{"id":856933,"date":"2019-05-19T10:34:59","date_gmt":"2019-05-19T09:34:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=856933"},"modified":"2019-05-19T06:42:48","modified_gmt":"2019-05-19T05:42:48","slug":"escuelas-chilenas-reciclan-aguas-grises-para-mitigar-la-sequia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2019\/05\/escuelas-chilenas-reciclan-aguas-grises-para-mitigar-la-sequia\/","title":{"rendered":"Escuelas chilenas reciclan aguas grises para mitigar la sequ\u00eda"},"content":{"rendered":"

Por\u00a0Orlando Milesi<\/a><\/p>\n

OVALLE, Chile, 17 may 2019 (IPS)\u00a0<\/span><\/strong>– Ni\u00f1os del municipio de Ovalle, a 400 kil\u00f3metros al norte de la capital de Chile, \u00a0reciclan aguas de lluvia y grises en sus escuelas para regar frutales y hortalizas, en una iniciativa con la que quieren contrarrestar las carencias del recurso en esta regi\u00f3n semi\u00e1rida.<\/span><\/p>\n

Otros j\u00f3venes que culminan sus estudios t\u00e9cnicos en el mismo municipio, construyeron simult\u00e1neamente un filtro que a corto plazo optimizar\u00e1 esa recuperaci\u00f3n de aguas.<\/p>\n

\u201cEl cuidado del agua tiene que comenzar por los ni\u00f1os\u201d, dijo a IPS Alejandra Rodr\u00edguez, con un hijo que estudia en la escuela de Samo Alto, en la ladera de la Cordillera de los Andes, a 30 kil\u00f3metros de la ciudad de Ovalle, cabecera del\u00a0municipio<\/a>\u00a0de unos 111.000 habitantes, en la regi\u00f3n de Coquimbo.<\/p>\n

\u201cMi hijo me trajo un tomate cosechado para que sacara semillas. Para ellos cosechar es el premio. \u00c9l hizo su huerto al lado de la casa y fue muy\u00a0 emocionante\u201d, agreg\u00f3 Maritza Vega, apoderada de la misma escuela que instruye a 77 alumnos cuyas edades oscilan de cuatro a 15 a\u00f1os.<\/p>\n

El director, Omar Santander, record\u00f3 a IPS durante su recorrido por escuelas rurales del municipio para observar la experiencia, que \u201cel r\u00edo Hurtado fue tradicionalmente generoso, pero hoy solo permite regar cultivos en forma alternada, algunos d\u00edas. La gente se pelea por regar\u201d.<\/p>\n

En la escuela acopian agua de lluvia y tambi\u00e9n el agua con que lavan huevos y verduras. \u201cCon llaves se cierra el paso y luego se env\u00eda el agua a un doble filtro\u201d, explic\u00f3 antes de detallar que cuentan con un estanque para 5.000 litros.<\/p>\n

El recibo mensual de agua baj\u00f3 mucho, pero Santander cree que lo m\u00e1s importante \u201ces la conciencia que ha generado en los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n

\u201cAntes hab\u00eda agua y los h\u00e1bitos de los adultos vienen de entonces. Los estudiantes son una inducci\u00f3n para crear conciencia entre sus familiares. Queremos que la dimensi\u00f3n ambiental sea una herramienta para la vida\u201d, resumi\u00f3.<\/p>\n

Para Admal\u00e9n Flores, alumna de 13 a\u00f1os, \u201clos tomates que uno cosecha son m\u00e1s sabrosos y mejores\u201d, mientras que Alexandra Honores,\u00a0 de la misma edad, destac\u00f3 que \u201cahora mi abuelo reutiliza el agua\u201d.<\/p>\n

La escuela b\u00e1sica El Guindo, ubicada a 10 kil\u00f3metros de la ciudad, en un poblado con fama de ser un foco de venta de drogas, estuvo mal calificada hasta hace tres a\u00f1os.<\/p>\n

Entonces, su director, Patricio B\u00f3rquez, y la profesora de ciencias, Gisela Jaime, comenzaron un proceso de recuperaci\u00f3n de aguas grises. Tambi\u00e9n plantaron \u00e1rboles y especies nativas para adaptarse al ambiente seco.<\/p>\n

