Education

23.01.2014

Une pédagogie de l’intentionnalité pour les nouvelles générations

Une pédagogie de l’intentionnalité pour les nouvelles générations

Photo : Eduardo Celes L’apprentissage intentionnel implique inévitablement d’approfondir notre intériorité, nos expériences significatives et inspirantes d’ouverture au spirituel, de découvrir le sacré. Les tout-petits ont un faible niveau d’autocensure alors que les enfants qui vont à l’école formelle ont une imagination confinée aux limites d’une consigne fermée. La connexion des… »

17.01.2014

L’éducation en Equateur : Les investissements de l’État ont été multipliés par 30 par rapport aux sept derniers gouvernements réunis

Crédits photo : Agencia Andes Depuis que le social-démocrate Rafael Correa est président de l’Équateur (depuis 2007), les investissements de l’État dans le secteur de l’éducation ont été multipliés par 30 par rapport aux sept derniers gouvernements réunis, ont révélé les statistiques du Secrétariat national… »

15.12.2013

OCDE, PISA et le délire de la hiérarchisation mondiale de l’éducation

OCDE, PISA et le délire de la hiérarchisation mondiale de l’éducation

Pablo Gentili (*), Contrepoints Annotations et controverses sur l’éducation et le développement en Amérique Latine et aux Caraïbes. Passage en revue de la réalité de l’éducation en Amérique Latine, de ses avancées et de son inégalité persistante. Quelques apports pour comprendre les contradictions dans lesquelles se loge… »

27.11.2013

Ces évaluations et études qui dictent les réformes scolaires

Ces évaluations et études qui dictent les réformes scolaires

La réforme des rythmes scolaires à l’école primaire est aujourd’hui source de débats et de controverses. Les joutes vont bon train, chacun arguant du bien fondé de son point de vue. Par contre, ils sont peu nombreux  à souligner que cette réforme prend sa source des évaluations PISA (Programme for… »

25.11.2013

« Je serais tellement plus utile au chômage »

« Je serais tellement plus utile au chômage »

Par Jérôme Choain Notre société marche sur la tête. Un seul objectif : le plein emploi. Sans se demander si les activités créées sont utiles à la société, ou si elles sont nuisibles. Être rentable et « booster la Sainte Croissance » est devenu plus important que de donner du sens au travail. « A… »

23.10.2013

Une enseignante de 16 ans rééduque les États-Unis

Image : http://bit.ly/1gnKad7 Avant que vous ne commenciez à lire cet article, prenez s’il vous plaît un moment pour vous remémorer qui vous étiez à l’âge de 15 ans, à quoi ressemblaient vos journées, quel étaient vos passe-temps, quelles étaient vos préoccupations et vos aspirations. Ces dernières semaines, nous… »

18.10.2013

La COPEHU présente un projet pilote dans une école publique

Image : CoPeHu Par Stefano Colonna Le 2 octobre dernier, le projet pilote de la CoPeHu Pérou (Courant Pédagogique Humaniste) a été présenté au sein de l’école primaire publique “Corazón de Jesús”. Le but de cette présentation/invitation au “Projet d’Incitation” était de créer les meilleures conditions et dispositions… »

05.10.2013

Lorsque l’école passe par l’humanitaire : un cas au Togo

Lorsque l’école passe par l’humanitaire : un cas au Togo

Par Sylvia Mailleux Pressenza publie le projet d’une association humanitaire proche des gens, qui donne la possibilité d’aider sans intermédiaires et sans organisation bureaucratique lourde. Cette association s’engage à la transparence et serait ravie d’être visitée sur place. Pour que leurs actes de solidarité, issus d’un sentiment de grande bonté… »

03.06.2013

Chili, Pourquoi l’éducation devrait être gratuite?

Chili, Pourquoi l’éducation devrait être gratuite?

  [divide][clear] Photos de  José Gabriel Feres Par Paola Parra   L’éducation doit être gratuite, parce que c’est un droit. Mais il existe des personnes qui ne sont pas d’accord sur ce point et déclarent que « les riches » doivent payer pour l’éducation de leurs enfants. Cependant, quand on parle… »

16.05.2013

Les recettes des ressources naturelles permettraient de doubler l’accès à l’éducation dans les pays en voie de développement

Selon un rapport des Nations Unies paru aujourd’hui, les pays en voie de développement riches en ressources naturelles pourraient faire d’énormes pas vers une éducation universelle s’ils géraient mieux les revenus liés à ces ressources et qu’ils en dédiaient une part importante à l’éducation. Le rapport mondial de suivi… »

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