{"id":367911,"date":"2016-09-11T19:23:33","date_gmt":"2016-09-11T18:23:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/fr\/?p=367911"},"modified":"2016-09-11T19:23:33","modified_gmt":"2016-09-11T18:23:33","slug":"septembre-2016-franchirai-portes-de-classe-25e-annee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/fr\/2016\/09\/septembre-2016-franchirai-portes-de-classe-25e-annee\/","title":{"rendered":"En septembre 2016, je franchirai les portes de ma classe pour la 25e ann\u00e9e\u2026"},"content":{"rendered":"
\n

Lettre rest\u00e9e sans r\u00e9ponse \u00e0 la ministre de l\u2019Education<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

(publi\u00e9 sur lepoint.fr)<\/p>\n

Isbergues, le 16 mars 2016<\/p>\n

Madame le ministre,<\/p>\n

En septembre 2016, je franchirai les portes de ma classe pour la 25e ann\u00e9e\u2026<\/p>\n

Cela aurait pu \u00eatre un bel anniversaire, n\u2019est-ce pas\u00a0?<\/p>\n

Vingt-cinq ann\u00e9es au service de mes \u00e9l\u00e8ves, latinistes, pour la plupart\u2026<\/p>\n

Oui, je suis professeur de lettres classiques\u2026<\/p>\n

Enfin, j\u2019\u00e9tais\u2026<\/p>\n

J\u2019aurais pu envisager cette rentr\u00e9e avec joie comme je le fais depuis 25 ans\u2026<\/p>\n

Mon m\u00e9tier, une vocation, une passion\u2026<\/p>\n

Mais \u00e7a, c\u2019\u00e9tait avant\u2026<\/p>\n

Avant que vous ne d\u00e9cidiez cette abjecte r\u00e9forme du coll\u00e8ge et la mort programm\u00e9e de mon enseignement.<\/p>\n

<\/span>\u00c0 vous qui portez cette r\u00e9forme et la d\u00e9fendez, \u00e0 vous qui pr\u00f4nez la r\u00e9ussite pour tous et d\u00e9clarez la fin de l\u2019\u00e9litisme au nom de l\u2019\u00e9galit\u00e9 pour tous, \u00e0 vous qui entendez d\u00e9fendre les valeurs de la R\u00e9publique, je veux raconter l\u2019histoire d\u2019une enfant de l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique, je veux raconter l\u2019histoire de 25 ans de carri\u00e8re au service de cette \u00c9cole de la R\u00e9publique.<\/p>\n

Je veux raconter mon histoire et ma vocation, que vous \u00eates en train de d\u00e9truire.<\/p>\n

Arri\u00e8re-petite-fille d\u2019un domestique qui ne savait ni lire ni \u00e9crire, petite-fille d\u2019une femme de m\u00e9nage, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 \u00e9lev\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole du courage, \u00e0 celle de l\u2019effort et du travail.<\/p>\n

Je ne saurais vous dire combien de fois j\u2019ai entendu mes parents me dire, ainsi qu\u2019\u00e0 mon fr\u00e8re cadet\u00a0: \u00ab\u00a0Il faut travailler \u00e0 l\u2019\u00e9cole, si vous travaillez, vous r\u00e9ussirez et vous aurez une meilleure situation que nous et vos grands-parents. \u00c9tudiez, les enfants, apprenez, lisez, ce sera cela votre vraie et seule richesse. \u00bb<\/p>\n

J\u2019ai \u00e9t\u00e9 \u00e9lev\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole de l\u2019exemple\u00a0: celui de mes parents qui, de simple ouvri\u00e8re textile et ouvrier de chantier, ont fini leur carri\u00e8re secr\u00e9taire m\u00e9dicale et technicien en \u00e9lectro-technique.<\/p>\n

Il fut une \u00e9poque o\u00f9 nous faisions nos devoirs ensemble \u00e0 la maison, les enfants d\u2019un c\u00f4t\u00e9, les parents de l\u2019autre.<\/p>\n

