{"id":800830,"date":"2019-02-03T05:50:12","date_gmt":"2019-02-03T05:50:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=800830"},"modified":"2019-02-03T06:49:28","modified_gmt":"2019-02-03T06:49:28","slug":"andrea-de-lotto-lapprentissage-dune-langue-est-une-arme-mais-aussi-un-geste-damour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/fr\/2019\/02\/andrea-de-lotto-lapprentissage-dune-langue-est-une-arme-mais-aussi-un-geste-damour\/","title":{"rendered":"Andrea De Lotto: l\u2019apprentissage d\u2019une langue est une arme, mais aussi un geste d\u2019amour"},"content":{"rendered":"<p><strong>Professeurs d\u2019italien pour les \u00e9trangers dans le centre provincial d\u2019\u00e9ducation pour adultes (CPIA) de Via Colletta, Mil\u00e1n. <\/strong><\/p>\n<p><strong>Pourquoi as-tu pris cette d\u00e9cision?<\/strong><\/p>\n<p>J\u2019ai \u00e9t\u00e9 professeure \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire pendant quinze ans puis j\u2019ai pass\u00e9 beaucoup de temps \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, d\u2019abord \u00e0 Sao Paulo puis \u00e0 Barcelone. Avant de partir, j\u2019ai enseign\u00e9 l\u2019italien \u00e0 des \u00e9trangers \u00e0 San Vittore. Ce fut une exp\u00e9rience forte et int\u00e9ressante et quand je suis rentr\u00e9e il y a un an, j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 de rester dans ce domaine.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-758114 size-large\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/scuola-via-Colletta-720x540.jpg\" alt=\"\" width=\"720\" height=\"540\" srcset=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/scuola-via-Colletta-720x540.jpg 720w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/scuola-via-Colletta-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/scuola-via-Colletta-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/scuola-via-Colletta.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<p><strong>Quel type de personne vient aux cours?<\/strong><\/p>\n<p>Ce sont principalement des jeunes hommes des centres d\u2019accueil, en majorit\u00e9 d\u2019Afrique subsaharienne et des femmes d\u2019Afrique du Nord mari\u00e9es qui sont ici depuis longtemps et qui ressentent le besoin d\u2019apprendre pour de bon l\u2019italien. Ensuite il y a les sud-am\u00e9ricains et les asiatiques du Bangladesh, du Sri Lanka et de Chine, tous \u00e2g\u00e9s de plus de 16 ans et en possession d\u2019un titre de s\u00e9jour ou d\u2019une demande d\u2019asile. De temps en temps quelques europ\u00e9ens viennent. Les cours ont lieu trois fois par semaine et durent deux heures et demie. Au moment de l\u2019inscription on fait des tests pour d\u00e9terminer le niveau de connaissance de la langue de chaque \u00e9tudiant. La majorit\u00e9 des participants ont un niveau moyen\/bas.<\/p>\n<p><strong>Les cours sont-ils gratuits?<\/strong><\/p>\n<p>En th\u00e9orie, oui. Ceux qui le peuvent payent 30 euros \u00e0 l\u2019ann\u00e9e. Toute personne venant d\u2019une communaut\u00e9 de mineurs ou d\u2019un centre d\u2019accueil peut conter sur une aide financi\u00e8re.<\/p>\n<p><strong>Est-ce que les restrictions d\u2019accueil d\u00e9cid\u00e9es par le d\u00e9cret de s\u00e9curit\u00e9 pourraient affecter votre activit\u00e9\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Oui, mais indirectement. Il existe un risque r\u00e9el, du fait des restrictions, que les centres d\u2019accueil ne puissent plus continuer \u00e0 donner des cours d\u2019alphab\u00e9tisation, et cela nous affecterait. Si beaucoup d\u2019immigr\u00e9s se retrouvent en situation ill\u00e9gale, ils ne pourront plus s\u2019inscrire \u00e0 nos cours. Nous voyons d\u00e9j\u00e0 les effets de la chute des arriv\u00e9es\u00a0: l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re il y avait de longues listes d\u2019attente, cette ann\u00e9e il n\u2019y a presque rien.<\/p>\n<p><strong>Que proposez-vous aux \u00e9l\u00e8ves, au-del\u00e0 de l\u2019enseignement de la langue\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Le premier objectif est de faire que les heures pass\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole soient agr\u00e9ables et de se divertir en apprenant. J\u2019insiste \u00e9galement sur la motivation\u00a0: apprendre l\u2019italien est une arme qu\u2019ils doivent avoir pour se d\u00e9fendre, c\u2019est le premier crit\u00e8re pour trouver un travail, mais c\u2019est aussi un geste d\u2019amour au nouveau monde vers lequel ils arrivent en changeant de pays. L\u2019\u00e9cole est aussi un moment de lib\u00e9ration, en particulier pour les femmes qui sortent de la maison et ont l\u2019opportunit\u00e9 de s\u2019exprimer, d\u2019affronter les peurs et les r\u00e9sistances, de s\u2019aider et s\u2019\u00e9couter mutuellement. Nous nous mettons en sc\u00e8ne, en essayant de rompre la rigidit\u00e9, de surmonter les blocages \u00e9motionnels que nous avons tous. Les bancs sont en cercle, et une fois que nous avons \u00e9tabli une relation, nous pouvons \u00e9galement affronter des questions difficiles telles que la religion, l\u2019amour, les coutumes et les traditions, en les remettant parfois en question.