Cette campagne publicitaire sur la vie militaire a \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9e avec le fameux passage de l\u2019arm\u00e9e nord-am\u00e9ricaine en R\u00e9publique tch\u00e8que<\/a> en mars 2015. Nous trouvons l\u00e0 les premi\u00e8res images d\u2019enfants qui jouent avec les armes des soldats nord-am\u00e9ricains.<\/p>\n Pourquoi ce programme a-t-il \u00e9t\u00e9 mis en place? \u201cIci nous avons Isis\u201d, affirme dans un entretien le Premier ministre Bohuslav Sobotka, en faisant r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la crise en Ukraine. En r\u00e9sum\u00e9, la justification est tr\u00e8s simple : nous vivons \u00e0 une \u00e9poque dangereuse et nous devons nous d\u00e9fendre. Les enfants d\u2019aujourd\u2019hui seront nos soldats de demain. Mais ceci dit, qui pourrait sembler raisonnable et innocent, on ne r\u00e9fl\u00e9chit pas \u00e0 certaines choses beaucoup plus importantes.<\/p>\n 1. Ces s\u00e9minaires sont mis en \u0153uvre dans une atmosph\u00e8re dans laquelle la guerre se pr\u00e9sente comme un sc\u00e9nario futur. Cette atmosph\u00e8re obscure et pleine de peurs est rendue palpable par la pr\u00e9sence des militaires et de leurs armes. Nous savons que l\u2019\u00e9cole publique dans une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratique et civile a pour fonction de d\u00e9velopper chez les jeunes la r\u00e9flexion et le sens critique, former des \u00eatres humains capables de choisir librement leur propre vie. Au contraire, des \u00e9motions comme la terreur inhibent les capacit\u00e9s intellectuelles et immobilisent le sens critique, qui na\u00eet justement pendant les ann\u00e9es d\u2019\u00e9cole, laissant les jeunes s\u2019habituer \u00e0 \u00ab un \u00e9tat n\u00e9gatif du syst\u00e8me nerveux, caract\u00e9ris\u00e9 par des inqui\u00e9tudes, une nervosit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale et de la tension \u00bb (J. Panksepp, The Archeology of Mind. Neuroevolutionary Origins Of Human Emotions).<\/p>\n Comme l\u2019ont d\u00e9montr\u00e9 diverses \u00e9tudes en anthropologie et en neurosciences, la violence n\u2019est pas g\u00e9n\u00e9tique. [2] Ce qui d\u00e9termine nos options d\u00e9pend de ce que nous apprenons au cours de nos premi\u00e8res ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience dans le monde, lorsque toutes les connections neuronales se d\u00e9veloppent. En pr\u00e9sentant aux \u00e9l\u00e8ves la perspective terrifiante de l\u2019avenir, en offrant comme possibilit\u00e9 unique la militarisation, on cr\u00e9era une g\u00e9n\u00e9ration qui ne saura donner d\u2019autre r\u00e9ponse que la bellig\u00e9rance et le conflit physique, qu\u2019elle cherchera \u00e0 appliquer en tous contextes. En apprenant que ceux qui appartiennent \u00e0 notre propre esp\u00e8ce sont nos ennemis probables, on d\u00e9veloppera une profonde ins\u00e9curit\u00e9 et un manque de confiance envers autrui.<\/p>\n Les auteurs de ce programme se d\u00e9fendent en affirmant ing\u00e9nument que les enfants s\u2019amusent et sont contents. Pour ce qui nous concerne, nous avons recueilli des t\u00e9moignages qui mettent en \u00e9vidence une autre r\u00e9alit\u00e9. Certains parents ont indiqu\u00e9 que leurs enfants \u00e9taient effray\u00e9s, d\u2019autres ont remarqu\u00e9 qu\u2019ils \u00e9taient excit\u00e9s parce qu\u2019ils \u201capprenaient \u00e0 se battre contre les immigr\u00e9s\u201d. Ces militaires n\u2019ont aucune exp\u00e9rience ni pr\u00e9paration p\u00e9dagogique pour parler dans une \u00e9cole. Il suffit de regarder le documentaire \u201cV\u00fdchova k v\u00e1lce\u201d \u2013 \u00c9ducation pour la guerre \u2013 de la cin\u00e9aste Ad\u00e9la Komrz\u00fd de 2016 pour se rendre compte du manque de sensibilit\u00e9 \u00e9ducative, de la duret\u00e9 avec laquelle sont men\u00e9s ces s\u00e9minaires. [3]<\/p>\n 2. Nous faisons face \u00e0 une manipulation tr\u00e8s grave. On tient pour acquis que face \u00e0 la violence il est n\u00e9cessaire de r\u00e9agir avec la violence. Mais la d\u00e9cision de prendre une arme, de tirer et tuer un autre \u00eatre humain est un choix difficile et profond que chacun doit prendre devant sa propre conscience. Comment peut-on le demander \u00e0 un enfant de dix ans ?