{"id":157216,"date":"2015-01-18T16:50:39","date_gmt":"2015-01-18T16:50:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/?p=157216"},"modified":"2015-01-18T17:14:20","modified_gmt":"2015-01-18T17:14:20","slug":"157216","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/fr\/2015\/01\/157216\/","title":{"rendered":"Argentine, Villa Regina: les jeunes, protagonistes d\u2019un changement non-violent"},"content":{"rendered":"

A Villa Regina, ville de 33.000 habitants situ\u00e9e au sud de l\u2019Argentine, dans la province de Rio Negro, en Patagonie, a d\u00e9but\u00e9 il y a 4 ans tout un processus pour qu\u2019elle se transforme en \u00ab\u00a0ville non-violente\u00a0\u00bb. <\/em><\/p>\n

Aujourd\u2019hui, cette ville compte deux centres de formation permanents (l\u2019Universit\u00e9 Nationale de Comahue et l\u2019Ecole secondaire n\u00b070), une \u00e9quipe promotrice de 32 b\u00e9n\u00e9voles (en majorit\u00e9 des jeunes) form\u00e9s \u00e0 la m\u00e9thode triple. Elle b\u00e9n\u00e9ficie du soutien du gouverneur, du maire et des conseillers municipaux de la ville, des autorit\u00e9s du syst\u00e8me \u00e9ducatif provincial et local et \u00e9galement des moyens de communication de la ville et des institutions civiles. Les membres de l\u2019\u00e9quipe promotrice \u00a0avec l\u2019aide d\u2019autres participants ont commenc\u00e9 \u00e0 appliquer la m\u00e9thode dans trois villes voisines. Ils sont en train de former d\u2019autres personnes de diverses institutions \u00e0 la participation et \u00e0 la solidarit\u00e9 et t\u00e9moignent du d\u00e9passement de leur propre violence.<\/p>\n

Nous interviewons Juan Jos\u00e9 Pescio, dipl\u00f4m\u00e9 en Sciences de l\u2019Education, l\u2019un des membres du r\u00e9seau de constructeurs de villes non-violentes. Il nous relate les \u00e9tapes qui ont \u00e9t\u00e9 n\u00e9cessaires pour arriver \u00e0 ces r\u00e9sultats et en quoi consiste ce r\u00e9seau.<\/p>\n

Pressenza: Ce processus de changement \u00e0 Villa Regina s\u2019inscrit dans un projet plus ample?<\/em><\/p>\n

Oui. Ce processus s\u2019\u00e9tend maintenant dans des dizaines de villes de plusieurs pays d\u2019Am\u00e9rique du sud et d\u2019Europe. Lanc\u00e9e il y a 12 ans par un groupe de militants de l\u2019Humanisme Universaliste, cette activit\u00e9 implique aujourd\u2019hui plusieurs centaines de personnes et parvient \u00e0 beaucoup d\u2019autres. Le processus de construction appliqu\u00e9 dans les diff\u00e9rentes villes participant au r\u00e9seau est similaire (mais pas identique) et ce qu\u2019il y a de commun, c\u2019est l\u2019utilisation du manuel de formation intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Vers une culture solidaire et non-violente\u00a0\u00bb que l\u2019on peut t\u00e9l\u00e9charger \u00e0 cette adresse\u00a0: www.consejosnoviolencia.org<\/a><\/p>\n

Pressenza: Quand est-ce qu\u2019a d\u00e9but\u00e9 ce processus de construction \u00e0 Villa Regina\u00a0? <\/em><\/p>\n

En 2011, \u00e0 partir de la formation \u00e0 distance organis\u00e9e \u00e0 travers l\u2019Universit\u00e9 Technologique Nationale de Buenos Aires. Une fois termin\u00e9e, le directeur de l\u2019Ecole secondaire n\u00b070\u00a0 s\u2019est propos\u00e9 d\u2019appliquer la proposition \u00ab\u00a0des villes non-violentes\u00a0\u00bb dans sa ville. Il a commenc\u00e9 \u00e0 le faire dans son \u00e9cole qui compte 700 \u00e9l\u00e8ves et 137 membres du personnel. Depuis lors, il y a eu une augmentation significative de la participation, avec des participants qui prennent contact avec leurs aspirations les plus profondes \u00e0 vivre dans un environnement bienveillant.<\/p>\n

Pressenza: Quelles furent les premi\u00e8res actions r\u00e9alis\u00e9es? <\/em><\/p>\n

