\u00ab Si vous utilisez cette calculatrice, vous aurez l’air stupide.\u00a0\u00bb C’est une phrase que j’ai entendue de la bouche d’un de mes professeurs \u00e0 l’\u00e9cole d’ing\u00e9nieurs de l’universit\u00e9 du Chili. Son utilisation \u00e9tait interdite.<\/p>\n
Qui aurait imagin\u00e9 que quelques ann\u00e9es plus tard, un appareil num\u00e9rique tel qu’un t\u00e9l\u00e9phone portable, une tablette, un ordinateur portable ou une montre intelligente pourrait avoir une capacit\u00e9 op\u00e9rationnelle et des fonctionnalit\u00e9s sup\u00e9rieures \u00e0 celles de l’ordinateur qui occupait tout le sous-sol du b\u00e2timent central et qui faisait la fiert\u00e9 de notre facult\u00e9 ?<\/p>\n
Les progr\u00e8s technologiques ont toujours suscit\u00e9 l’inqui\u00e9tude et les r\u00e9ticences de ceux qui voient leur mode de vie, leurs pratiques professionnelles et leurs m\u00e9thodes de travail menac\u00e9s. Cela a toujours \u00e9t\u00e9 le dilemme de l’humanit\u00e9 au cours de l’histoire. Les conservateurs qui d\u00e9fendent le statu quo et les pionniers qui ouvrent la voie \u00e0 l’adoption de nouvelles technologies.<\/p>\n
Aujourd’hui, c’est au tour des t\u00e9l\u00e9phones portables de se retrouver sur le banc des accus\u00e9s, confront\u00e9s au dilemme de l’interdiction ou de l’autorisation de leur utilisation par les \u00e9l\u00e8ves dans les \u00e9tablissements d’enseignement.<\/p>\n
Il est toujours plus facile d’interdire que d’\u00e9duquer. La question n’est pas le t\u00e9l\u00e9phone portable, mais l’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l’enfant ou du jeune, ce qui implique de repenser les pratiques p\u00e9dagogiques. Dans notre syst\u00e8me \u00e9ducatif, le t\u00e9l\u00e9phone portable est plus attrayant, plus stimulant et plus utile qu’un professeur enseignant une mati\u00e8re qui est bien mieux expliqu\u00e9e et apprise gr\u00e2ce \u00e0 des millions de vid\u00e9os sur YouTube.<\/p>\n
Il y a quelques jours, nous \u00e9tudiions le th\u00e9or\u00e8me de Pythagore avec l’un de mes petits-enfants et nous avons trouv\u00e9 une vid\u00e9o qui l’expliquait bien mieux que je ne pourrais le faire, m\u00eame si j’ai une formation en math\u00e9matiques.<\/p>\n
Le syst\u00e8me doit repenser les pratiques p\u00e9dagogiques. Les capacit\u00e9s et la multifonctionnalit\u00e9 d’une tablette sont incommensurables. Non seulement en termes d’enseignement et d’apprentissage, mais aussi en termes de travail d’\u00e9quipe, de communication entre pairs, d’esprit critique, de curiosit\u00e9 et de cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n
Doivent-ils rester tels qu’ils sont aujourd’hui, o\u00f9 chacun fait ce qu’il veut, ou devons-nous chercher \u00e0 promouvoir une pratique informelle de socialisation ? Nous devons \u00eatre conscients que les r\u00e9seaux sociaux g\u00e9n\u00e8rent une d\u00e9pendance et isolent leurs utilisateurs, mais les interdire sans offrir de soutien et d’alternatives devient une pratique punitive et non p\u00e9dagogique.<\/p>\n
La fondation Semilla d\u00e9montre qu’il est possible de d\u00e9velopper du mat\u00e9riel \u00e9ducatif sur des plateformes num\u00e9riques. Dans le cadre de nos comp\u00e9tences, nous venons de lancer une nouvelle application \u00ab\u00a0D\u00e9cide d’agir\u00a0\u00bb qui vise \u00e0 pr\u00e9venir la violence sexiste en milieu scolaire.<\/p>\n
Nous ne soutenons pas l’utilisation libre et indiscrimin\u00e9e des t\u00e9l\u00e9phones portables dans les \u00e9tablissements d’enseignement ; il devrait y avoir des r\u00e9gulations et des recommandations p\u00e9dagogiques. Nous proposons une approche int\u00e9grale et segment\u00e9e par \u00e2ge. Mais surtout, les enseignants doivent \u00eatre pr\u00eats \u00e0 exercer un r\u00f4le de guide aupr\u00e8s de leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Il y a des si\u00e8cles, c’\u00e9tait la machine \u00e0 imprimer qui mena\u00e7ait les d\u00e9tenteurs du savoir, il y a un demi-si\u00e8cle, la calculatrice faisait irruption dans les salles de classe, aujourd’hui ce sont les t\u00e9l\u00e9phones portables et les appareils num\u00e9riques, demain ce sera autre chose. Il y aura toujours une technologie sur le banc des accus\u00e9s. Il ne s’agit pas de juger la technologie, mais de faire passer l’int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves en premier.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00ab Si vous utilisez cette calculatrice, vous aurez l’air stupide.\u00a0\u00bb C’est une phrase que j’ai entendue de la bouche d’un de mes professeurs \u00e0 l’\u00e9cole d’ing\u00e9nieurs de l’universit\u00e9 du Chili. Son utilisation \u00e9tait interdite. Qui aurait imagin\u00e9 que quelques ann\u00e9es…<\/p>\n","protected":false},"author":1907,"featured_media":2536454,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86,11386,1249,163,495],"tags":[857,7517],"class_list":["post-2536453","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-amerique-du-sud","category-contenu-original","category-education-sujet","category-opinion-fr","category-sciences-technologie","tag-education-fr","tag-telephone-portable"],"yoast_head":"\n