{"id":1180214,"date":"2020-08-16T21:21:50","date_gmt":"2020-08-16T20:21:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1180214"},"modified":"2020-08-16T21:21:50","modified_gmt":"2020-08-16T20:21:50","slug":"educazione-la-prima-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2020\/08\/educazione-la-prima-linea\/","title":{"rendered":"Educazione: La prima Linea"},"content":{"rendered":"<p align=\"JUSTIFY\">Dopo pi\u00f9 di cinque mesi di sospensione delle lezioni in presenza, voglio rendere omaggio a chi \u00e8 impegnato in prima linea nell\u2019educazione: persone con vocazione al servizio che hanno visto trasformarsi l\u2019esercizio della loro professione in maniera abissale e, letteralmente, dalla sera alla mattina. Hanno accettato la sfida e hanno dato il meglio di s\u00e9 per garantire il funzionamento del sistema educativo anche a distanza.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Nel programma di gestione della pandemia del Paese, l\u2019educazione non \u00e8 stata prioritaria, e malgrado flebili progressi del Ministero dell\u2019Istruzione, la realt\u00e0 ha mostrato che circa la met\u00e0 degli studenti non aveva accesso alla connessione e\/o non ha strumenti per la didattica a distanza.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Docenti e assistenti all\u2019educazione si sono visti costretti a una transizione forzata. Non potevano contare sulla preparazione n\u00e9 sul sostegno di alcun genere per poterlo fare. Uno studio realizzato da un&#8217;organizzazione educativa, \u201c<a href=\"https:\/\/www.tuclase.cl\/\">Tu clase, Tu Pais<\/a>\u201d, segnala che il 90% degli insegnanti non aveva mai fatto lezione online e, dalle analisi realizzate dalla <a href=\"https:\/\/fundacionsemilla.cl\/\">Fundacion Semilla<\/a>, si scopre che quasi nessuno aveva mantenuto contatti con i propri studenti attraverso i social network. Inoltre, gli stessi social erano demonizzati e spesso l\u2019uso dei cellulari era vietato nelle scuole.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">La nostra esperienza in Fundacion Seminlla, derivante dal lavoro con molti docenti da marzo a oggi, ci permette di affermare che in tutto il Cile, professori e dirigenti cercano di aggiornarsi per rispondere alla vocazione educativa nel mondo attuale. In uno delle onversazioni che ho avuto il privilegio di moderare, hanno partecipato decine di persone\u00a0 e, come esempio di interesse trasversale, vorrei sottolineare la partecipazione di una dirigente di un liceo storico di Talca e di una professoressa di una scuola con un solo docente di Mulchen.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">\u00c8 importante evidenziare come i docenti pi\u00f9 anziani hanno dovuto imparare a usare una tecnologia a loro poco familiare, mentre quelli pi\u00f9 giovani devono rendere compatibile il loro lavoro educativo con la crescita e l\u2019educazione di propri figli, senza dimenticare coloro che devono rispondere alle responsabilit\u00e0 primarie e di prevenzione del proprio entourage familiare e chi ha alunni senza connessione o chi vede i propri studenti allontanarsi dal sistema educativo con il grave rischio di vedere aumentare la dispersione scolastica. Non dimentichiamoci neppure dei 240.000 docenti che vivono questa nuova realt\u00e0 e fanno sforzi ogni giorno per rispondere alle aspettative degli studenti; una buona pedagogia e allo stesso tempo, una persona in grado di essere empatica con le loro emozioni, i loro sogni e le loro paure.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Mi dispiace che alcune autorit\u00e0 credano che il lavoro dell\u2019insegnante possa essere rimpiazzato da un software. Il lavoro di un professore, non potr\u00e0 mai essere sostituito perch\u00e9 l\u2019educazione non \u00e8 solo conoscenza, \u00e8 umanizzazione, socializzazione, \u00e8 la trasmissione della cultura e la formazione dell\u2019identit\u00e0 individuale. Per tutto questo, bisogna riconoscere e ringraziare chi \u00e8 impegnato in prima linea nell\u2019educazione.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><em>Di Marcelo Trivelli*<\/em><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><em>Traduzione dallo spagnolo a cura di Maria Vittoria Morano. Revisione di Silvia Nocera. <\/em><\/p>\n<p>*Presidente di Fundacion Semilla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dopo pi\u00f9 di cinque mesi di sospensione delle lezioni in presenza, voglio rendere omaggio a chi \u00e8 impegnato in prima linea nell\u2019educazione: persone con vocazione al servizio che hanno visto trasformarsi l\u2019esercizio della loro professione in maniera abissale e, letteralmente,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":1179211,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11388,1258,162,48],"tags":[540,4499,80288,70346],"class_list":["post-1180214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenuti-originali","category-educazione","category-opinioni","category-sud-america","tag-cile","tag-educazione-2","tag-marcelo-trivelli-it","tag-pandemia"],"yoast_head":"<!-- This site is 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