Ce dimanche 4 f\u00e9vrier 2024, \u00e0 Bruxelles, \u00a0deux co-auteurices, Houyem Rebai et Karim Bettayeb du livre \u00ab Entrer en p\u00e9dagogie antiraciste \u00bb sont venues animer une r\u00e9flexion autour du livre.\u00a0 La technique d’arpentage s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e particuli\u00e8rement riche : chaque participant re\u00e7oit quelques pages du livre.\u00a0 Il\/elle le lit tranquillement, puis est invit\u00e9 \u00e0 en pr\u00e9senter une critique, en deux minutes chrono.\u00a0 Ainsi, chacun se sent investi par le th\u00e8me, dans un esprit collectif et personnalis\u00e9.\u00a0 En Belgique, tout comme en France, le racisme existe aussi \u00e0 l’\u00e9cole, subtil, institutionnel, soutenu par un pouvoir politique frileux face \u00e0 l’immigration.\u00a0 \u00a0Nous avons abord\u00e9 le r\u00f4le de l’enseignant, parfois complice sans le vouloir, le danger des liens qui s’\u00e9tablissent entre la police et certaines \u00e9coles, au nom de la protection… En prendre conscience, situer le racisme au sein d’un syst\u00e8me permet de mieux en comprendre les racines et de prendre position, pour une \u00e9ducation r\u00e9ellement accessible \u00e0 tous.<\/p>\n
La matin\u00e9e \u00e9tait consacr\u00e9e \u00e0 un arpentage et l\u2019apr\u00e8s-midi \u00e0 des \u00e9changes davantage en lien avec les pratiques de classe.<\/p>\n
Le contexte du livre<\/strong> : L’\u00e9cole r\u00e9publicaine fran\u00e7aise est un espace o\u00f9 nommer et analyser les les formes institutionnelles du racisme peut s’av\u00e9rer p\u00e9rilleux. En 2017, le syndicat SUD \u00c9ducation 93 organise un stage de formation \u00e0 la p\u00e9dagogie antiraciste destin\u00e9 \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9ducative, qui fera l’objet d’attaques judiciaires et m\u00e9diatiques sans pr\u00e9c\u00e9dent. Au-del\u00e0 de la controverse, l’ouvrage revient sur les outils propos\u00e9s au cours des stages pr\u00e9par\u00e9s par la commission antiraciste du syndicat donnant ainsi acc\u00e8s \u00e0 une ressource pionni\u00e8re en la mati\u00e8re en France. Les analyses des rouages du racisme \u00e0 l’\u00e9cole se m\u00ealent \u00e0 des contributions d’enseignantxes, de CPE, d’assistantxes d’\u00e9ducation et de parents pour int\u00e9grer concr\u00e8tement l’antiracisme aux m\u00e9thodes d’apprentissage et d’accueil des \u00e9l\u00e8ves et de leur famille. Empruntant \u00e0 la pens\u00e9e de bell hooks, Am\u00edlcar Cabral, \u00c9lise et C\u00e9lestin Freinet ou Paulo Freire, Entrer en p\u00e9dagogie antiraciste<\/em> met en avant une multiplicit\u00e9 de d\u00e9marches.<\/p>\n \u00ab Entrer en p\u00e9dagogie antiraciste \u00bb publi\u00e9 chez Shed Publishing.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ce dimanche 4 f\u00e9vrier 2024, \u00e0 Bruxelles, \u00a0deux co-auteurices, Houyem Rebai et Karim Bettayeb du livre \u00ab Entrer en p\u00e9dagogie antiraciste \u00bb sont venues animer une r\u00e9flexion autour du livre.\u00a0 La technique d’arpentage s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e particuli\u00e8rement riche : chaque participant…<\/p>\n","protected":false},"author":156,"featured_media":1798387,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11386,94,1247,98,1249,40,46977,1248],"tags":[119947,119948,119949],"class_list":["post-1798384","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenu-original","category-culture-fr","category-diversite","category-droits-de-lhomme","category-education-sujet","category-international-fr","category-jeunes","category-nonviolence-sujet","tag-arpentage","tag-pedagogie-anti-raciste","tag-pratiques-emancipatrices"],"yoast_head":"\n