Le Professeur N\u00e9stor Zaninelli a commenc\u00e9 par d\u00e9mocratiser son institution, en ouvrant la participation et le dialogue. Au cours des deux premi\u00e8res ann\u00e9es, il a form\u00e9 les premiers \u00e9tudiants et professeurs ayant exprim\u00e9 leur int\u00e9r\u00eat pour la proposition, pour construire une Communaut\u00e9 de Non-Violence Active avec la m\u00e9thode de changement \u00e0 trois niveaux \u00a0qui met l\u2019accent sur le d\u00e9passement de la violence interne et celle en relation avec les autres.<\/p>\n

Parall\u00e8lement \u00e0 cela, il a pass\u00e9 un accord avec l\u2019Universit\u00e9 Nationale de la Comahue. Cette universit\u00e9 s\u2019est depuis lors transform\u00e9e en un \u00ab\u00a0Centre de Formation Permanent\u00a0\u00bb o\u00f9 se d\u00e9roule la formation une fois tous les 15 jours et sur une p\u00e9riode ininterrompue de 8 mois, avec des rencontres de 5 \u00e0 6 heures de travail intensif.<\/p>\n

Pressenza: En quoi consiste cette formation?<\/em><\/p>\n

Elle est surtout \u00e9minemment pratique, avec un cadre th\u00e9orique qui donne un sens nouveau \u00e0 la violence, \u00e0 ses causes et \u00e0 la fa\u00e7on de la d\u00e9passer. Par exemple, il existe des exercices personnels permettant de mieux se conna\u00eetre et de surmonter la violence en soi. Un autre aspect de cette formation est la constitution de groupes qui commencent \u00e0 s\u2019organiser, \u00e0 apporter \u00e0 d\u2019autres des id\u00e9es et des pratiques au sein de l\u2019institution et dans leur propre famille et communaut\u00e9s.<\/p>\n

Il ne s\u2019agit pas seulement de surmonter les comportements violents de la vie quotidienne. Il s\u2019agit d\u2019\u00e9largir notre point de vue et de voir les in\u00e9galit\u00e9s de chance comme forme de violence \u00e9conomique au niveau social, l\u2019autoritarisme comme forme de violence institutionnelle, le ressentiment et le manque de sens comme des formes de violence au niveau personnel, le tout g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par l\u2019individualisme possessif de notre culture globale. Nous regardons les causes de la violence \u00e0 chacun de ces trois niveaux et observons comment elles se renforcent l\u2019une l\u2019autre dans une spirale n\u00e9gative, une sorte de cercle vicieux. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne de r\u00e9tro-alimentation des trois niveaux \u2013personnel, institutionnel et social- peut aussi \u00eatre transform\u00e9 en spirale positive, en cercle \u00ab\u00a0vertueux\u00a0\u00bb si nous commen\u00e7ons par surmonter les causes de violence de chaque niveau.<\/p>\n

Pressenza: L\u2019universit\u00e9 d\u00e9livre-t-elle des certificats \u00e0 l\u2019issue de la formation? <\/em><\/p>\n

Oui. Le pr\u00e9requis pour recevoir le certificat est que durant la formation \u00ab\u00a0formateur de formateurs de conseils permanents pour la non-violence active en institutions et r\u00e9seaux\u00a0\u00bb, les participants aient appliqu\u00e9 ce qu\u2019ils ont appris dans d\u2019autres institutions, en transmettant la formation \u00e0 leur tour et en commen\u00e7ant \u00e0 y construire des conseils permanents. Et surtout, les \u00e9tudiants sont form\u00e9s \u00e0 appliquer les techniques de d\u00e9passement de la violence interne, le traitement non-violent avec les autres, dans leur milieu familial, professionnel, ou durant leurs \u00e9tudes (cours de relaxation, livre Auto-lib\u00e9ration de Luis Ammann, exp\u00e9riences guid\u00e9es de Silo, etc.)<\/p>\n

Pressenza: Donc, une fois le cours termin\u00e9, les participants continuent \u00e0 appliquer ce qu\u2019ils ont appris dans d\u2019autres institutions et communaut\u00e9s\u00a0? <\/em><\/p>\n

C\u2019est cela. En fait, les participants du cours de l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re ont poursuivi les activit\u00e9s constructives men\u00e9es pendant le cours dans la ville Villa Regina et d\u2019autres villes avoisinantes (Roca et Allen) de la province de Rio Negro. Ils ont \u00e9galement d\u00e9marr\u00e9 le processus \u00e0 Cipolletti.<\/p>\n

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Par exemple, certaines de personnes ayant obtenu le certificat \u00e0 l\u2019issue du cours de l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re font partie des 32 membres de l\u2019\u00e9quipe municipale organisatrice de Villa Regina. Les jeunes de cette \u00e9quipe organisatrice sont ceux qui cette ann\u00e9e donnent les cours \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Ils ont constitu\u00e9 deux groupes de 20 personnes, \u00e2g\u00e9es de 15 \u00e0 65 ans incluant professeurs du secondaire, \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9, professionnels, voisins etc. D\u2019autres membres de l\u2019\u00e9quipe ont travaill\u00e9 \u00e0 approfondir le processus de changement triple dans d\u2019autres institutions.<\/p>\n

