Fait historique, pour la premi\u00e8re fois dans l’histoire du Qu\u00e9bec plus de 310,000 \u00e9tudiants provenant d’une dizaine d’universit\u00e9s, d’une vingtaine de coll\u00e8ges et de plusieurs \u00e9coles secondaires sont en gr\u00e8ve \u00e0 travers la province. Jeudi le 22 mars, 100,000 \u00e9tudiants accompagn\u00e9s de parents, d’enseignants, de travailleurs et de citoyens sont descendus dans les rues du Centre-ville de Montr\u00e9al pour d\u00e9noncer les hausses des frais de scolarit\u00e9 impos\u00e9es par le gouvernement lib\u00e9ral.<\/p>\n
Le 16 mars dernier, un forum social portant sur l’instruction publique et sur l’accessibilit\u00e9 aux \u00e9tudes universitaires prenait place dans le cadre de l’organisation de la gr\u00e8ve \u00e9tudiante \u00e0 l’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al (UQAM). Le forum \u00e9tait organis\u00e9 par des \u00e9tudiants de diff\u00e9rentes facult\u00e9s: sciences juridiques, sciences de l’\u00e9ducation et sciences politiques de l’UQAM. Ce forum social local a permis \u00e0 plusieurs \u00e9tudiants, professeurs et citoyens de r\u00e9fl\u00e9chir collectivement sur les questions reli\u00e9es au droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, au financement des \u00e9tudes sup\u00e9rieures, \u00e0 la vision philosophique du savoir et de sa transmission. Premi\u00e8rement, il est important de savoir que toutes les universit\u00e9s du Qu\u00e9bec sont publiques. Les \u00e9tudiants qui contestent massivement la hausse des frais de scolarit\u00e9 impos\u00e9e par le gouvernement Charest souhaitent avant tout que les universit\u00e9s demeurent un \u00abbien public\u00bb. Le gouvernement veut imposer une hausse de $1,625 dollars canadiens \u00e0 tous les \u00e9tudiants qui fr\u00e9quentent les universit\u00e9s et ce sur une p\u00e9riode de 5 ans. <\/p>\n
Le professeur-chercheur Michel Seymour du d\u00e9partement de philosophie de l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, participait \u00e0 titre de conf\u00e9rencier au forum social. D\u00e9s le d\u00e9but de son expos\u00e9, Seymour cite le philosophe John Rawls1 et cible le v\u00e9ritable enjeu qui se joue actuellement au Qu\u00e9bec, \u00abl’\u00e9galit\u00e9 des chances suppose que l\u2019on cr\u00e9e des conditions socialement favorables \u00e0 l\u2019accessibilit\u00e9 universelle et celle-ci doit \u00eatre assur\u00e9e notamment \u00e0 l\u2019\u00e9gard de l\u2019\u00e9ducation et des soins de la sant\u00e9. Il faut pr\u00e9ciser que le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation, conjointement avec le syst\u00e8me de sant\u00e9, incarne le principe d\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances. Rawls n\u2019affirme pas seulement que l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances n\u2019aura pas lieu sans des syst\u00e8mes de sant\u00e9 et d\u2019\u00e9ducation universellement accessibles. Il affirme que les syst\u00e8mes de sant\u00e9 et d\u2019\u00e9ducation universellement accessibles constituent justement ce que nous entendons par l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances\u00bb. <\/p>\n
Selon Seymour, le d\u00e9bat sur la hausse des frais de scolarit\u00e9 au Qu\u00e9bec remet en cause bien plus que les conditions garantissant l\u2019accessibilit\u00e9 puisqu’il met en cause deux conceptions diam\u00e9tralement oppos\u00e9es de l\u2019universit\u00e9. Une premi\u00e8re conception est de consid\u00e9rer celle-ci comme une institution ayant une vocation \u00e9ducative, servant l\u2019int\u00e9r\u00eat collectif et incarnant le principe de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, entendu au sens de Rawls. <\/p>\n
Une deuxi\u00e8me conception est essentiellement ax\u00e9e sur l’approche entrepreneuriale qui con\u00e7oit l\u2019\u00e9ducation comme un produit de \u00abluxe\u00bb r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 ceux qui sont engag\u00e9s, en tant que consommateurs dans la poursuite de leurs int\u00e9r\u00eats de carri\u00e8re personnelle. Dans cette conception, l\u2019universit\u00e9 est vue comme une entreprise visant \u00e0 vendre un produit de consommation, un service \u00e0 des clients, ceux-ci agissant exclusivement en fonction de leur b\u00e9n\u00e9fice personnel. <\/p>\n
