{"id":1190441,"date":"2020-09-05T17:16:14","date_gmt":"2020-09-05T16:16:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1190441"},"modified":"2020-09-05T17:20:57","modified_gmt":"2020-09-05T16:20:57","slug":"finalmentescuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2020\/09\/finalmentescuola\/","title":{"rendered":"#FinalmenteScuola"},"content":{"rendered":"<p><strong>Due proposte affinch\u00e9 questo<\/strong> <em><strong>primo giorno<\/strong><\/em><strong>\u00a0di scuola<\/strong> <strong>sia pi\u00f9 che un inizio.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Un invito per dirigenti \u2022 docenti \u2022 personale ATA \u2022 rappresentanti sindacali \u2022 educatori \u2022 educatrici \u2022 genitori \u2022 studenti e studentesse \u2022 associazioni \u2022 reti \u2022 movimenti\u00a0<\/strong><strong>e per la cittadinanza\u00a0<u>tutta<\/u><\/strong><strong>.<\/strong><\/p>\n<p>Il documento in PDF \u00e8 scaricabile\u00a0<a href=\"https:\/\/www.etudachepartestai.it\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/FinalmenteScuola-_-4-settembre-2020-2.pdf\">qui<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Felici di tornare a scuola: <\/strong><strong>abbiamo bisogno di incontrarci, di ritrovarci tutte e tutti, di aiutare i bambini e le bambine a riprendersi i luoghi, nonostante le legittime preoccupazioni.<\/strong><\/p>\n<p>Questo primo giorno di scuola \u00e8 un gran giorno! \u00c8 un giorno che unisce, che d\u00e0 forza, \u00e8 un giorno memorabile per tutto il paese perch\u00e9, finalmente insieme, ri-cominciamo ad ascoltare e sostenere il percorso di tutte le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi e a risarcirli del tempo e dei diritti perduti.<\/p>\n<p><strong>Vogliamo celebrare il primo giorno con un rito che crei memoria e futuro per le classi e la cittadinanza intera.<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Diamo voce ai bambini, alle bambine, ai ragazzi e alle ragazze, <\/strong>raccontiamoci come docenti, come genitori, come adulti. Non saremo soli, ogni cittadina, ogni cittadino si sentir\u00e0 parte della Scuola, perch\u00e9 la Scuola aperta e in presenza \u00e8 il cuore della comunit\u00e0 e della democrazia.<\/p>\n<p><strong>Tornare non basta:\u00a0<\/strong><strong>la riapertura della scuola non \u00e8 solo un problema tecnico, poich\u00e9 non c\u2019\u00e8 questione tecnica che non abbia risvolti pedagogici e non comporti ricadute sulle scelte didattiche.<\/strong><\/p>\n<p>Da mesi i firmatari di questo documento cercano di tenere viva l\u2019attenzione del Governo e dell\u2019opinione pubblica sugli aspetti pedagogici:\u00a0hanno prodotto proposte concrete e documenti ricchi di approfondimenti professionali, scritti da chi la scuola la fa, documenti che disegnano con chiarezza la Scuola di cui la nostra societ\u00e0 ha sempre pi\u00f9 bisogno, a breve e a lungo termine.<\/p>\n<p>Eppure il primo giorno di scuola si avvicina e tutto gira ancora intorno a questioni tecniche: distanziamento, mascherine, banchi singoli, materiali da non usare, scambi da evitare, attivit\u00e0 formative da dimenticare.<\/p>\n<p>Tutto gira intorno a un periodo di emergenza non quantificabile e non ci si occupa della scuola in prospettiva n\u00e9 dei bisogni di bambine e bambini, ragazze e ragazzi.<\/p>\n<p>In questo modo si rischia di offrire una scuola senza un orizzonte pedagogico, una scuola che non \u00e8 Scuola.<\/p>\n<p>Durante questo inedito periodo dovuto all\u2019emergenza sanitaria, tutte e tutti abbiamo riconosciuto l\u2019importanza di relazioni, emozioni, ascolto, dello sviluppo di un nuovo senso di cittadinanza. Le bambine e i bambini che torneranno a scuola non saranno emotivamente gli stessi che la scuola ha accolto a settembre dell\u2019anno scorso. Sappiamo quanto la scuola sia uno dei terreni principali su cui si giocano la salute e la vita della comunit\u00e0. Quanto bisogno ci sia di ripensare una didattica in cui le tecnologie digitali siano strumenti e non fine. E quanto sia importante essere attrezzati, con spazi e personale, per affrontare le difficolt\u00e0 che si presenteranno.