Publi\u00e9 chez Homo Sapiens, l\u2019oeuvre \u201cPedagog\u00eda de la Intencionalidad, Educando para una Conciencia Activa\u201d (P\u00e9dagogie de l\u2019intentionnalit\u00e9. \u00c9duquer pour une conscience active) sera disponible dans les librairies argentines et en Am\u00e9rique latine. Lors de leur passage en Argentine, les auteurs chiliens Rebeca Bize et Mario Aguilar ont pr\u00e9sent\u00e9 leur livre dans l\u2019auditoire Jorge Luis Borges de la biblioth\u00e8que nationale, le 4 juillet, face \u00e0 une foule d\u2019\u00e9tudiants, de professeurs, de fonctionnaires et d\u2019intervenants sociaux int\u00e9ress\u00e9s par les fondements de cette p\u00e9dagogie.<\/p>\n
Le directeur des sciences de l\u2019\u00e9ducation de la facult\u00e9 de philosophie et des lettres de l\u2019universit\u00e9 de Buenos Aires (UBA), Daniel Suarez, a soulign\u00e9 qu\u2019il s\u2019agissait d\u2019un *\u201cessai p\u00e9dagogique critique au sens large. Il ouvre des portes pour que les diff\u00e9rentes traditions p\u00e9dagogiques puissent se rencontrer et converser. Il suscite la discussion, ouvre un horizon de pens\u00e9e inimaginable\u201d*. L\u2019acad\u00e9micien s\u2019est montr\u00e9 int\u00e9ress\u00e9 par la conception de l\u2019\u00eatre humain d\u00e9crite dans le livre.<\/p>\n
Suarez a \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 quelques d\u00e9fis aux auteurs : pr\u00e9ciser en profondeur ce que l\u2019on entend par \u00e9ducation comme fait social et d\u00e9velopper davantage la proposition du \u00ab bon humour \u00bb dans l\u2019enseignement, pr\u00e9sent\u00e9 par les auteurs comme une des \u00ab cinq cl\u00e9s \u00bb p\u00e9dagogiques. \u00ab Ces cinq cl\u00e9s d\u2019apprentissage sont selon moi ce qui ressort le plus de cette \u0153uvre et le point le plus important \u00bb. Il a d\u00e9clar\u00e9 que l\u2019id\u00e9e du Paysage Interne \u00e9tait \u00ab tr\u00e8s int\u00e9ressante \u00bb puisqu\u2019elle met en \u00e9vidence la subjectivit\u00e9 des personnes.<\/p>\n
Rebeca Bize \u2013 professeur universitaire qui consacre son travail \u00e9ducatif au d\u00e9veloppement de nouveaux paradigmes bas\u00e9s sur les conceptions apport\u00e9es par Silo \u2013 a d\u00e9clar\u00e9 que *\u201c le livre nous propose d\u2019observer l\u2019\u00e9cole d\u2019aujourd\u2019hui d\u2019un point de vue futuriste. Depuis toujours, l\u2019\u00eatre humain a essay\u00e9 de d\u00e9couvrir de nouvelles r\u00e9alit\u00e9s, car le quotidien n\u2019apporte pas la pl\u00e9nitude d\u00e9sir\u00e9e. Il existe un lien conducteur, \u00e0 savoir l\u2019intuition, dans cette qu\u00eate \u201d*.<\/p>\n
*\u201c Que les \u00e9ducateurs inspir\u00e9s y trouvent ici une proposition fond\u00e9e. Aujourd\u2019hui avec la crise de l\u2019\u00e9ducation, il n\u2019y a plus de sens, on ne trouve que la violence, l\u2019externalit\u00e9 et les \u00eatres humains ne sont plus connect\u00e9s les uns aux autres. Heureusement, de nos jours nous pouvons apercevoir une lueur d\u2019espoir avec les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations \u201d*, a expliqu\u00e9 Bize.<\/p>\n
De son c\u00f4t\u00e9, Mario Aguilar \u2013 membre du Directoire national du coll\u00e8ge des professeurs du Chili, une organisation qui rassemble plus de 70 000 enseignants \u2013 a soulign\u00e9 que *\u201cl\u2019\u00e9ducation n\u2019est plus adapt\u00e9e, qu\u2019un changement est n\u00e9cessaire. Les personnes qui travaillent dans ce domaine savent que les choses ne fonctionnent pas, il existe une marchandisation extr\u00eame \u201d*. Il a \u00e9galement c\u00e9l\u00e9br\u00e9 la mobilisation de pr\u00e8s de 200 000 personnes, en grande partie des \u00e9tudiants, qui a eu lieu au Chili pour r\u00e9clamer de meilleures conditions pour l\u2019apprentissage.
