.<\/p>\n<p>Ci conforta aver letto simili dichiarazioni anche da parte del dott. Miozzo coordinatore del Comitato Tecnico Scientifico.<\/p>\n<p>Riteniamo percorribile un\u2019organizzazione della didattica in presenze giornaliere alternate della met\u00e0 degli studenti all\u2019interno di ogni singola classe, con contemporanea erogazione della DAD alla rimanente met\u00e0 rimasta a casa, ribaltando poi la turnazione nei giorni successivi. Ci\u00f2 dimezzerebbe da subito il numero degli studenti che usufruisce contemporaneamente del trasporto pubblico. La presenza contemporanea in aula della met\u00e0 degli allievi porterebbe sicuramente ad un sensibile calo della probabilit\u00e0 di contagio e di conseguenza ad un minor numero di insegnanti eventualmente posti in quarantena.<\/p>\n<p>In grandi citt\u00e0 o istituti particolarmente affollati occorrerebbe lasciare ai presidi, in accordo con le autorit\u00e0 locali, l\u2019ulteriore riduzione delle presenze contemporanee con un conseguente aumento delle ore svolte in DAD.<\/p>\n<p>La nostra proposta non rende necessario da subito un pesante aumento delle corse dei bus n\u00e9 uno stravolgimento degli orari in atto. Nemmeno richiede di avere a disposizione un numero troppo elevato di insegnanti aggiuntivi. Gli orari di svolgimento delle lezioni potrebbero rimanere quelli attuali con eventuali piccoli aggiustamenti. Certamente contempla un compromesso, in attesa che in tempi pi\u00f9 lunghi si possa affrontare con maggiore probabilit\u00e0 di successo una riorganizzazione della scuola che gi\u00e0 necessitava ben prima e che il COVID ha semplicemente aggravato.<\/p>\n<p>Sicuramente a questo, ma comunque in ogni caso, sar\u00e0 gioco forza abbinare un potenziamento delle strutture delle ASL dedicate al tracciamento del contagio nelle scuole che, anche grazie al massiccio utilizzo dei tamponi rapidi ed a protocolli chiari ed univoci, renda il controllo rapido e sicuro.<\/p>\n<p>Non ci paiono assolutamente azioni troppo complicate o costose da non poter essere messe in atto fin da subito, soprattutto se rapportate all\u2019immenso beneficio didattico che ne verrebbe agli studenti.<\/p>\n<p>Invitiamo gli studenti, gli insegnanti, i presidi, il personale non docente, i genitori a valutare e qualora la condividano a diffondere questa lettera tra tutti i loro conoscenti.<\/p>\n<p>Grazie per l\u2019attenzione.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Cuneo, 25 novembre 2020.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Mariella Cattero, Michela Franco, Maria Grazia Gerbaudo, Andreana Giubergia, Norma Moszkowski, Ezio Bertaina, Gino Bertone, Sergio Dalmasso, Oreste Delfino, Lorenzo Gandini, Gigi Garelli, Franco Giordano<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Egr. direttore, cari lettori, a scrivervi \u00e8 un gruppo di persone che da anni si incontra, ora virtualmente, in un contenitore che era nato come \u201cTavolo delle Associazioni del Cuneese\u201d. 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