<\/p>\n<p><strong>Diamo voce alla scuola, invitiamo docenti, sindacati, genitori e la societ\u00e0 civile a monitorare <\/strong>e\u00a0<strong>raccontare <\/strong>come la scuola riapre<strong>.\u00a0<\/strong>Verifichiamo se \u00e8 quella di cui i bambini e le bambine, i ragazzi e le ragazze hanno bisogno per essere i cittadini e le cittadine di domani, cos\u00ec come garantito dalla Costituzione, dalla Carta dei Diritti dell\u2019infanzia e dall\u2019impegno di tutti i firmatari.<\/p>\n<p><strong>Riportiamo la Scuola al centro dell\u2019interesse pubblico e delle pianificazioni economiche del governo<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>CHE FARE?<\/strong><\/p>\n<p><strong>1)Celebrare il primo giorno di scuola<\/strong><\/p>\n<p><strong>PER DOCENTI<\/strong><\/p>\n<p>\u00c8 una proposta semplice, che rispetta il bisogno di intimit\u00e0 di ogni gruppo classe e non crea ansia organizzativa. \u00c8 importante che il primo giorno non sia monopolizzato dalla necessaria spiegazione delle nuove regole: dedichiamo un tempo adeguato a celebrare l\u2019incontro della classe nelle modalit\u00e0 che ogni insegnante ritiene adeguate alla propria realt\u00e0, un tempo che metta al centro la felicit\u00e0 di ritrovarsi e le emozioni, anche quelle difficili. Un tempo dedicato all\u2019<em>ascoltarsi<\/em>.<\/p>\n<p><strong>Documentiamo questo rito\u00a0<\/strong>con una foto, un disegno, una frase e, il giorno stesso, pubblichiamo l\u2019immagine sui social con l\u2019hashtag\u00a0#FinalmenteScuola.<\/p>\n<p><strong>A questo link alcuni suggerimenti e lo spazio dove condividere immagini e racconti con un click:\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/padlet.com\/finalmentescuola\/2kfwncd2qfjr2ssv\"><strong><em>https:\/\/padlet.com\/finalmentescuola\/2kfwncd2qfjr2ssv<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>PER I GENITORI, LE ASSOCIAZIONI, LA CITTADINANZA TUTTA<\/strong><\/p>\n<p><strong>Coinvolgiamo il quartiere\u00a0<\/strong>affinch\u00e9 il primo giorno di scuola sia patrimonio di tutti i cittadini e le cittadine: si possono esporre cartelli con l\u2019hashtag nei negozi e sui portoni, striscioni o lenzuoli con l\u2019hashtag alle finestre, si pu\u00f2 accogliere con applausi il passaggio di bambine, bambini e ragazze, ragazzi.<\/p>\n<p><strong>Documentiamo\u00a0<\/strong>questo riconoscimento con una foto, un disegno, una frase e pubblichiamo sui social con l\u2019hashtag\u00a0#FinalmenteScuola.<\/p>\n<p><strong>PER TUTTI E TUTTE<\/strong><\/p>\n<p><strong>Facciamo circolare l\u2019hashtag\u00a0<\/strong>#FinalmenteScuola\u00a0da subito, usandolo sui social come titolo di foto e post sulla scuola.<\/p>\n<p>Oltre ai profili personali \u00e8 possibile pubblicare foto e post sulla pagine delle associazioni che aderiscono a\u00a0#FinalmenteScuola.<\/p>\n<p><strong>2)Monitorare e raccontare<\/strong><\/p>\n<p><strong>Prima, durante, dopo il primo giorno di scuola, monitoriamo le condizioni della riapertura.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pu\u00f2 farlo chiunque abbia a cuore la scuola, docenti, genitori, educatrici ed educatori, anche in collaborazione con i Rappresentanti Sindacali e le Organizzazioni Sindacali.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rendiamo pubblici i dati<\/strong>:<\/p>\n<p>La cittadinanza deve conoscere la realt\u00e0 e metterla a confronto con le comunicazioni del Ministero.