\"Cuatro

Cuatro estudiantes de 13 y 14 a\u00f1os conversan con IPS sobre como el proyecto de reutilizaci\u00f3n del agua les ha hecho tomar conciencia de la importancia de cuidar el recurso en el territorio semi\u00e1rido donde viven, en un aula de la escuela rural de El Guindo, en el municipio de Ovalle, en Chile. Cr\u00e9dito: Orlando Milesi\/IPS<\/p><\/div>\n

\u201cEl proyecto naci\u00f3 porque no hab\u00eda vegetaci\u00f3n\u201d, cont\u00f3 la maestra. Hoy recuperan 8.000 litros de agua cada mes. \u201cEnse\u00f1ar el cuidado del medio ambiente es una habilidad para la vida\u201d, subray\u00f3 el\u00a0 B\u00f3rquez.<\/p>\n

\u201cTen\u00edamos un estigma como escuela en cuyo entorno hay mucha drogadicci\u00f3n. Hoy estamos considerados en Ovalle como el recinto donde se hacen m\u00e1s programas. Fuimos terceros en la medici\u00f3n en ciencias\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n

Para Jaime, la experiencia es \u201cgratificante\u201d porque obtuvo \u201cherramientas para crecer y crear conciencia en los ni\u00f1os y en toda la comunidad sobre la importancia\u00a0 del cuidado del agua y los recursos\u201d.<\/p>\n

El ge\u00f3grafo Nicol\u00e1s Schneider, creador de la\u00a0Fundaci\u00f3n un Alto en el Desierto<\/a>, dijo a IPS que su oeneg\u00e9 estima que la recuperaci\u00f3n de aguas grises ya alcanz\u00f3 a un mill\u00f3n de litros tras ocho a\u00f1os de trabajo con esas escuelas rurales de Ovalle.<\/p>\n

En este municipio seco y de pluviosidad variable, \u201cen 2018 apenas cayeron 37,6 mil\u00edmetros de agua lluvia. La cifra est\u00e1 muy por debajo del promedio normal del per\u00edodo 1981-2010 que es de 105,9 mil\u00edmetros\u201d, indic\u00f3 a IPS desde Santiago la especialista Catalina Cort\u00e9s,\u00a0 de la\u00a0Direcci\u00f3n de Meteorolog\u00eda de Chile<\/a>.<\/p>\n

Schneider califica de \u201ccr\u00edtica\u201d la situaci\u00f3n h\u00eddrica en la regi\u00f3n de Coquimbo, que es la frontera sur del desierto de Atacama y que tiene 90 por ciento de su territorio erosionado y degradado.<\/p>\n

\u201cDebido al cambio clim\u00e1tico, cada vez llueve menos y cuando lo hace es de manera muy concentrada. Tanto la falta de lluvia como la concentraci\u00f3n de la misma causa serios da\u00f1os a la poblaci\u00f3n\u201d, sostuvo.<\/p>\n

Innovador filtro de reciclaje<\/strong><\/p>\n

Guiados por sus profesores, los estudiantes del\u00a0Liceo Polit\u00e9cnico de Ovalle<\/a>\u00a0construyeron un sistema de filtraci\u00f3n ideado por el profesor Eduardo Leiva, de la facultad de Qu\u00edmica y Farmacia de la\u00a0Universidad Cat\u00f3lica<\/a>. El filtro busca elevar el est\u00e1ndar t\u00e9cnico con que se limpian las aguas grises.<\/p>\n

\"Duan

Duan Urqueta, de 17 a\u00f1os, alumno de cuarto a\u00f1o de Electr\u00f3nica en el Liceo Polit\u00e9cnico de Ovalle, explica las caracter\u00edsticas del premiado filtro para aguas grises en cuya construcci\u00f3n particip\u00f3. Inicialmente se van a instalar unidades en ocho escuelas rurales del municipio, en el norte de Chile. Cr\u00e9dito: Orlando Milesi\/IP<\/p><\/div>\n

El prototipo ya instalado recupera el agua de los ba\u00f1os que usan 1.200 alumnos del Liceo Polit\u00e9cnico. Con esa agua se riegan tres \u00e1reas con 48 especies arb\u00f3reas. Filtros similares se instalar\u00e1n desde junio en ocho escuelas rurales de Ovalle.<\/p>\n

As\u00ed, la calidad del agua recuperada aumentar\u00e1 debido al filtro construido gracias a un proyecto del Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad del gobierno regional de Coquimbo, con protagonismo de la Universidad Cat\u00f3lica, la Fundaci\u00f3n un Alto en el Desierto y el Liceo Polit\u00e9cnico de Ovalle.<\/p>\n