Alors, j\u2019ai suivi leur exemple, par respect, par admiration, par devoir.<\/p>\n

J\u2019ai travaill\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole, j\u2019ai aim\u00e9 l\u2019\u00e9cole, je m\u2019y suis ennuy\u00e9e aussi et je l\u2019ai m\u00eame d\u00e9test\u00e9e quelquefois, et il para\u00eet qu\u2019un jour, en rentrant de classe, alors m\u00eame que j\u2019\u00e9tais encore en maternelle, j\u2019aurais dit \u00e0 mes parents\u00a0: \u00ab\u00a0Quand je serai grande, je serai ma\u00eetresse\u2026 \u00bb<\/p>\n

Cette vocation, puisque c\u2019en \u00e9tait bien une, m\u2019a port\u00e9e tout au long de mes \u00e9tudes.<\/p>\n

J\u2019ai b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de ce que vous appelez, Madame le ministre, comme tous ceux qui vous ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e, l\u2019ascenseur social.<\/p>\n

Moi, enfant du peuple, j\u2019ai choisi de faire ce qu\u2019on appelait \u00e0 l\u2019\u00e9poque un bac B avec toutes les options que j\u2019ai eu le \u00ab\u00a0droit\u00a0\u00bb de pr\u00e9senter : latin, sciences naturelles et musique\u2026<\/p>\n

Je partais au lyc\u00e9e pour 8 heures et en ressortais \u00e0 17 h 30, cinq jours par semaine, avec une pause m\u00e9ridienne qui n\u2019existait pas, parce que, d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019\u00e9poque, latin et options se faisaient \u00e0 des heures incongrues\u2026<\/p>\n

Mais j\u2019avais le \u00ab\u00a0droit\u00a0\u00bb de les suivre, ces fameuses options \u00e9litistes.<\/p>\n

Moi, enfant du peuple, je ne comptais pas mes heures de cours, je ne suis pas morte de ces emplois du temps surcharg\u00e9s, je me suis, au contraire, nourrie \u00e0 l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique, je me suis abreuv\u00e9e \u00e0 la source, je me suis repue de connaissances et de savoirs, d\u2019auteurs classiques et d\u2019humanit\u00e9s\u00a0; de tout ce qui fait de moi ce que je suis aujourd\u2019hui.<\/p>\n

De tout ce que moi, enfant du Peuple, je ne pouvais esp\u00e9rer \u00e0 la maison, de tout ce que mes parents voulaient offrir \u00e0 leurs enfants.<\/p>\n

J\u2019ai eu le \u00ab\u00a0droit\u00a0\u00bb, parce que j\u2019y ai travaill\u00e9 avec ardeur, de poursuivre cette recherche d\u2019excellence, de connaissances et de savoirs en classe pr\u00e9paratoire de lettres \u00e0 l\u2019\u00e9poque o\u00f9 aucun quota n\u2019existait pour les enfants d\u2019ouvriers ou des cit\u00e9s.<\/p>\n

J\u2019ai m\u00e9rit\u00e9 ce droit simplement par mon travail et mon acharnement.<\/p>\n

Mon parcours a continu\u00e9 \u00e0 l\u2019universit\u00e9 en Licence et Ma\u00eetrise de Lettres classiques, jusqu\u2019au moment tant attendu de mon premier poste de lettres classiques en coll\u00e8ge, il y a bient\u00f4t 25 ans.<\/p>\n

J\u2019ai pouss\u00e9 la porte de ma premi\u00e8re classe avec une volont\u00e9 presque\u00a0unique : rendre \u00e0 l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique ce qu\u2019elle m\u2019avait offert, donner \u00e0 chacun des \u00e9l\u00e8ves qui passerait dans ma classe ce que tant de professeurs m\u2019avaient offert, offrir \u00e0 chaque enfant de quoi s\u2019abreuver, se nourrir et se repa\u00eetre \u00e0 plus faim de savoirs, de connaissances, de rep\u00e8res, de valeurs\u2026<\/p>\n