<\/p>\n On manipule le concept d\u2019amour de la patrie pour justifier la violence et pour faire du militarisme une id\u00e9ologie, un mythe et presque une religion d\u2019Etat. De fait, quiconque s\u2019oppose \u00e0 la militarisation est \u00e9tiquet\u00e9 comme tra\u00eetre \u00e0 la patrie. On justifie la violence et la course aux armements au nom des int\u00e9r\u00eats sup\u00e9rieurs de l\u2019Etat, des int\u00e9r\u00eats qui sont plac\u00e9s au-dessus de l\u2019\u00eatre humain, de la libert\u00e9 individuelle et de la morale. Cette attitude est typique de tous les r\u00e9gimes totalitaires. Dans la vid\u00e9o cit\u00e9e, \u201cV\u00fdchova k v\u00e1lce\u201c, un haut fonctionnaire du Minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation, Ond\u0159ej Andrys, dit clairement que c\u2019est l\u2019Etat qui d\u00e9cide ce que les \u00e9l\u00e8ves doivent faire \u00e0 l\u2019\u00e9cole et que les parents n\u2019ont aucun droit d\u2019intervenir. [4]<\/p>\n 3. Une autre grande manipulation consiste \u00e0 affirmer qu\u2019en ce moment la situation est difficile, mais sans expliquer qu\u2019elle est dangereuse justement \u00e0 cause de la mentalit\u00e9 violente et militariste qui se propage de plus en plus. Comment peut-on penser que la solution soit de d\u00e9velopper de surcro\u00eet un culte de la violence et de l\u2019armement lorsque justement il s\u2019agit du probl\u00e8me qu\u2019on souhaite r\u00e9soudre ?<\/p>\n La politique de la course aux armements est approuv\u00e9e seulement par une petite minorit\u00e9 qui contr\u00f4le l\u2019information et pr\u00e9tend imposer son id\u00e9ologie. Au contraire, pour les gens ordinaires une culture de la paix fait de plus en plus son chemin. La majorit\u00e9 ne veut pas de guerre, de violence ou des forces arm\u00e9es jusqu\u2019aux dents. L\u2019avenir que tous nous souhaitons pour nos enfants n\u2019est pas d\u2019aller \u00e0 la guerre et de mourir, comme ce fut le cas du si\u00e8cle pass\u00e9 manipul\u00e9 par les grandes id\u00e9ologies. [5]<\/p>\n La solution \u00e0 la dangereuse situation mondiale consiste bien entendu \u00e0 changer le mode de pens\u00e9e. Il serait alors coh\u00e9rent de d\u00e9velopper chez les jeunes la capacit\u00e9 de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes avec intelligence, de fa\u00e7on diplomatique et nonviolente. Avant tout, nous devrions leur enseigner \u00e0 comprendre les causes des probl\u00e8mes auxquels nous sommes oblig\u00e9s d\u2019\u00eatre confront\u00e9s et non \u00e0 r\u00e9agir de fa\u00e7on compulsive devant les effets de ces causes sans aucune r\u00e9flexion. C\u2019est le r\u00f4le de l\u2019\u00e9cole la\u00efque dans un pays d\u00e9mocratique et civil.<\/p>\n Nous consid\u00e9rons que ces causes nous devons \u00e9galement les rechercher dans certaines politiques agressives qui ont produit destruction et \u00e9migrations, cr\u00e9ant un terrain fertile pour le d\u00e9veloppement du fanatisme et du terrorisme. Les gouvernements occidentaux approuvent la vente d\u2019armes aux pays dictatoriaux comme le Qatar et l\u2019Arabie saoudite, qui soutiennent le terrorisme. [6] En 2015, avec une d\u00e9pense de 87 000 millions de dollars, l\u2019Arabie saoudite s\u2019est class\u00e9e troisi\u00e8me des pays du monde en termes de d\u00e9penses militaires, pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e seulement par les \u00c9tats-Unis et la Chine. [7] Le ministre de la d\u00e9fense Martin Stropnicky la d\u00e9finit comme \u201cun acteur tr\u00e8s important du Moyen-Orient\u201c et soutient la collaboration entre l\u2019Arabie saoudite et la R\u00e9publique tch\u00e8que en mati\u00e8re d\u2019arm\u00e9es et d\u2019armements. [8] Jurgen Grasslin, expert en commerce des armes, nous informe que dans de nombreuses guerres, comme en Syrie, Libye et Irak, les armes se vendent aveugl\u00e9ment \u00e0 tous les acteurs pr\u00e9sents et que \u00ab les cons\u00e9quences dramatiques de cette politique d\u2019exportation sans frein est qu\u2019Isis utilise des armes provenant de 25 \u00c9tats \u00bb. [9]<\/p>\n Nous sommes en pr\u00e9sence d\u2019une strat\u00e9gie de la peur qui cherche \u00e0 militariser la soci\u00e9t\u00e9. [10] De fait, nous observons la tendance \u00e0 une forte augmentation des d\u00e9penses militaires, le