L\u2019UNESCO ha appena promosso un\u2019iniziativa mondiale per riaffermare la conoscenza e l\u2019apprendimento come mezzi importanti per determinare il futuro dell\u2019umanit\u00e0 e del pianeta.<\/p>\n
L\u2019iniziativa chiamata gli scenari futuri dell\u2019educazione<\/em>, ha come obiettivo quello di ripensare l\u2019educazione e dar forma al futuro, e sta catalizzando un dibattito mondiale su come sia necessario affermare la conoscenza, l\u2019educazione e l\u2019apprendimento in un mondo sempre pi\u00f9 complesso, incerto e precario.<\/p>\n
La direttrice generale dell\u2019UNESCO ha convocato una Commissione Internazionale indipendente che lavorer\u00e0 su indicazione della Presidente della Repubblica Democratica Federale di Etiopia, Sua Eccellenza la Presidente Sahle- Work Zewde, e elabori una relazione mondiale sugli scenari futuri dell\u2019educazione. I membri della commissione sono leader della politica, accademici, artisti, scienziati, imprenditori e educatori. La Commissione studier\u00e0 con attenzione i contributi dei processi di consultazione. Questa intelligenza collettiva si riassumer\u00e0 nella relazione mondiale e in altri prodotti della conoscenza legati all\u2019iniziativa.<\/p>\n
Gli scenari futuri dell\u2019educazione: imparare a trasformarsi<\/em>, cerca di stimolare il dialogo su come conoscenza e apprendimento abbiano il potere di modellare il futuro dell\u2019umanit\u00e0 e del pianeta. I contributi di individui, reti e organizzazioni alimenteranno il lavoro della Commissione Internazionale e daranno forma al dibattito mondiale.<\/p>\n
Bisogna pensare insieme per agire insieme e dare forma al futuro che vogliamo.<\/p>\n
<\/p>\n
Traduzione dallo spagnolo di Maria Vittoria Morano. Revisione: Silvia Nocera<\/em><\/p>\n