Je l\u2019ai fait longtemps et je le fais toujours\u2026<\/p>\n

J\u2019y ai cru longtemps, et je n\u2019y crois plus\u2026<\/p>\n

Je n\u2019y crois plus, parce que ce parcours-l\u00e0, Madame le ministre, qui n\u2019est pas exceptionnel, et qu\u2019ont connu et connaissent encore de nombreux \u00e9l\u00e8ves, ce parcours-l\u00e0, qui au moins en partie a \u00e9t\u00e9 le v\u00f4tre, vous avez d\u00e9cid\u00e9 de le rendre impossible.<\/p>\n

Vous allez tuer tous les parcours d\u2019exception qu\u2019offrait l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique au nom d\u2019une \u00e9galit\u00e9 \u00e9galitariste, parce que vous refusez de comprendre que, pour \u00eatre \u00e9quitable, l\u2019\u00c9cole ne doit pas proposer la m\u00eame chose \u00e0 tous les enfants, parce qu\u2019aussi ressemblants soient les enfants entre eux, il n\u2019en est pas un qui ait le m\u00eame besoin que son voisin.<\/p>\n

Vous me faites dispara\u00eetre, non parce que vous faites dispara\u00eetre ma mati\u00e8re, vous me faites dispara\u00eetre parce que vous faites dispara\u00eetre tout ce en quoi je crois, tout ce pour quoi je suis professeur depuis 25 ans.<\/p>\n

Je vous accuse, avec tant d\u2019autres qui vous ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e, d\u2019\u00eatre responsable et coupable de la d\u00e9sesp\u00e9rance dans laquelle vous plongez notre jeunesse. Je vous accuse de refuser \u00e0 mes prochains \u00e9l\u00e8ves toutes les richesses dont ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 les pr\u00e9c\u00e9dentes g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n

Je vous accuse de priver mes plus jeunes enfants de l\u2019\u00c9cole de l\u2019exigence et de l\u2019excellence \u00e0 laquelle, moi, enfant du peuple, j\u2019ai eu droit et d\u2019\u00eatre ainsi responsable de leur inculture \u00e0 venir\u00a0!<\/p>\n

Auraient-ils besoin d\u2019Accompagnement Personnalis\u00e9 en plus de leurs heures disciplinaires\u00a0?<\/p>\n

Tant pis pour eux, ils en auront, mais en lieu et place de leurs heures de cours.<\/p>\n

Voudraient-ils suivre un v\u00e9ritable enseignement du latin\u00a0?<\/p>\n

Ils n\u2019en auront pas le droit\u00a0!<\/p>\n

Auraient-ils, arriv\u00e9s en 4e, envie de parfaire leur anglais et la volont\u00e9 d\u2019\u00eatre bilingue au sortir du lyc\u00e9e comme leur s\u0153ur a\u00een\u00e9e\u00a0?<\/p>\n

Pas de chance, c\u2019est termin\u00e9\u00a0!<\/p>\n

Ils se d\u00e9brouilleront pour l\u2019\u00eatre avec leur cours d\u2019anglais en classe enti\u00e8re.<\/p>\n

Souhaiteraient-ils d\u00e9couvrir les m\u00e9tiers et \u00e9tudes vers lesquels ils voudraient se diriger apr\u00e8s la 3e parce que l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral ne leur correspond pas\u00a0?<\/p>\n

Ils auraient pu demander une option DP3.<\/p>\n

Mais \u00e7a, c\u2019\u00e9tait avant\u00a0!<\/p>\n

Combien de parents pourront ajouter l\u2019\u00e9cole \u00e0 la maison pour pallier les manquements de l\u2019\u00c9cole\u00a0?<\/p>\n

Combien de parents auront les moyens d\u2019offrir des cours particuliers \u00e0 leurs enfants pour qu\u2019ils puissent continuer \u00e0 avoir acc\u00e8s aux savoirs et aux connaissances\u00a0?<\/p>\n