retour du service militaire obligatoire et la vente libre d\u2019armes pour l\u2019autod\u00e9fense. Selon les donn\u00e9es de SIPRI, la d\u00e9pense mondiale en armements de 2016 a \u00e9t\u00e9 de 1 680 mille millions de dollars, avec une hausse de presque 60% par rapport \u00e0 2000. [11] Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, les Etats-Unis ont exerc\u00e9 une forte pression sur les membres de l\u2019Otan pour augmenter les d\u00e9penses militaires \u00e0 au moins 2% du PIB. La cons\u00e9quence a \u00e9t\u00e9 que pour le seuls pays europ\u00e9ens, une d\u00e9pense annuelle de 295 mille millions d\u2019Euros, c\u2019est-\u00e0-dire 80 mille millions de plus que la d\u00e9pense actuelle, avec une hausse de 37%. On ne peut s\u2019emp\u00eacher d\u2019observer qu\u2019en m\u00eame temps, on va appauvrissant la soci\u00e9t\u00e9, r\u00e9duisant la d\u00e9pense publique dans des domaines tels que l\u2019\u00e9ducation, la sant\u00e9 et le soutien aux couches les plus vuln\u00e9rables de la population.<\/p>\n De ce qui pr\u00e9c\u00e8de appara\u00eet un tableau o\u00f9 les Etats et les politiques paraissent \u00eatre les otages de l\u2019industrie de guerre. Les jeunes ne doivent pas avoir \u00e0 payer pour les erreurs des adultes !<\/p>\n Distraits par la vie quotidienne, violent\u00e9s par la d\u00e9sinformation des m\u00e9dias et paralys\u00e9s par nos propres peurs, nous ne sommes pas rendus compte ce qui se passe devant nos yeux. Nous oublions que prot\u00e9ger nos enfants et la vie en g\u00e9n\u00e9ral est une priorit\u00e9 qui passe avant un quelconque int\u00e9r\u00eat \u00e9conomique et, comme nous l\u2019a enseign\u00e9 Socrate, avant un quelconque pouvoir politique. Et sans doute ce silence laisse le champ libre aux promoteurs de la violence. Sur ce sujet, Martin Luther King disait que nous ne devions pas craindre la m\u00e9chancet\u00e9 des gens m\u00e9chants, mais le silence des gens honn\u00eates.<\/p>\n Nous appelons la partie saine de notre soci\u00e9t\u00e9 afin qu\u2019elle s\u2019exprime et prenne position sur ce th\u00e8me de premi\u00e8re importance pour notre vie. Ne laissons pas notre destin\u00e9e et celle de nos enfants dans les mains de quelques politiciens complaisants envers l\u2019industrie des armes ! Notre avenir d\u00e9pend de ce que nous faisons aujourd\u2019hui.<\/p>\n <\/a><\/p>\n [1] POKOS, site officiel du Ministre de la D\u00e9fense.<\/a><\/p>\n [2] Piero P. Giorgi, Nonkilling Human Biology, 2009.<\/p>\n [3] V\u00fdchova k v\u00e1lce, Ad\u00e9la Korz\u00fdov\u00e1, 2016.<\/a> Trailer en anglais : Teaching war<\/a><\/p>\n [4] Le ministre Bottai du gouvernement fasciste de Mussolini disait en 1937 : \u201cil s\u2019agit d\u2019\u00e9veiller la curiosit\u00e9 pour les armes et l\u2019exercice des armes, les transformant en une donn\u00e9e de la culture nationale, de notre \u00e9ducation intellectuelle et morale\u201d.<\/p>\n [5] Dans cet article, nous ne parlons pas des arm\u00e9es et de leur r\u00f4le, mais de l\u2019imposition d\u2019une mentalit\u00e9 violente sur nos enfants.<\/p>\n [6] Un email de Hillary Clinton<\/a> de 2014.<\/p>\n [7] SIPRI (Stockholm International Peace Research Institute).<\/a><\/p>\n [8] Martin Stropnicky\u00a0a n\u00e9goci\u00e9<\/a>\u00a0avec l\u2019ambassadeur d\u2019Arabie Saoudite.<\/p>\n [9] Interview de J\u00fcrgen Gr\u00e4sslin.<\/a> Consulter \u00e9galement : Arms industry and ethics: workshop by Pressenza.<\/a><\/p>\n [10] En Italie, en 2010, le projet \u201cEntrainement pour la Vie\u201d, une approche \u00e0 la vie militaire pendant l\u2019\u00e9cole, promu par les Ministres La Russa et Gelmini, fut arr\u00eat\u00e9 suite aux forts protestations des professeurs, \u00e9tudiants et la soci\u00e9t\u00e9 civile en g\u00e9n\u00e9rale.\u00a0\u00a0\u201cTrained for Life\u201d, paramilitary courses for students?<\/a>\u00a0Programme de la r\u00e9gion de Lombardie\u00a0:\u00a0Trained for life<\/a>.\u00a0 A travers l\u2019Europe de l\u2019est nous sommes t\u00e9moins de la militarisation de la soci\u00e9t\u00e9 par l\u2019Union europ\u00e9enne et l\u2019OTAN avec l\u2019appui des gouvernements locaux.<\/p>\n![](\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/militari-scuola3-720x478.jpg\")
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