Par ailleurs, on pourrait penser qu\u2019en d\u00e9veloppant leurs talents, la tr\u00e8s vaste majorit\u00e9 des \u00e9tudiants veut aussi se montrer utile \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 qui les a vu na\u00eetre. Seymour explique que ce n\u2019est pas n\u00e9cessairement le cas, puisque simultan\u00e9ment \u00e0 la conception entrepreneuriale de l’universit\u00e9 on observe une pression constante de toute part de la soci\u00e9t\u00e9 vers \u00abl’\u00e9conomie du savoir\u00bb.<\/p>\n
Selon Seymour, c\u2019est un ph\u00e9nom\u00e8ne mondial et le Qu\u00e9bec n’est pas le seul endroit \u00e0 vivre des tensions au niveau de la direction, de l’orientation et de la cr\u00e9ation des savoirs. En Grande Bretagne, Stefan Collini vient de faire para\u00eetre \u00ab\u00a0What are universities for ?\u00a0\u00bb chez Penguin en 2012. Aux \u00c9tats-Unis, Martha Nussbaum a publi\u00e9 \u00ab\u00a0Not for Profit, Why Democracy needs the humanities\u00a0\u00bb, chez Princeton en 2010, et Noam Chomsky a publi\u00e9 la m\u00eame ann\u00e9e ses\u00a0\u00bb R\u00e9flexions sur l\u2019Universit\u00e9.\u00a0\u00bb En France, Olivier Beaud, Alain Caill\u00e9, Pierre Encrenaz et Marcel Gauchet ont fait para\u00eetre en 2010 Refonder l\u2019universit\u00e9 : p\u00a0\u00bbourquoi l\u2019enseignement sup\u00e9rieur reste \u00e0 reconstruire\u00a0\u00bb, et Louis Vogel a pour sa part publi\u00e9 \u00ab\u00a0Universit\u00e9s : enqu\u00eate sur le grand chambardement en 2011\u00a0\u00bb. Au Canada, Anton L. Allahar et James Eug\u00e8ne C\u00f4t\u00e9 ont fait para\u00eetre \u00ab\u00a0The Ivory Tower Blues\u00a0\u00bb, traduit en fran\u00e7ais en 2010 sous le titre \u00ab\u00a0La tour de papier. L\u2019Universit\u00e9, mais \u00e0 quel prix ?\u00a0\u00bb, ainsi que \u00ab\u00a0Lowering Higher Education\u00a0\u00bb aux presses de l\u2019universit\u00e9 de Toronto, en 2011. Au Qu\u00e9bec, \u00c9ric Martin et Maxime Ouellet ont publi\u00e9 \u00ab\u00a0Universit\u00e9 Inc. : des mythes sur la hausse des frais de scolarit\u00e9 et l\u2019\u00e9conomie du savoir\u00a0\u00bb chez Lux \u00c9diteur, en 2011. Noam Chomsky et Normand Baillargeon ont fait para\u00eetre l\u2019ouvrage \u00ab\u00a0Permanence et mutations de l\u2019universit\u00e9\u00a0\u00bb en 2010, puis Normand Baillargeon encore, en 2011, sous le titre \u00ab\u00a0Je ne suis pas une PME. Plaidoyer pour une universit\u00e9 publique\u00a0\u00bb. 2<\/p>\n
Seymour cite plusieurs faits qui d\u00e9montrent que l’accessibilit\u00e9 aux universit\u00e9s du Qu\u00e9bec est transform\u00e9e par l’approche entrepreneuriale :<\/p>\n
1.- Les universit\u00e9s sont de plus en plus souvent g\u00e9r\u00e9es par des personnes qui n\u2019ont pas fait une carri\u00e8re de chercheurs. Ainsi, par exemple, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al (l’U de M), sur les six membres du comit\u00e9 ex\u00e9cutif, cinq sont des gestionnaires de carri\u00e8re qui n\u2019ont pas eu une v\u00e9ritable carri\u00e8re de chercheur. L\u2019\u00e9quipe de direction de l\u2019U de M, elle-m\u00eame, est majoritairement compos\u00e9e de personnes dont la carri\u00e8re s\u2019est principalement caract\u00e9ris\u00e9e par l\u2019administration plut\u00f4t que la recherche.<\/p>\n
2.- Les salaires des dirigeants universitaires qu\u00e9b\u00e9cois ressemblent de plus en plus aux salaires des dirigeants d\u2019entreprise. On s\u2019invente de toute pi\u00e8ce l\u2019id\u00e9e d\u2019une prime de march\u00e9 pour justifier des salaires mirobolants, alors qu\u2019en r\u00e9alit\u00e9 aucune comp\u00e9tition n\u2019existe vraiment entre universit\u00e9s pour aller chercher les meilleurs administrateurs.<\/p>\n
