{"id":1205388,"date":"2020-09-28T17:49:18","date_gmt":"2020-09-28T16:49:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1205388"},"modified":"2020-09-28T17:52:05","modified_gmt":"2020-09-28T16:52:05","slug":"largo-allimmaginazione-e-alla-libera-creativita-le-scuole-steineriane-di-vallebona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2020\/09\/largo-allimmaginazione-e-alla-libera-creativita-le-scuole-steineriane-di-vallebona\/","title":{"rendered":"Largo all\u2019immaginazione e alla libera creativit\u00e0: le scuole steineriane di Vallebona"},"content":{"rendered":"

Nell’entroterra imperiese una scuola rivolta a bambini dai 2 ai 14 anni propone un modello pedagogico steineriano e sta crescendo sempre di pi\u00f9, mostrando come un nuovo modo di educare \u00e8 possibile!<\/p>\n

L\u2019anno scolastico \u00e8 iniziato da un paio di settimane e mai come quest\u2019anno il rientro in classe \u00e8 stato scompigliato. Oltre al modello tradizionale di scuola, per\u00f2, da anni in Italia sta aumentando sempre pi\u00f9 il numero di progetti educativi alternativi e un ruolo da protagonista lo ricopre il\u00a0modello steineriano.<\/strong><\/p>\n

In Italia sono attive infatti circa sessantacinque scuole dell\u2019infanzia e trenta scuole primarie steineriane, oltre a due istituti superiori con lo stesso approccio: in tutto si contano circa 4000 alunni e 500 insegnanti a livello nazionale. Un esempio ligure \u00e8 quello di\u00a0Vallebona<\/strong>, nell\u2019entroterra di Imperia, dove ventuno anni fa nasceva l\u2019Associazione Pedagogica Steineriana Vallebona<\/strong><\/a>.<\/p>\n

A crearla fu un gruppo di persone che da anni si incontravano per approfondire insieme lo studio dell\u2019Antroposofia<\/strong>, ovvero la disciplina basata sugli insegnamenti di Rudolf Steiner, il suo fondatore: il desiderio di conoscere e divulgare il pensiero di Steiner negli anni \u00e8 rimasto invariato e per raggiungere tale obiettivo l\u2019associazione organizza da anni seminari, eventi e conferenze pubbliche aperte a chiunque voglia approfondire la filosofia steineriana. Inoltre gestisce una scuola materna e un progetto parentale rivolto a bambini dai 2 ai 14 anni. Ma andiamo con ordine.<\/p>\n

L\u2019asilo<\/strong><\/p>\n

A poca distanza dalla creazione dell\u2019associazione, \u00e8 nato l\u2019asilo \u201cBambini Felici\u201d, che si basa sugli insegnamenti della pedagogia steineriana e accoglie al suo interno bambini e bambine dai 2 anni e mezzo ai 6 anni. Nel 2001 ha ottenuto la parit\u00e0 scolastica attraverso il Decreto Ministeriale. Fondamentale nel supporto concesso a tale progetto educativo \u00e8 stato anche il comune di Vallebona, che attraverso una convenzione ha permesso l\u2019utilizzo dei locali di una ex scuola materna comunale, in quel momento in disuso.<\/p>\n

Il progetto viene raccontato cos\u00ec: \u201cL\u2019asilo offre ai bimbi un ambiente sicuro e bello, in un\u2019atmosfera di calore, come proseguimento dell\u2019ambiente familiare. La giornata, dopo il saluto, si svolge con varie attivit\u00e0 come il disegno e la pittura, il modellaggio della cera, il gioco creativo, il lavoro manuale, canti e girotondi, racconti di fiabe e filastrocche.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

In questo modo le gioie dell\u2019infanzia sono vissute dai bambini senza alcuna costrizione intellettuale, alternando momenti di attivit\u00e0 didattiche- artistiche organizzate a momenti di gioco libero creativo. I giocattoli, prevalentemente senza forma definita, per lasciare spazio allo sviluppo della fantasia e dell\u2019iniziativa del bambino, sono di\u00a0materiali naturali<\/strong>\u00a0sia in aula che in giardino: bambole di stoffa, pezzi di legno, sabbia e pietre, conchiglie e pigne per creare magici paesaggi. Le attivit\u00e0 in asilo vengono ripetute secondo un ritmo giornaliero ben preciso, legato alle stagioni e alle festivit\u00e0: dalla ripetizione scaturisce nel bambino senso di sicurezza, di fiducia e protezione\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

