{"id":907404,"date":"2019-08-25T01:32:50","date_gmt":"2019-08-25T00:32:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=907404"},"modified":"2019-08-25T01:32:50","modified_gmt":"2019-08-25T00:32:50","slug":"preguntas-sobre-la-ensenanza-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2019\/08\/preguntas-sobre-la-ensenanza-en-chile\/","title":{"rendered":"Preguntas sobre la ense\u00f1anza en Chile"},"content":{"rendered":"

Publicamos ac\u00e1 una carta dirigida al Alcalde de Punta Arenas, don Claudio Radonich Jim\u00e9nez, que le ha enviado No\u00e9 Bast\u00edas, ense\u00f1ante de Filosof\u00eda, con copia a nuestra Redacci\u00f3n:<\/p>\n

Se\u00f1or Alcalde de Punta Arenas don Claudio Radonich Jim\u00e9nez
\nPresente<\/p>\n

\u00bfUna profesora de Historia est\u00e1 siendo investigada por hacer \u201cproselitismo pol\u00edtico\u201d en un liceo de su comuna? \u00bfPor se\u00f1alar que \u201cAqu\u00ed en Chile estamos llenos de ignorantes que se dicen de derecha y son pobres\u201d? \u00bfPor lanzar afirmaciones tan \u201cinsoportablemente proselitistas\u201d como que \u201cPor conciencia, aqu\u00ed nadie deber\u00eda ser de derecha\u201d (…) pues \u201cAl declararse de derecha est\u00e1s defendiendo los intereses de quienes nos explotan\u201d?<\/p>\n

\u00bfInvestigan en su administraci\u00f3n municipal a esta profesora (y se la sobreexpone ante el pa\u00eds como culpable) por declarar en el aula que \u201cUna persona de izquierda est\u00e1 propensa al cambio, que le gusta renovarse, que es un progresista social\u201d(…) porque \u201csiempre busca el mejoramiento de la sociedad, como por ejemplo la igualdad de condiciones, de g\u00e9nero e
\nigualdad econ\u00f3mica\u201d?<\/p>\n

Antes de que me responda, y antes de que sus sabios consejeros decreten que hay que colgar en la Plaza P\u00fablica de Punta Arenas a esta profesora, y concediendo que la maestra fue demasiada expl\u00edcita en las aseveraciones que lanz\u00f3 en ese liceo de su comuna, le pregunto: \u00bfAlguien grab\u00f3, denunci\u00f3 y viraliz\u00f3 a los responsables del proselitismo a que fue sometido ese 57 % de j\u00f3venes que en nuestro pa\u00eds prefiere una dictadura en vez de una democracia? Fuente: https:\/\/www.biobiochile.cl\/…\/chile\/…\/estudio-revela-que-57-de-escolares-c.<\/a>.<\/p>\n

\u00bfAlguien viraliz\u00f3 la predica que hace a\u00f1os algunos profes (que, por cierto, son los menos; pero los hay) cuando \u201cense\u00f1an\u201d sobre esa supuesta \u201ccero delincuencia\u201d que se dio durante el \u0301 \u0301gobierno \u0301 \u0301 de Pinochet? \u00bfO cuando otros o estos mismos (ya de manera soterrada, ya de manera descarada) hacen una aut\u00e9ntica apolog\u00eda del nazismo en las aulas… \u201crescatando\u201d las \u201cvirtudes\u201d, \u201clo bueno\u201d, \u201clas ideas geniales\u201d que ocasionaron y que \u201cexplican\u201d (o sea que justifican) el Holocausto contra los jud\u00edos (me consta como profesor que esto se hizo, se hace y se ense\u00f1a hace a\u00f1os en las aulas)? \u00bfPor qu\u00e9 nadie graba con su celular a esos docentes cuyas lecciones reproducen a diario en las salas de clases, a nivel de calco de fotocopia en colores, por ejemplo, la ideolog\u00eda del negacionismo que hace rato le hace creer a muchos que las atrocidades cometidas por la Dictadura Militar en Chile no son m\u00e1s que falsedades o distorsiones fabricadas por la izquierda nacional e internacional en nombre de unos DDHH que, seg\u00fan la derecha chilena, no ser\u00edan m\u00e1s que \u201cmera propaganda proselitista\u201d? \u00bfQui\u00e9n graba y viraliza a esos otros educadores que hoy, en pleno Siglo XXI, incluso con muecas de asco mal disimuladas ense\u00f1an sobre \u201cla ideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d en las aulas de este pa\u00eds?
\n\u00bfO a esos, tambi\u00e9n pocos ense\u00f1antes, que adhieren 100 % (aunque lo disimulen) a la xenofobia nacionalista chilensis (tic nervioso nacional) y, por tanto, al desprecio al migrante, invocando la \u201camenaza\u201d del extranjer@ al trabajo de los chilenos, citando inclusive las recientes declaraciones de nuestro flamante Ministro de Hacienda, se\u00f1or Larra\u00edn, en relaci\u00f3n a las causas que explicar\u00edan, seg\u00fan \u00e9ste, los magros logros econ\u00f3micos en los indicadores del desempleo que se dan en este tiempo bajo la administraci\u00f3n de Pi\u00f1era?<\/p>\n