<\/p>\n<p><strong>Un exemple int\u00e9ressant en ce sens fut le voyage \u00e0 Camogli pour \u201cfaire la paix avec la mer\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>Oui. La majorit\u00e9 d\u2019entre eux sont venus en Italie par bateau et portent avec eux des exp\u00e9riences dramatiques, dont peu en parlent. Pour beaucoup d\u2019entre eux la mer est synonyme du voyage terrible qu\u2019ils ont fait et de ceci est n\u00e9e l\u2019id\u00e9e d\u2019un voyage qui pourrait changer cette image.<\/p>\n<p>Il y avait le probl\u00e8me du Ramadan, qui durait de mi-mai \u00e0 mi-juin, alors le voyage a du \u00eatre organis\u00e9 plus tard. Cependant l\u2019\u00e9cole \u00e9tait termin\u00e9e et il y avait moins de contact entre nous tous. Nous avons finalement choisi le 21 juin, le jour de solstice car cela nous paraissait \u00eatre un bon augure et nous avons tout organis\u00e9 de mani\u00e8re informelle, pour \u00e9viter de possibles complications bureaucratiques.<\/p>\n<p>Nous avons lou\u00e9 un bus car le train revenait trop cher. Nous l\u2019avons pay\u00e9 en faisant cent chemises de batik et en les vendant toutes avant le voyage. Jusqu\u2019au d\u00e9part nous n\u2019\u00e9tions pas certains du nombre d\u2019\u00e9tudiants qui viendraient, nous ne savions pas si l\u2019exp\u00e9rience marcherait et nous avions peur que ce soit un \u00e9chec. Au final, 30 personnes sont venues, que des gar\u00e7ons africains \u00e0 l\u2019exception\u00a0 d\u2019un jeune kosovar. Ils \u00e9taient contents et \u00e9mus, beaucoup d\u2019entre eux ne savaient pas nager, mais une fois que nous sommes arriv\u00e9s \u00e0 la plage de Camogli, nous sommes all\u00e9s dans l\u2019eau.<\/p>\n<p>C\u2019\u00e9tait un jeudi, alors il n\u2019y avait pas beaucoup de monde. Dans tous les cas j\u2019ai expliqu\u00e9 aux vacanciers qu\u2019il s\u2019agissait d\u2019une sortie scolaire et que j\u2019\u00e9tais la professeure. Je pense que \u00e7a a eu un effet tranquilisateur. Plusieurs baigneurs se sont approch\u00e9s, ils ont parl\u00e9 avec les jeunes et ont achet\u00e9 les derni\u00e8res chemises. Ce fut une exp\u00e9rience joyeuse, bonne pour tous, \u00e9galement pour l\u2019indispensable groupe d\u2019amis volontaires qui ont particip\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Est-ce qu\u2019il existe d\u2019autres initiatives qui peuvent contribuer \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des participants aux cours\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Bien s\u00fbr. Par exemple, il est dommage de voir que peu d\u2019\u00e9tudiants ont l\u2019opportunit\u00e9 de parler avec des italiens en dehors de l\u2019\u00e9cole, en g\u00e9n\u00e9ral ils restent entre eux. Il serait bon de mettre en place une exp\u00e9rience que j\u2019ai eu \u00e0 Barcelone, celle des \u00ab\u00a0pairs de langues\u00a0\u00bb.\u00a0 Il pourrait par exemple y avoir des volontaires retrait\u00e9s avec beaucoup de temps libre qui, durant la classe, \u00e9changeraient avec les jeunes immigr\u00e9s, dans une relation d\u2019\u00e9gal \u00e0 \u00e9gal qui faciliterait la communication et la connaissance. Bien sur, il serait n\u00e9cessaire de surmonter les difficult\u00e9s bureaucratiques pour amener ses personnes \u00e0 l\u2019\u00e9cole et leur donner des formations, mais je crois que ce serait aussi une fa\u00e7on de freiner la vague de racisme et de peur de la diff\u00e9rence qui s\u2019\u00e9tend de plus en plus en Italie et ailleurs. Se rapprocher, se conna\u00eetre, permet de r\u00e9duire les pr\u00e9jug\u00e9s et les peurs que nous pouvons tous avoir. Et cela permettrait d\u2019apprendre plus rapidement l\u2019italien.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/S12zJskchG8\">https:\/\/youtu.be\/S12zJskchG8<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Traduction de l&rsquo;espagnol, Romane Vilain<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Professeurs d\u2019italien pour les \u00e9trangers dans le centre provincial d\u2019\u00e9ducation pour adultes (CPIA) de Via Colletta, Mil\u00e1n. Pourquoi as-tu pris cette d\u00e9cision? 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