<\/p>\n<p>Il monitoraggio che proponiamo prevede due direzioni:<\/p>\n<ol>\n<li>una\u00a0<strong>raccolta dati sia quantitativa\u00a0<\/strong>(personale mancante, riduzione del tempo scuola, turni, didattica mista, spazi insufficienti\u2026)\u00a0<strong>sia qualitativa\u00a0<\/strong>(difficolt\u00e0 di docenti e allieve\/i, aspetti pratici, metodologici, relazionali); a questi link i questionari:<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/forms.gle\/1TuPjLnRGjJ4WfpA6\"><strong><em> questionario quantitativo<\/em><\/strong><\/a><\/li>\n<li><strong><em><a href=\"https:\/\/forms.gle\/Z6JTAqVXvi8jPSik8\">questionario qualitativo<\/a><\/em><\/strong><\/li>\n<li>che possono essere compilati dal 14 settembre al 30 settembre. I dati verranno pubblicati a inizio ottobre.<\/li>\n<li>Una\u00a0<strong>raccolta di\u00a0<em>frammenti narrativi\u00a0<\/em>e di buone pratiche\u00a0<\/strong>messe in atto per superare\u00a0le limitazioni imposte dalle nuove regole.<\/li>\n<\/ol>\n<p>A questo link lo spazio in cui condividere con un click:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.padlet.com\/FinalmenteScuola\/d7tvruythn8vqy3s\"><strong><em>https:\/\/it.padlet.com\/FinalmenteScuola\/d7tvruythn8vqy3s<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Le nostre proposte cercano di far fronte a una situazione di emergenza, ma la Scuola che vogliamo costruire ha orizzonti ampi e una visione lungimirante che ci permette di affrontare il futuro e altre emergenze.<\/strong><\/p>\n<p><strong>12 punti cardine di orientamento che si possono leggere a questo\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1C9zfn-RMxde48XsF8gM71Sq2s1ZeYiG_M29AJz5cgzA\/edit?usp=sharing\"><strong>\u00a0<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1C9zfn-RMxde48XsF8gM71Sq2s1ZeYiG_M29AJz5cgzA\/edit?usp=sharing\"><em><strong>link<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n<p><strong>Reti, enti, associazioni che supportano<\/strong><\/p>\n<p>Movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<\/p>\n<p>Rete ED.UMA.NA<\/p>\n<p>I Maestri di strada<\/p>\n<p>Casa-laboratorio di Cenci<\/p>\n<p>MCE \u2013 Movimento di Cooperazione Educativa<\/p>\n<p>Rete di Cooperazione Educativa<\/p>\n<p>Coi Ludosofici<\/p>\n<p>Centro di Nonviolenza Attiva di Milano<\/p>\n<p>Priorit\u00e0 alla Scuola Milano<\/p>\n<p>8pagine_freepress per ragazz* di tutti i generi<\/p>\n<p>Cooperativa Zorba e Consorzio CS&amp;L<\/p>\n<p>ABCitt\u00e0 Societ\u00e0 Cooperativa Sociale<\/p>\n<p>Mondo Senza Guerre e Senza Violenza<\/p>\n<p>CGD Lombardia (coordinamento genitori democratici)<\/p>\n<p>Tempo per L\u2019infanzia Cooperativa Sociale-Onlus<\/p>\n<p>Zorba Societ\u00e0 Cooperativa Sociale<\/p>\n<p>Redazione di Comune-info<\/p>\n<p>Saltamuri<\/p>\n<p><strong>Adesioni individuali<\/strong><\/p>\n<p><strong>Aglaia Zannetti<\/strong>\u00a0docente di teatro, lettura espressiva e dizione<br \/>\n<strong>Alessandra Russomanno<\/strong>, ricercatrice in ambito letterario e iconografico \u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Alessio Battistella<\/strong>\u00a0Architetto, presidente di Arc\u00f2, docente NABA<br \/>\n<strong>Alfonso D\u2019Ambrosio<\/strong>\u00a0Dirigente Scolastico Ic di Lozzo Atestino Cinto Euganeo e Vo\u2019<br \/>\n<strong>Annabella Coiro<\/strong>\u00a0\u2013 Co-fondatrice Rete ED.UMA.NA e movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Antonella Meiani<\/strong>\u00a0Maestra IC Giacosa \u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Camilla Notarbartolo<\/strong><em>,<\/em>\u00a0bibliotecaria<br \/>\n<strong>Cesare Moreno<\/strong>, presidente Maestri di Strada<br \/>\n<strong>Chiara Carletti,<\/strong>\u00a0Presidente Associazione Scuola Oltre<br \/>\n<strong>Daniela Palumbo<\/strong>, autrice di letteratura per l\u2019infanzia e l\u2019adolescenza<br \/>\n<strong>Daniele Novara<\/strong>, pedagogista, direttore CPP Centro psicopedagogico per l\u2019educazione e la gestione dei conflitti<br \/>\n<strong>Elena Passerini<\/strong>, formatrice e autrice, Movimento \u201cE tu da che parte stai?