Antes de que usted y su equipo resuelvan dejar caer la guillotina al cuello de esta profesora de Historia acusada de proselitismo pol\u00edtico en un Liceo de Punta Arenas, le planteo otras preguntas, tan respetuosas como las que le he formulado m\u00e1s arriba:<\/p>\n

\u00bfEst\u00e1 usted al tanto de que no solo en Punta Arenas sino que en todo Chile esa \u201cense\u00f1anza\u201d perversamente racista de que el herman@ mapuche es \u201cviolentista\u201d, \u201cborracho\u201d y \u201cflojo por naturaleza\u201d persiste hasta hoy, \u201cense\u00f1anza\u201d que fue aprendida en el hogar pero fue reforzada \u201cacad\u00e9micamente\u201d durante d\u00e9cadas en las escuelas de Chile?<\/p>\n

O, para plante\u00e1rselo desde un plano distinto, pero precisamente a prop\u00f3sito del proselitismo en la escuela, proselitismo del que acusan a la maestra de Historia, \u00bfqu\u00e9 le parece a usted que en el proceso de escolarizaci\u00f3n, desde Arica a Punta Arenas, o, como a usted le guste, desde Punta Arenas a Arica, hace casi cien a\u00f1os en un Estado que se declara \u201claico\u201ddesde 1925, como Chile, se d\u00e9 el esquizofr\u00e9nico hecho hist\u00f3rico y cultural de que, en las clases de Religi\u00f3n (asignatura que hoy es un brazo ideol\u00f3gico \u201cinvisible\u201d del obispado c\u00f3mplice de encubrimientos de abusos sexuales de la curia, asignatura que pesa m\u00e1s que Historia, Artes y Educaci\u00f3n F\u00edsica para la administraci\u00f3n de su gobierno), ciert@s profes de esta \u201casignatura\u201d (generalmente rehenes y guardianes inocentes de la ideolog\u00eda de alg\u00fan obispo o cura de parroquia) est\u00e9n d\u00eda a d\u00eda lavando cerebros no para emancipar de sus ataduras mentales a las y los ni\u00f1os de este pa\u00eds sino que les est\u00e9n indoctrinando en las salas de clases para perpetuar en su formas de pensar, sentir, relacionarse, la visi\u00f3n atrincherada de una confesi\u00f3n de fe excluyente, estigmatizadora del Otro\/Otra, visi\u00f3n que cada iglesia impulsa a trav\u00e9s de sus catequistas y predicadores de aula, \u00a1perd\u00f3n!… quise decir docentes de Religi\u00f3n de aula en un estado \u201claico\u201d?\u00bfCon qu\u00e9 derecho se somete a cientos de miles de ni\u00f1os y ni\u00f1as de este pa\u00eds a semejantes formas impunes de proselitismo en un Estado laico? \u00bfY qui\u00e9n denuncia, qui\u00e9n graba, qui\u00e9n viraliza en Chile estas formas indecentes y flagrantes de proselitismo pol\u00edtico-ideol\u00f3gico?<\/p>\n

Si esto no es proselitismo -y del m\u00e1s grosero, desvergonzado y c\u00ednico pues se sirve incluso de la institucionalidad laica del Estado y de todas las escuelas p\u00fablicas del territorio de Chile, hecho que saca del fisco y de todas y todos los chilenos millones de pesos de sus bolsillos a\u00f1o tras a\u00f1o-, se\u00f1or alcalde. \u00bfqu\u00e9 es para usted y para su sector pol\u00edtico?<\/p>\n