C\u2019est cela votre conception de l\u2019\u00e9galit\u00e9 pour tous\u00a0?<\/p>\n

Ce n\u2019est pas la mienne\u00a0!<\/p>\n

Et je sais d\u2019o\u00f9 je le tiens\u00a0: mes parents, avec la meilleure volont\u00e9 de monde, n\u2019auraient jamais pu remplacer l\u2019\u00c9cole si elle n\u2019avait pas \u00e9t\u00e9 de qualit\u00e9.<\/p>\n

Au contraire, ils lui faisaient confiance et ils avaient raison\u2026<\/p>\n

Sans doute, suis-je de ces derni\u00e8res g\u00e9n\u00e9rations non sacrifi\u00e9es.<\/p>\n

Je viens, aujourd\u2019hui, de recevoir ma r\u00e9partition horaire pour l\u2019an prochain\u2026<\/p>\n

L\u2019an prochain, Madame le Ministre, gr\u00e2ce \u00e0 cette r\u00e9forme que vous d\u00e9fendez si bien, je devrai enseigner 21 heures par semaine\u00a0: 16 heures de latin, les seules qui survivront \u00e0 la r\u00e9forme (sur les 26 qui existaient jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent) et 5 heures de fran\u00e7ais, soit 21 heures de pr\u00e9sence en cours, 4 niveaux de classes diff\u00e9rents, 4 nouveaux programmes \u00e0 pr\u00e9parer contre un temps plein en latin cette ann\u00e9e sur 2 niveaux\u2026<\/p>\n

Quelle reconnaissance de mon m\u00e9tier, n\u2019est-ce pas\u00a0?<\/p>\n

De mon investissement\u00a0?<\/p>\n

Votre directrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Enseignement, Madame Florence Robine, y a d\u00e9j\u00e0 r\u00e9pondu\u00a0: \u00ab\u00a0Les profs, ils auront leurs vacances pour pr\u00e9parer, et ils n\u2019ont pas besoin de manuels, tout est sur Internet. \u00bb<\/p>\n

Vous dites vouloir promouvoir le latin pour tous\u2026<\/p>\n

Il existait d\u00e9j\u00e0, et bien avant vous\u00a0!<\/p>\n

L\u2019interdisciplinarit\u00e9, Madame le ministre, cela fait 25 ans que je la pratique\u00a0!<\/p>\n

Mes cours ne sont pas faits que de d\u00e9clinaisons et de grammaire qui ennuient mes \u00e9l\u00e8ves\u00a0!<\/p>\n

Faut-il si peu conna\u00eetre mon m\u00e9tier et me m\u00e9priser ?<\/p>\n

Faut-il tant me m\u00e9priser pour me dire en formation que ma \u00ab\u00a0position monolithique d\u2019opposante \u00e0 la r\u00e9forme ne vaut que parce que je suis susceptible de perdre mon poste et qu\u2019il faut avoir pour moi de la compassion jusqu\u2019au mois de juin\u00a0\u00bb\u00a0?<\/p>\n

Faut-il tant m\u00e9priser notre langue et les \u00e9l\u00e8ves pour m\u2019apprendre, toujours en formation, que l\u2019an prochain, il serait judicieux que je tol\u00e8re, dans les copies, \u00ab\u00a0les petit-ENT filles\u00a0\u00bb parce qu\u2019il y a la sensation du pluriel\u00a0?<\/p>\n

Faut-il tant m\u00e9priser le m\u00e9tier de professeur ou le m\u00e9conna\u00eetre pour laisser dire que \u00ab\u00a0l\u2019enseignant ne transmet plus les connaissances li\u00e9es \u00e0 sa discipline, il aide l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 construire les comp\u00e9tences qui feront de lui un bon citoyen europ\u00e9en\u00a0\u00bb\u00a0?<\/p>\n

Oui, je crains que vous ne me m\u00e9prisiez, que votre silence, une fois de plus, ne soit que m\u00e9pris, que vos interventions m\u00e9diatiques prochaines ne soient que m\u00e9pris\u2026<\/p>\n