\nAguilar a rappel\u00e9 que, entre autres apports th\u00e9oriques et conceptuels, la p\u00e9dagogie de l\u2019intentionnalit\u00e9 s\u2019inspirait de Brentano, Husserl et Scheller dans leurs acceptions sur l\u2019intentionnalit\u00e9 et la ph\u00e9nom\u00e9nologie; de Ortega pour le processus social et les g\u00e9n\u00e9rations ; de la psychologie exp\u00e9rimentale de Wundt ; de Heidegger et Sartre pour la place de l\u2019\u00eatre humain dans le monde ; et des postulats fondamentaux de l\u2019Humanisme Universaliste de Silo.<\/p>\n
Mar\u00eda Eugenia Pirolo nous a inform\u00e9 sur le Courant P\u00e9dagogique Humaniste et Universaliste (CoPeHU), une initiative mise en place par de jeunes professionnels dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, de la philosophie et de l\u2019histoire, dans divers instituts et universit\u00e9s en Argentine et au Chili. Ce courant p\u00e9dagogique a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 par le Centre mondial des \u00e9tudes humanistes. Le Courant p\u00e9dagogique humaniste et universaliste consid\u00e8re le livre \u00ab P\u00e9dagogie de l\u2019intentionnalit\u00e9. \u00c9duquer pour une conscience active \u00bb comme l\u2019un de ses documents fondamentaux, et le met en pratique au cours de leurs projets \u00e9ducatifs.<\/p>\n
Pour terminer la pr\u00e9sentation, Andrea Novotny est venue t\u00e9moigner de son exp\u00e9rience au sein de l\u2019Espacio Educativo Saeta, qui essaye de mettre en pratique les fondements de la nouvelle p\u00e9dagogie d\u00e9velopp\u00e9e par Aguilar et Bize. \u00ab Nous essayons de cr\u00e9er une atmosph\u00e8re d\u2019apprentissage en cultivant le bon traitement, l\u2019ouverture \u00e9motive et la pr\u00e9disposition de l\u2019enseignant \u00e0 \u00e9tablir des liens avec ses \u00e9l\u00e8ves afin que ces derniers puissent trouver un sens \u00e0 l\u2019apprentissage \u00bb. Elle a \u00e9galement d\u00e9clar\u00e9 que gr\u00e2ce \u00e0 leur exp\u00e9rience avec le Saeta, ils aspiraient d\u00e9sormais s\u00e9rieusement \u00e0 fonder une \u00c9cole Humaniste un jour.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
S\u2019appuyant sur les th\u00e8ses de Rita Levi, Maturana, Piaget, Vigotsky, Husserl,Freire et Silo, Rebeca Bize et Mario Aguilar, p\u00e9dagogues chiliens, d\u00e9veloppent dans leur ouvrage \u00abP\u00e9dagogie de l\u2019intentionnalit\u00e9. \u00c9duquer pour une conscience active\u00bb, un solide fondement th\u00e9orique pour une nouvelle \u00e9ducation humaniste.Le livre a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la biblioth\u00e8que nationale de Buenos Aires.<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86,94,40],"tags":[],"class_list":["post-5995","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-amerique-du-sud","category-culture-fr","category-international-fr"],"yoast_head":"\n