3.-Les professeurs-chercheurs (appuy\u00e9s par des charg\u00e9s de cours) constituent la v\u00e9ritable force cr\u00e9ative de l\u2019universit\u00e9, cela commanderait une gestion coll\u00e9giale. L\u2019administration universitaire doit g\u00e9rer l\u2019universit\u00e9 (il ne s\u2019agit pas de mettre de l\u2019avant la cogestion), mais les administrateurs devraient \u00eatre au service des professeurs chercheurs, des charg\u00e9s de cours et des \u00e9tudiants, et les orientations fondamentales de l\u2019universit\u00e9 devraient \u00eatre d\u00e9cid\u00e9es par ceux-ci et non par la direction. Et pourtant, on entend souvent dire de la part de certains recteurs que les membres du corps enseignant ne sont que des \u00abemploy\u00e9s\u00bb. <\/p>\n
4.- Les effectifs \u00e9tudiants apparaissent de plus en plus comme une \u2018client\u00e8le\u2019 \u00e0 attirer. Les universit\u00e9s financ\u00e9es par des fonds publiques deviennent concurrentes. Selon le journal La presse (14 mars 2012), les universit\u00e9s publiques du Qu\u00e9bec ont d\u00e9pens\u00e9 environ 80 millions de dollars en frais de publicit\u00e9 pour se mettre en valeur au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/p>\n
5.- Le principe de la p\u00e9r\u00e9quation interfacultaire, qui permet de faire fonctionner des unit\u00e9s non rentables avec les revenus des unit\u00e9s plus rentables, est de plus en plus souvent remis en question. (disciplines moins payables selon la conception entrepreneuriale)<\/p>\n
6.- Par exemple, sur quinze pavillons portant le nom d\u2019une personne \u00e0 l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, sept ont re\u00e7u le nom d\u2019un donateur issu du milieu des affaires plut\u00f4t que celui de scientifiques c\u00e9l\u00e8bres. Les doctorats honoris causa sont de plus en plus souvent d\u00e9cern\u00e9s \u00e0 ceux qui ont r\u00e9ussi dans une entreprise. Mais du m\u00eame coup l’universit\u00e9 a refus\u00e9 la suggestion de la facult\u00e9 de philosophie de d\u00e9cerner des doctorats honoris causa \u00e0 une personne comme Luc Brisson, un chercheur qu\u00e9b\u00e9cois qui \u0153uvre depuis trente ans au CNRS et qui est l\u2019un des plus grands experts mondiaux de l\u2019\u0153uvre de Platon.<\/p>\n
7.- La recherche libre constitue une part sans cesse d\u00e9croissante au sein des organismes subventionnaires. Des chaires industrielles sont cr\u00e9\u00e9es. Les chercheurs doivent rester discrets dans leurs critiques s\u2019ils ne veulent pas faire l\u2019objet d\u2019une poursuite-b\u00e2illon. Les chercheurs et les centres de recherche sont naturellement enclins \u00e0 s\u2019autocensurer par rapport aux organismes qui les financent car, comme chacun le sait, \u00abon ne mord pas la main qui nous nourrit\u00bb.<\/p>\n
8.- On note de plus en plus la pr\u00e9sence des entreprises dans les conseils d\u2019administration des universit\u00e9s.<\/p>\n
Finalement selon Seymour, \u00abla hausse vertigineuse des droits de scolarit\u00e9 pr\u00e9conis\u00e9e par le gouvernement lib\u00e9ral actuel est \u00e9trang\u00e8re \u00e0 l\u2019id\u00e9e de l\u2019universit\u00e9 comprise comme un bien public contribuant \u00e0 incarner le principe de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, et elle est plut\u00f4t le r\u00e9sultat d\u2019une conception entrepreneuriale\u00bb. Les associations \u00e9tudiantes, les parents et les citoyens luttent autant pour l’accessibilit\u00e9 \u00e0 l’universit\u00e9 que pour le maintien du principe de l’\u00e9galit\u00e9 des chances pour tous. Ce principe est central au maintien de l’exercice des libert\u00e9s et des droits des citoyens et citoyennes du Qu\u00e9bec. Chaque individu a droit \u00e0 l’\u00e9ducation et \u00e0 contribuer \u00e0 l’\u00e9panouissement de la soci\u00e9t\u00e9.
\n——-<\/p>\n
1: John Rawls Th\u00e9orie de la justice, 1987
\n2: Tir\u00e9 du texte de Michel Seymour, D\u00e9partement de philosophie, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Rawls, l\u2019universit\u00e9 et l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, 16 mars Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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