{"id":4735,"date":"2011-02-12T00:00:00","date_gmt":"2011-02-12T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2011-02-12T12:39:52","modified_gmt":"2011-02-12T12:39:52","slug":"les-editions-references-presentent-les-xx-enjeux-de-lxecrire-xx-a-la-foire-du-livre-de-bruxelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/fr\/2011\/02\/les-editions-references-presentent-les-xx-enjeux-de-lxecrire-xx-a-la-foire-du-livre-de-bruxelles\/","title":{"rendered":"Les Editions R\u00e9f\u00e9rences pr\u00e9sentent les \u00ab Enjeux de l\u2019Ecrire \u00bb \u00e0 la Foire du Livre de Bruxelles"},"content":{"rendered":"<p>*\u00a0\u00bbPourquoi un livre sur l\u2019\u00e9criture ?\u00a0\u00bb*<\/p>\n<p>En fait, j\u2019ai toujours aim\u00e9 \u00e9crire, ce contact de la plume ou du crayon sur le papier, cette structuration progressive de la pens\u00e9e approfondie par le temps de r\u00e9flexion et de correction.<br \/>\nUn plaisir, un acte lib\u00e9rateur dans un espace po\u00e9tique o\u00f9 l\u2019imaginaire a le droit de soudoyer la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n<p>Revenons sur terre : comme p\u00e9dagogue, je vois en classe et en consultation (pour des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage) des enfants tr\u00e8s peu \u00e0 l\u2019aise avec l\u2019\u00e9criture.  Quand on connait la n\u00e9cessit\u00e9 de savoir \u00e9crire et lire dans notre soci\u00e9t\u00e9, on imagine la souffrance de l\u2019illettr\u00e9. Cela m\u2019a interpell\u00e9e et j\u2019ai voulu comprendre.<br \/>\nSe pr\u00e9occuper de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9criture pour tous entre, pour moi, dans une vis\u00e9e de pratique active de non-violence. Dans une culture de l\u2019\u00e9crit, le droit d\u2019\u00eatre reconnu en tant qu\u2019\u00eatre humain, le droit de s\u2019exprimer et de communiquer \u2026 s\u2019\u00e9crivent noir sur blanc.<\/p>\n<p>*\u00a0\u00bbCela signifie que l\u2019\u00e9criture, ce geste destin\u00e9 \u00e0 s\u2019automatiser est devenu pour certains enfants, une v\u00e9ritable souffrance ? \u00ab\u00a0*<\/p>\n<p>Oui, exactement.  Ou plut\u00f4t, la question serait : pourquoi certains n\u2019arrivent-ils pas \u00e0 entrer dans ce plaisir de laisser sa trace dans le temps et dans l\u2019espace ? Qu\u2019est-ce qui se passe ?<br \/>\nLe point de d\u00e9part de ce livre, c\u2019est justement mon \u00e9tonnement face \u00e0 la souffrance de ceux qui n\u2019arrivent pas \u00e0 apprendre \u00e0 \u00e9crire et aux lourdes cons\u00e9quences qui s\u2019ensuivent \u00e0 l\u2019\u00e9cole : des z\u00e9ros en fran\u00e7ais avec annotations agac\u00e9es \u00ab soins !!!!, \u00e9criture illisible !!!&#8230; \u00bb, des douleurs \u00e0 la main suite \u00e0 l\u2019effort de ma\u00eetrise du stylo, un manque de confiance en soi, et puis un sentiment de discrimination, d\u2019exclusion face au monde de la connaissance en g\u00e9n\u00e9ral.  Beaucoup de frustration, de sentiment d\u2019injustice, des situations scolaires empreintes de violence larv\u00e9e.<\/p>\n<p>*\u00a0\u00bbTout \u00e7a \u00e0 partir de l\u2019utilisation du stylo ?*\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Ce qui m\u2019a touch\u00e9e dans cette approche, c\u2019est le fait d\u2019entrer par un petit geste graphomoteur dans une dimension aux enjeux multiples : p\u00e9dagogique, social, culturel, psychologique.  