\u00bfY van a crucificar a esta profesora de Historia por haber arrojado un pensamiento pedag\u00f3gico inc\u00f3modo puntual a unos alumnos de un Liceo de Punta Arenas mediante una intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica provocativa (formas de provocaciones pedag\u00f3gicas a las que recurren a diario cientos de docentes en este pa\u00eds para hacer reaccionar, reflexionar, razonar,
\npensar, debatir, soltar el celular por un rato, a ene cantidad de j\u00f3venes de nuestro pa\u00eds), alumnos que son v\u00edctimas, minuto tras minuto, d\u00eda tras d\u00eda, de un bombardeo totalitario de formas de proselitismo ideol\u00f3gico rabioso que opera las 24 horas desde la industria de la indiferencia y el entretenimiento de los mass-media, del mundo del espect\u00e1culo, del modelo de persona y sociedad neoliberal que nos rige, modelo que se traduce como pensamiento \u00fanico, se\u00f1or Alcalde?<\/p>\n

Para concluir, perm\u00edtame contarle que el propio Premio Nacional de Ciencias de la Educaci\u00f3n 2017, maestro Abraham Magendzo, experto en Curr\u00edculum, en Transversalidad y en Educaci\u00f3n para los DDHH, por lo dem\u00e1s, interpela hace d\u00e9cadas al mundo y la cultura de la escuela, partiendo por el mundo adulto, sobre la urgencia de entender que en las aulas los
\nprofesores no pueden ser \u00e9ticamente neutros a la hora de educar para el Nunca M\u00e1s, la Memoria y los DDHH y que, para educar en la diversidad y los DDHH no calza que se eduque \u00fanicamente para la pura adaptabilidad funcional del alumno a un pensamiento \u00fanico y a \u201clo que hay\u201d (o es que para quienes acusan a la profe aqu\u00ed citada, \u00bfChile es un mundo perfecto?).
\nLa Pedagog\u00eda de la Memoria y los DDHH supone la inclusi\u00f3n de la diversidad, estimado Alcalde, incluyendo el disenso, las otras voces, las otras opiniones en las aulas, dice este gran maestro, y agrega que \u201cla diversidad presupone cuestionar el conformismo, las asimetr\u00edas sociales, y tambi\u00e9n las injusticias\u201d *1 .<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 hizo en ese Liceo de Punta Arenas esa profesora de Historia acusada de proselitismo pol\u00edtico? Simple y llanamente, creo, provocar reacciones y debates en sus estudiantes (provocaciones l\u00f3gicas, \u00e9ticas, no susceptibles de imputaciones tales como esas que s\u00ed se le pueden formular a proselitismos filonazis, pinochetistas, negacionistas, mis\u00f3ginos, machistas, xen\u00f3fobos, racistas, en definitiva, deshumanizantes).<\/p>\n

Esta maestra, estoy cierto, no ha hecho m\u00e1s que trabajar sus clases y planificarlas \u201cdesde una perspectiva problematizadora *2 en derechos humanos\u201d *3 ; lo cual implica \u201clanzar provocaciones\u201d, provocaciones que, por cierto, ser\u00e1n resistidas a ultranza por quienes hayan sido indoctrinados en la verdad \u201c\u00daNICA\u201d desde sus hogares, desde religiones fan\u00e1ticas, desde trincheras ideol\u00f3gicas cerradas, tales como las que adhieren a \u201cseguridades\u201d o ideas filonazis, pinochetistas, negacionistas, mis\u00f3ginas, machistas, xen\u00f3fobas, racistas, etc., taras socio\u00e9ticas que sobreabundan en Chile, partiendo por lo que algunos papis les meten en la cabeza, lamentablemente, a no pocos ni\u00f1os y adolescentes en sus procesos de desarrollo y socializaci\u00f3n desde su cuna.<\/p>\n