Cette \u00e9quipe a une relation horizontale avec les autres \u00e9quipes du r\u00e9seau de villes non-violentes. Leurs d\u00e9cisions sont autonomes puisque le r\u00e9seau a une organisation d\u00e9centralis\u00e9e qui encourage la communication libre entre ses membres. Il y a entre eux et depuis plusieurs ann\u00e9es maintenant des relations de collaboration et d\u2019\u00e9changes. Ces \u00e9l\u00e9ments donnent une coh\u00e9sion interne au r\u00e9seau et constitue un terrain d\u2019apprentissage concret pour des relations collaboratives. Le travail solidaire organis\u00e9 en \u00e9quipes d\u2019une part et le r\u00e9seau qui les relie par une unit\u00e9 d\u2019action et une r\u00e9flexion sur l\u2019autre d\u2019autre part,\u00a0 c\u2019est ce qui permet la transformation \u00e0 une \u00e9chelle beaucoup plus grande et en moins de temps que ce que pourraient produire des actions solidaires individuelles.<\/p>\n

Ce travail horizontal organis\u00e9 permet de construire ce que nous appelons des \u00ab\u00a0enceintes humaines solidaires et non-violentes\u00a0\u00bb. Les personnes qui int\u00e8grent ces enceintes partagent un id\u00e9al commun, d\u00e9fini comme \u00ab\u00a0le monde que nous voulons\u00a0\u00bb et un m\u00eame proc\u00e9d\u00e9 pour essayer de l\u2019atteindre. Ce concept de \u00ab\u00a0monde\u00a0\u00bb recouvre diff\u00e9rentes \u00e9chelles: il peut aller de l\u2019imm\u00e9diatet\u00e9 du milieu personnel, au niveau de la ville, de la province, du pays, d\u2019un continent et de la plan\u00e8te.<\/p>\n

Pressenza: Pourriez-vous commenter quelques signes d\u2019avanc\u00e9e dans l\u2019institution \u00e9ducative d\u2019o\u00f9 est parti le processus? <\/em><\/p>\n

Je peux vous en \u00e9num\u00e9rer quelques-uns:<\/p>\n

– L\u2019\u00e9quipe d\u2019\u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re et terminale de l\u2019\u00e9cole 70 donne la formation aux \u00e9l\u00e8ves de\u00a0 4\u00e8me<\/sup> et 3\u00e8me<\/sup>\u00a0sur\u00a0leur temps libre. Ils ont adapt\u00e9 le cours initial \u00e0 cette tranche d\u2019\u00e2ge avec un format bas\u00e9 sur les jeux.<\/p>\n

– Les \u00e9l\u00e8ves les plus avanc\u00e9s sont invit\u00e9s par d\u2019autres \u00e9coles \u00e0 transmettre ce qu\u2019ils ont appris (la ville \u00e9tant\u00a0 petite, les effets d\u00e9monstratifs circulent par le bouche \u00e0 oreille)<\/p>\n

– Dans l\u2019\u00e9cole, le dialogue s\u2019est \u00e9tabli et a am\u00e9lior\u00e9 la communication entre les diff\u00e9rents niveaux. Selon les autorit\u00e9s \u00e9ducatives, les indices de violence ont sensiblement diminu\u00e9 \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole, ce qui leur fait dire que cette \u00e9cole est un mod\u00e8le \u00e0 reproduire.<\/p>\n

– Beaucoup de parents remercient pour les changements qu\u2019ils voient chez leurs enfants, et cette ann\u00e9e ils ont souhait\u00e9 participer \u00e0 la formation pour les familles non-violentes qui est d\u00e9j\u00e0 en marche depuis l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re. (Ce programme de travail est d\u00e9velopp\u00e9 dans le manuel \u00ab\u00a0Vers une culture solidaire et non-violente\u00a0\u00bb).<\/p>\n

– Plus de 20 jeunes ont particip\u00e9 \u00e0 la IV\u00e8me Rencontre Internationale des Villes Non-Violentes \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Technologique Nationale de Buenos Aires. Ils ont t\u00e9moign\u00e9 de la fa\u00e7on dont ils avaient surmont\u00e9 leur violence interne et des liens de collaboration et d\u2019aide qu\u2019ils exp\u00e9rimentent en prenant part \u00e0 ce processus.<\/p>\n

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Pressenza: Quels progr\u00e8s significatifs peut-on observer dans la construction d\u2019 \u00abune ville non-violente\u00bb\u00a0?<\/em><\/p>\n