La scuola<\/strong><\/p>\n

La pedagogia steineriana riconosce tre fondamentali fasi di sviluppo o settenni: ognuna di queste fasi presenta specifiche caratteristiche nella maturazione fisica, psicologica e spirituale dell\u2019essere umano. Il passaggio del bambino dalla scuola dell\u2019infanzia alla prima classe, inoltre, viene attentamente valutato e seguito attraverso attivit\u00e0 specifiche mirate, in quanto non \u00e8 l\u2019et\u00e0 del bambino a contare nel salto di classe, quanto cambiamenti identificati come significativi, come la dentizione, il coordinamento dei movimenti, le abilit\u00e0 mnemoniche, lo sviluppo di una certa indipendenza.<\/p>\n

Da qualche anno a Vallebona \u00e8 stato creato anche un progetto educativo per il secondo settennio steineriano, ovvero rivolto a bambini dai 7 ai 14 anni: l\u2019attuale proposta educativa arriva sino alla quarta classe, ma spera nei prossimi anni di raggiungere il completamento di questo ciclo educativo.<\/p>\n

La ricerca di una nuova \u201ccasa\u201d<\/strong><\/p>\n

In questi anni di attivit\u00e0 la partecipazione da parte della comunit\u00e0 alle numerose attivit\u00e0 dell\u2019Associazione \u00e8 aumentata costantemente. In maniera parallela, anche l\u2019interesse dimostrato nei confronti della Scuola Materna e di quella Elementare ha registrato un numero sempre crescente di persone che si sono avvicinate ad esse, e di conseguenza \u00e8 aumentato il numero di bambini iscritti.<\/p>\n

Gli attuali locali utilizzati, perci\u00f2, dell\u2019ex scuola materna di Vallebona iniziano a essere stretti, non permettendo al progetto di poter crescere in modo continuativo come vorrebbe (tra cui l\u2019ampliamento alla scuola media). Ed \u00e8 partendo da questa esigenza che l\u2019associazione ha lanciato un appello alla collettivit\u00e0 chiedendo aiuto nel cercare una nuova struttura, medio-grande che possa ospitare le diverse attivit\u00e0 portate avanti in questi anni, tra i quali, in primis, i progetti educativi.<\/p>\n

Chi fosse interessato a segnalare soluzioni e supportare tale ricerca \u00e8 invitato a contattare l\u2019associazione.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La filosofia<\/strong><\/p>\n

La pedagogia Steiner-Waldorf o steineriana \u00e8 un approccio educativo sviluppato a partire dagli inizi del Novecento da Rudolf Steiner e si sviluppa partendo dall\u2019idea che ogni essere umano vive diversi aspetti dell\u2019esistenza, tra cui quello esteriore fisico (percepibile attraverso i nostri sensi) e quello interiore (che ci permette di relazionarci con il mondo esterno e che si esprime nei pensieri e sentimenti e atti volitivi).<\/p>\n

Inoltre la visione steineriana di basa sull\u2019idea che lo sviluppo umano avvenga attraverso l\u2019interazione, all\u2019interno di ogni persona, tra l\u2019organismo che ereditiamo una volta nati e quel nucleo essenziale che ognuno di noi avrebbe al suo interno. Sviluppando dunque queste visioni (qui molto semplificate), il processo educativo steineriano \u00e8 visto come un sostegno al bambino nei suoi diversi aspetti dell\u2019esistenza, in evoluzione continua.<\/p>\n

Secondo tale pedagogia infatti, \u201cesiste un ritmo universale dello sviluppo dell\u2019essere umano e il percorso educativo deve seguire e accompagnare gli stadi evolutivi dell\u2019alunno e proporre esperienze capaci di favorire, ad ogni stadio, il migliore sviluppo dell\u2019individuo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Gli eventi<\/strong><\/p>\n

Un\u2019attivit\u00e0 costante in questi anni \u00e8 stata l\u2019organizzazione di eventi aperti alla comunit\u00e0 per far conoscere e approfondire la visione steineriana, nelle sue diverse applicazioni: l\u2019associazione, infatti, organizza periodicamente conferenze di pedagogia e medicina antroposofica, corsi di euritmia (chiamata anche l\u2019arte del movimento) e arte della parola, seminari di agricoltura biodinamica, erboristeria, oltre a corsi di musica, pittura e modellaggio, laboratori artistici e manuali per adulti e bambini.<\/p>\n

 <\/p>\n

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