\u201d<br \/>\n<strong>Elisa Roson<\/strong>, attrice e regista \u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Elisabetta Nigris<\/strong>\u00a0, Professore ordinario<br \/>\nDipartimento di Scienze Umane per la Formazione \u2013 UNIMIB<br \/>\n<strong>Federica Lucchesini<\/strong>, docente<br \/>\n<strong>Francesco Castelli<\/strong>, ricercatore universitario<br \/>\n<strong>Franco Lorenzoni<\/strong>\u00a0\u2013 Casa-laboratorio di Cenci<br \/>\n<strong>Gabriella Fontana<\/strong>\u00a0maestra IC Locchi \u2013 \u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Giovanna Laguaragnella<\/strong>, insegnante cooperante, Casa del Sole, Milano<br \/>\n<strong>Giovanna Lu\u00e8<\/strong>, Operatrice Tecniche Teatrali nei contesti educativi \u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Graziella Favaro<\/strong>\u00a0Pedagogista e scrittrice<br \/>\n<strong>Ivano Gamelli<\/strong>, Universit\u00e0 di Milano-Bicocca<br \/>\n<strong>Ilaria Rodella<\/strong>, co-fondatrice Coi Ludosofici<br \/>\n<strong>Livio Grillo<\/strong>\u00a0\u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Manfredo Tortoreto<\/strong>\u00a0\u2013 Dirigente Scolastico IC Cardarelli Massaua- presidente Rete ED.UMA.NA<br \/>\n<strong>Marco Cappato<\/strong>, Presidente \u201cEumans\u201d<br \/>\n<strong>Marta Strata<\/strong>, Psicomotricista, Specialista e Formatrice in Pratica Psicomotoria Aucouturier<br \/>\n<strong>Margherita Marcheselli<\/strong>\u00a0\u2013 8pagine freepress per ragazz* di tutti i generi, movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Maurizio Murino<\/strong>, sociologo dell\u2019infanzia, Spaziopensiero.<br \/>\n<strong>Micaela Bordin<\/strong>, architetta \u2013 Movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Miriam Petruzzelli<\/strong>\u00a0Referente pedagogica Rete<br \/>\nLegalit\u00e0 Scuole Municipio 4 e OpenSPACE \u2013 Milano<br \/>\n<strong>Nicola Iannaccone<\/strong>, psicologo psicoterapeuta dipendente servizio sanitario pubblico<br \/>\n<strong>Paola Cosolo Marangon<\/strong>, formatrice, scrittrice, Vicedirettore Rivista Conflitti. Rivista italiana di ricerca e formazione psicopedagogica.<br \/>\n<strong>Paolo Limonta<\/strong>\u00a0Maestro IC Giacosa e Assessore all\u2019edilizia scolastica del Comune di Milano \u2013 Movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Patrizia Fato<\/strong>, pedagogista, insegnante, coach, educatrice Intelligenza Emotiva Six Seconds, membro movimento \u201cE tu da che parte stai\u201d .<br \/>\n<strong>Raffaele Mantegazza<\/strong>, Universit\u00e0 di Milano-Bicocca<br \/>\n<strong>Roberta Sala<\/strong>\u00a0Psicologa e pedagogista<br \/>\n<strong>Rossana Di Fazio<\/strong>\u00a0\u2013 8pagine freepress per ragazz* di tutti i generi, movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Sabina Langer<\/strong>, autrice e redattrice di testi scolastici<br \/>\n<strong>Silvia Negri<\/strong>\u00a0\u2013 pedagogista di Periplo<br \/>\n<strong>Silvia Pareti<\/strong>, Segretario generale Cineteca Milano<br \/>\n<strong>Silvio Premoli<\/strong>, Garante dei Diritti per l\u2019Infanzia e l\u2019Adolescenza, Comune di Milano<br \/>\n<strong>Simone del Baglivo e Nicoletta Caselli<\/strong>, Orchestra Golfo Mistico \u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Sonia Coluccelli<\/strong>\u00a0Fondazione Montessori Italia e Rete di Cooperazione Educativa<br \/>\n<strong>Stefano Giulio Pavesi<\/strong>, fotografo \u2013 movimento \u2018E tu da che parte stai?\u2019<br \/>\n<strong>Stefano Laffi<\/strong>, ricercatore presso Codici |Ricerca e Intervento<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/etudachepartestai.us20.list-manage.com\/track\/click?u=cff5f3eaa64f658169494c690&amp;id=a524f2bbc2&amp;e=aaefd9e259\">https:\/\/www.facebook.com\/etudachepartestai<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/etudachepartestai.us20.list-manage.com\/track\/click?u=cff5f3eaa64f658169494c690&amp;id=3e2307d78c&amp;e=aaefd9e259\" 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