Dans la premi\u00e8re partie du livre, nous abordons les fonctions de l\u2019\u00e9criture  pour bien saisir tout ce qui se trouve derri\u00e8re ce geste scriptural, le lien avec toute la construction humaine, personnelle et sociale. <\/p>\n<p>Ce qui est propos\u00e9 au lecteur, qu\u2019il soit enseignant ou curieux de l\u2019acte d\u2019\u00e9crire, c&rsquo;est un regard de compassion face aux difficult\u00e9s de l\u2019\u00e9crivain en devenir. Loin de proposer un acharnement sur une calligraphie aux exigences \u00e9troites, ce livre donne des cl\u00e9s pour ouvrir les portes d\u2019une existence symbolique, d\u2019une parole prolong\u00e9e dans le temps et d&rsquo;une entr\u00e9e dans la m\u00e9moire collective.<\/p>\n<p>*\u00a0\u00bbY a-t-il une dimension sacr\u00e9e dans l\u2019\u00e9criture ?*\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Savez-vous que \u00ab hi\u00e9roglyphe \u00bb, dans l\u2019Egypte ancienne, signifie \u00ab la parole de dieu \u00bb ? Il y a \u00e0 mon avis une dimension spirituelle dans le geste scriptural, que l\u2019on constate par exemple lors des r\u00e9\u00e9ducations ou plut\u00f4t des \u00ab r\u00e9conciliations \u00bb avec l\u2019\u00e9crit.  C\u2019est un peu comme rendre l\u2019enfant au monde qui lui est donn\u00e9 de vivre, \u00e0 la place qui lui est due, dans la dimension sans limite de son humanit\u00e9.<\/p>\n<p>*\u00a0\u00bbUne derni\u00e8re question : est-ce toujours utile d\u2019apprendre \u00e0 \u00e9crire alors que l\u2019ordinateur \u00e9crit pour nous et \u2026 corrige les fautes d\u2019orthographe ?*\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Pour comparer, c\u2019est comme si vous demandiez si le th\u00e9\u00e2tre a toujours son int\u00e9r\u00eat d\u00e8s lors que  la tv existe.  Les deux sont int\u00e9ressants mais ne s\u2019opposent pas.<br \/>\nL&rsquo;ordinateur ne remplacera jamais l&rsquo;\u00e9criture manuscrite.  L\u2019engouement pour les cours de calligraphie, d\u2019\u00e9critures arabes et chinoises, les tags et graffitis (art urbain int\u00e9grant l\u2019\u00e9crit) le confirment.<\/p>\n<p>Par contre, le \u00ab clavardage \u00bb, jolie formule canadienne, devient un syst\u00e8me d\u2019\u00e9criture \u00e0 part enti\u00e8re et qui peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme tel puisqu\u2019il fait partie de notre quotidien.  C\u2019est pour cela que l\u2019apprentissage de l\u2019\u00e9criture cursive doit, selon moi, \u00eatre adapt\u00e9 \u00e0 notre \u00e9poque, avec une approche et des outils simples et accessibles.  Nous en parlons dans le livre.<\/p>\n<p>Les possibilit\u00e9s qu\u2019offrent les nouvelles technologies sont fantastiques et souhaitons que les enseignants s\u2019y int\u00e9ressent et les utilisent avec pertinence dans leur r\u00f4le d\u2019accompagnateurs pour un monde meilleur.   <\/p>\n<p>___________________<\/p>\n<p>Les \u00ab Enjeux de l\u2019Ecrire \u00bb<br \/>\nTatiana De Barelli,<\/p>\n<p>tatianadebarelli@yahoo.fr<\/p>\n<p>En collaboration avec Graziella Pettinati,<br \/>\nPr\u00e9face du Dr Houegbe,<\/p>\n<p>Proximit\u00e9s \u2013logop\u00e9die<br \/>\nE.M.E. (2010)<br \/>\nhttp:\/\/www.eme-editions.be\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les vendredi 18 et dimanche 20 f\u00e9vrier, Tatiana De Barelli, psychop\u00e9dagogue et graphologue humaniste d\u00e9dicacera son livre \u00ab Les Enjeux de l\u2019Ecrire ;  La place de la trace \u00e9crite aujourd\u2019hui, entre hier et demain \u00bb. 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