Ese prototipo fue construido por 18 \u00a0alumnos y ocho profesores de Mec\u00e1nica, Montaje Industrial, Electr\u00f3nica, Electricidad y Dibujo T\u00e9cnico tiene dos estanques para 1.000 litros cada uno.<\/p>\n

El primario recibe agua de los lavamanos que se conduce por ca\u00f1er\u00edas y por peso gravitacional. Mediante una electrobomba, el agua se eleva hasta un filtro de tres columnas ubicadas en forma secuencial-vertical. Cada columna mide 0,35 metros de alto y 0,40 metros de di\u00e1metro.<\/p>\n

\u201cEl material filtrante en cada columna debe ser de granulometr\u00edas diferentes y puede ser gravilla y\/o arena de cuarzo (zeolita), carb\u00f3n activado, arena o grava\u201d, describi\u00f3 Hern\u00e1n Toro, profesor jefe de Montaje Industrial.<\/p>\n

Toro detall\u00f3 a IPS que \u201cel prototipo tiene una columna con zeolita y dos columnas de carb\u00f3n activado. Las columnas est\u00e1n montadas sobre una estructura met\u00e1lica de 2,60 metros de altura\u201d.<\/p>\n

\"Vista

Vista del filtro para limpiar aguas, ideado en el Liceo Polit\u00e9cnico de Ovalle, construido por un grupo de profesores y alumnos del centro, con financiamiento del gobierno de la regi\u00f3n de Coquimbo, en el norte de Chile. Su costo unitario es de 2.170 d\u00f3lares y va a potenciar el reciclaje del agua en las escuelas de este municipio semi\u00e1rido. Cr\u00e9dito: Orlando Milesi\/IPS<\/p><\/div>\n

<\/div>\n

El agua impulsada desde el estanque alcanza la columna m\u00e1s alta del filtro, pasa a trav\u00e9s del material filtrante y por gravedad cae y pasa secuencialmente por las otras columnas. Finalmente, el agua es conducida al estanque secundario y mediante otra electro-bomba llega a los circuitos de regad\u00edo.<\/p>\n

Duan Urqueta , alumno de electr\u00f3nica de 17 a\u00f1os, explic\u00f3 a IPS que sacaron muestras de tierra y agua en siete localidades de Ovalle y \u201cusamos la peor agua para probar el filtro que est\u00e1 hecho ac\u00e1 en el Liceo con materiales reciclables\u201d.<\/p>\n

En 2018, \u00a0\u201ccon el filtro ganamos el primer puesto en la Feria de Ciencias de La Serena, la capital de la regi\u00f3n de Coquimbo, record\u00f3 orgulloso.<\/p>\n

Pablo Cort\u00e9s (17), estudiante de montaje industrial, destac\u00f3 que el proyecto le aport\u00f3 \u201cuna evoluci\u00f3n notable con aprendizaje y encuentro personal. Me cambi\u00f3 como persona\u201d.<\/p>\n

Para el profesor Toro la experiencia \u201cha sido enriquecedora y de impacto social. Estamos sembrando en los j\u00f3venes una semilla de conciencia ecol\u00f3gica\u201d.<\/p>\n

\u201cEs un programa de aprendizaje, servicio y ayuda a la comunidad. Todos aprenden. Hemos visto gente llorando de emoci\u00f3n en sus localidades\u201d, describi\u00f3.<\/p>\n

Ahora van a incluir en el proyecto un equipo fotovoltaico, que bajar\u00e1 los costos de energ\u00eda, mientras ya cuentan con un sistema de automatizaci\u00f3n para descargar agua, que legalmente solo puede ser almacenada por un tiempo.<\/p>\n

En ocho escuelas, incluidas las de Samo Alto y El Guindo, esperan esos nuevos filtros, cuyo costo unitario es de 2.170 d\u00f3lares.<\/p>\n

Schneider cree, empero, que a nivel macro \u201cel reciclaje de agua es insuficiente\u201d, para combatir la carencia de agua en esta zona semi\u00e1rida. Y va m\u00e1s all\u00e1. Afirma que \u201chay ausencia de instrumentos de ordenamiento territorial o manejo de cuencas reales en el territorio\u201d.<\/p>\n

\u201cCon el marco actual regulatorio del agua, el agronegocio de exportaci\u00f3n, principalmente de frutales, se ha tomado los valles, ha concentrado el agua y tiene tomado el territorio. Y el Estado hace vista gorda\u201d, denunci\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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