En \u00faltimo t\u00e9rmino, creo que es insensato congelar la imagen de esta profesora, profesional que solo ser\u00eda posible de ser analizada y\/o evaluada en su acci\u00f3n docente de aula solo si se la estudia desde una mirada de proceso. Estoy seguro que esta profesora, en much\u00edsimas otras ocasiones, ha ense\u00f1ado sobre la tarea \u201ccivilizatoria\u201d de los pueblos originarios a manos tanto del cristianismo como del Estado chileno, … y sobre el \u201cadmirable\u201d modelo portaliano de gobierno, … y sobre la estabilidad institucional y econ\u00f3mica que disfruta Chile gracias al protagonismo y al poder de la oligarqu\u00eda y el militarismo chilenos que usted, en su derecho, defiende se\u00f1or Alcalde, sin importar a su sector los costos que esa estabilidad econ\u00f3mica ha arrastrado tras de s\u00ed en materia de vulneraci\u00f3n de los DDHH (incluyendo el \u201c\u00bfD\u00f3nde est\u00e1n?\u201d y las AFP), lecciones que, de seguro, hicieron anclaje emocional tempranamente en usted desde que era ni\u00f1o y adolescente en los colegios en que fue educado.Para cerrar, comparto con usted algunos de los principios de la Pedagog\u00eda Socio-Cr\u00edtica, la que informa e inspira a miles de docentes a lo largo y ancho de nuestro pa\u00eds en su acci\u00f3n de aula… Quiz\u00e1s esta profe de Historia est\u00e1 en sinton\u00eda \u00e9tica con este modelo pedag\u00f3gico, lo cual no implica que yo justifique la intervenci\u00f3n puntual por la cual es grabada y acusada, intervenci\u00f3n puntual que reclama, por cierto, ser mirada como un texto dentro de un contexto, como una islita inserta en un archipi\u00e9lago:<\/p>\n

\u201cToda acci\u00f3n pedag\u00f3gica de aula es una propuesta pol\u00edtica\u201d.
\n\u201cTodo curr\u00edculum baja al aula como un constructo te\u00f3rico y pr\u00e1ctico que porta intereses pol\u00edtico-ideol\u00f3gicos epocales diversos y muchas veces contradictorios, aunque, dependiendo del contexto socio-hist\u00f3rico, se impondr\u00e1, siempre, ese curr\u00edculum oficial que es funcional a la cultura pol\u00edtica hegem\u00f3nica dominante\u201d
\n\u201cToda acci\u00f3n pedag\u00f3gica transmite y reproduce, qui\u00e9ralo o no, la cultura hegem\u00f3nica dominante\u201d.
\n\u201cToda acci\u00f3n pedag\u00f3gica de aula es una acci\u00f3n pol\u00edtica-ideol\u00f3gica que va a contribuir a reproducir las desigualdades de la sociedad o, por el contrario, va a ayudar a construir identidades cr\u00edticas capaces de iniciar procesos de transformaci\u00f3n\u201d.
\n\u201cToda pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica es portadora expl\u00edcita e impl\u00edcita de sexismos ling\u00fc\u00edsticos\u201d.
\n\u201cNo puede haber una teor\u00eda ni una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, que implica fines y medios de la acci\u00f3n educativa, que est\u00e9 exenta de un concepto \u00e9tico y pol\u00edtico de persona, de sociedad y de mundo\u201d (Paulo Freire).<\/p>\n

Con respetuosos saludos,
\nNo\u00e9 Bast\u00edas
\nProfe de filosof\u00eda
\nSantiago de Chile, 23 de agosto de 2019
\n————————————————————————————————————————————————————-
\n*1.- Magendzo, A., Alteridad y diversidad: componentes fundamentales de la educaci\u00f3n en derechos humanos. Fuente: Google
\n*2.- Freire, Paulo, La concepci\u00f3n bancaria y la concepci\u00f3n problematizadora de la Educaci\u00f3n, Ensayos escogidos sobre la acci\u00f3n cultural, 2001
\n*3.- Magendzo K., Abraham; Donoso F., P.; Valu\u00e9 C., F.; Due\u00f1as S., C.; Kaluf A., C.; Soto L., S., EDUCAR EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS: UNA TAREA PARA LOS PROFESORES DE HOY, Rep\u00fablica de Chile \u2013 Ministerio de Educaci\u00f3n, Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas, ediciones CPEIP, 1992, p. 74.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Publicamos ac\u00e1 una carta dirigida al Alcalde de Punta Arenas, don Claudio Radonich Jim\u00e9nez, que le ha enviado No\u00e9 Bast\u00edas, ense\u00f1ante de Filosof\u00eda, con copia a nuestra Redacci\u00f3n: Se\u00f1or Alcalde de Punta Arenas don Claudio Radonich Jim\u00e9nez Presente \u00bfUna profesora…<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":907405,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,1230,161,67],"tags":[29,441,393,1375,38750],"class_list":["post-907404","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-educacion-tema","category-opiniones","category-sudamerica","tag-chile","tag-derechos-humanos","tag-educacion","tag-izquierda","tag-negacionismo"],"yoast_head":"\nPreguntas sobre la ense\u00f1anza en Chile<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Preguntas sobre la ense\u00f1anza 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