Pourtant, Madame le ministre, si vous preniez la peine de m\u2019entendre, si vous preniez la peine d\u2019\u00e9couter la d\u00e9sesp\u00e9rance et le cri du c\u0153ur de l\u2019appel qui vous est lanc\u00e9, vous y trouveriez bien plus que de simples \u00ab\u00a0bruits de chiottes\u00a0\u00bb, vous y trouveriez le respect que j\u2019ai pour mes \u00e9l\u00e8ves, vous y trouveriez le respect que j\u2019ai de mon m\u00e9tier, vous y trouveriez la passion qui m\u2019anime chaque fois que je passe le seuil de ma classe, vous y trouveriez cet amour que j\u2019ai de mes \u00e9l\u00e8ves et que je suis en train de perdre de mon m\u00e9tier\u2026<\/p>\n

Et si vous preniez la peine d\u2019entendre et d\u2019\u00e9couter les 80 % de professeurs qui s\u2019opposent aujourd\u2019hui \u00e0 cette r\u00e9forme, \u00e0 celle des rythmes scolaires et \u00e0 celle du lyc\u00e9e, vous entendriez des femmes et des hommes de conviction, des femmes et des hommes de propositions, des femmes et des hommes convaincus que notre \u00c9cole est malade de sa refondation et des r\u00e9formes qui se succ\u00e8dent, des femmes et des hommes pr\u00eats \u00e0 \u0153uvrer de longues ann\u00e9es encore pour une R\u00e9institution de l\u2019\u00c9cole au service de tous les enfants de la R\u00e9publique.<\/p>\n

Continuez \u00e0 nous m\u00e9priser encore, Madame le ministre, et vous entendrez bient\u00f4t le bruit de notre col\u00e8re, vous entendrez gronder notre d\u00e9sesp\u00e9rance, parce qu\u2019il n\u2019y a rien de pire que de ne pas \u00eatre entendus alors m\u00eame que d\u2019autres le sont.<\/p>\n

J\u2019aspire au jour o\u00f9 je pourrai de nouveau m\u2019adresser \u00e0 mon ministre de tutelle, avec tout le respect qui lui est d\u00fb, j\u2019aspire au jour o\u00f9 mon ministre de tutelle aura pour moi, professeur, autant de respect que j\u2019en ai pour mes \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

J\u2019aspire au jour o\u00f9 mon ministre de tutelle aura pour mes \u00e9l\u00e8ves tout le respect qui leur est d\u00fb.<\/p>\n

J\u2019aspire au jour o\u00f9 mon ministre de tutelle saura r\u00e9instituer l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique.<\/p>\n

Alors, seulement, ma haute consid\u00e9ration et mes salutations respectueuses seront sinc\u00e8res, alors seulement, la confiance reviendra.<\/p>\n

Je vous prie donc d\u2019agr\u00e9er, Madame le ministre, mes salutations qui ne sont respectueuses que parce qu\u2019elles sont formelles.<\/p>\n

Isabelle Dignocourt<\/p>\n

Professeur certifi\u00e9e de lettres classiques<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lettre rest\u00e9e sans r\u00e9ponse \u00e0 la ministre de l\u2019Education (publi\u00e9 sur lepoint.fr) Isbergues, le 16 mars 2016 Madame le ministre, En septembre 2016, je franchirai les portes de ma classe pour la 25e ann\u00e9e\u2026 Cela aurait pu \u00eatre un bel…<\/p>\n","protected":false},"author":946,"featured_media":367916,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1249,85],"tags":[1034],"class_list":["post-367911","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education-sujet","category-europe-fr","tag-france-fr"],"yoast_head":"\nEn septembre 2016, je franchirai les portes de ma classe pour la 25e ann\u00e9e\u2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Lettre rest\u00e9e sans r\u00e9ponse \u00e0 la ministre de l\u2019Education (publi\u00e9 sur lepoint.fr) Isbergues, le 16 mars 2016 Madame le ministre, En septembre 2016, je\" 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