{"id":832476,"date":"2019-03-31T04:25:26","date_gmt":"2019-03-31T03:25:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=832476"},"modified":"2019-03-31T08:34:21","modified_gmt":"2019-03-31T07:34:21","slug":"educacion-humanista-para-la-nonviolenza-attiva-una-red-y-una-practica-en-crecimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2019\/03\/educacion-humanista-para-la-nonviolenza-attiva-una-red-y-una-practica-en-crecimiento\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n humanista para la Nonviolencia Activa: una red y una pr\u00e1ctica en crecimiento"},"content":{"rendered":"

Una velada estimulante y cautivadora en la antigua Colonia Helioterap\u00e9utica de Germignaga para la quinta ronda de la serie de reuniones \u00abUna multitud incontenible: acciones y experiencias que iluminan la belleza que existe\u00bb, titulada \u00abEducar en la noviolencia para cambiar el mundo\u00bb<\/strong>. Se ha hablado de nuevos modelos educativos, de superar las diversas formas de violencia y discriminaci\u00f3n en las escuelas, las familias y el territorio.<\/p>\n

Annabella Coiro<\/strong>, cofundadora y referente de la Red ED.UMA.NA (Educazione Umanista alla Nonviolenza Attiva)<\/strong> comenz\u00f3 con una imagen impactante en su cruda simplicidad: un ni\u00f1o clavado en el mostrador frente a una ventana cerrada, obra del artista Maurizio. Cattelan, s\u00edntesis de una escuela similar a una prisi\u00f3n y dirigida a crear otro tipo de educaci\u00f3n. Luego volvi\u00f3 a recorrer el camino que llev\u00f3 a las dos asociaciones promotoras del Centro di Nonviolenza Attiva de Mil\u00e1n<\/strong> – Mundo sin Guerras y sin Violencia y la Comunidad para el Desarrollo Humano – a promover proyectos durante quince a\u00f1os en las escuelas sobre la noviolencia, la no discriminaci\u00f3n y la prevenci\u00f3n de fen\u00f3menos como el bullying. Proyectos interesantes y efectivos, pero desconectados unos de otros. De ah\u00ed la necesidad de reunir a profesores, gerentes, padres, profesionales, asociaciones e instituciones para crear una red en Mil\u00e1n, un proyecto integrado con el objetivo de cambiar las relaciones dentro de la escuela.<\/p>\n

As\u00ed naci\u00f3 ED.UMA.NA<\/a>: es al mismo tiempo una pr\u00e1ctica educativa as\u00ed como una red de escuelas, asociaciones y autoridades locales para ayudar a superar las diversas formas de violencia y discriminaci\u00f3n cotidianas, permitir que las nuevas generaciones tengan una visi\u00f3n plural de la realidad, y proporcionar las herramientas para educarse y educar de una manera noviolenta. Una pr\u00e1ctica transversal, inspirada en diferentes corrientes de pensamiento, filosof\u00edas, neurociencias, formas pedag\u00f3gicas y t\u00e9cnicas noviolentas.<\/p>\n

No es tarea f\u00e1cil, cuando nos enfrentamos a un modelo cultural violento y patriarcal, que exalta a los h\u00e9roes masculinos armados y se basa en la venganza y el castigo, con una creciente adicci\u00f3n a la violencia (tambi\u00e9n gracias a las producciones cinematogr\u00e1ficas, la \u00a0televisi\u00f3n, videojuegos y el uso distorsionado de las redes sociales) y con un modelo educativo que se centra por completo en la econom\u00eda (la escuela como herramienta para encontrar trabajo). Y entonces, los puntos fundamentales se convierten en el rechazo de la violencia porque produce sufrimiento e impide la evoluci\u00f3n del ser humano ,el uso de la llamada \u00abregla de oro\u00bb: trata a los dem\u00e1s como quieres que ellos te traten a ti – presente en muchas culturas, religiones y filosof\u00edas y de la filosof\u00eda africana de Ubuntu, seg\u00fan la cual todos estamos conectados en una red de relaciones.<\/p>\n

Se enfrente de esta manera uno de los temas centrales de este momento: la dificultad de encontrar una nueva referencia entre las formas autoritarias ahora inalcanzables y una permisividad a veces ilimitada. Por esta raz\u00f3n, la noviolencia es una pr\u00e1ctica que se dirige a todos y se centra en las relaciones.<\/p>\n

Una gran ayuda para poner en pr\u00e1ctica todos estos principios y desarrollar \u00a0ED.UMA.NA provino de muchos maestros sensibles y deseosos por una escuela diferente, quienes sienten la responsabilidad de darles a sus estudiantes la oportunidad de desarrollarse en una direcci\u00f3n solidaria y noviolenta y desde la participaci\u00f3n de los padres con reuniones peri\u00f3dicas y momentos para compartir.<\/p>\n

Los videos y testimonios de maestros y padres nos han permitido ver de primera mano lo que significa una \u00abclase comunitaria\u00bb como un ambiente c\u00e1lido y flexible, sin barreras fijas, con la catedra relegada a la parte posterior del aula, maestros y ni\u00f1os sentados en el piso en un c\u00edrculo y el \u00abrinc\u00f3n de la noviolencia\u00bb donde los ni\u00f1os aprenden a resolver conflictos entre ellos mismos.<\/p>\n

La regla de oro se convirti\u00f3 entonces en la ocasi\u00f3n para un juego experiencial corto, en el que todos los participantes pensaron en c\u00f3mo les gustar\u00eda ser tratados, se lo comunicaron a su vecino y luego se los invit\u00f3 a tratar de la misma manera a una persona que no toleran, con quien las relaciones son tensas. Es dif\u00edcil, por supuesto, pero es tambi\u00e9n la primera regla que se da en las escuelas que forman parte de ED.UMA.NA, una especie de juego que ayuda a disminuir el conflicto. La experiencia y los estudios demuestran que aprendemos mejor en un ambiente de serenidad y bienestar.<\/p>\n

Preguntas por parte del p\u00fablico, comentarios, perspectivas de futuro como la etapa de formaci\u00f3n de capacitadores e invitaciones a nuevos eventos, como la iniciativa \u00ab\u00bfY de qu\u00e9 lado est\u00e1s?\u00bb<\/a> programada en Mil\u00e1n el pr\u00f3ximo 5 de mayo, animaron una velada intensa y alentadora, finalizada con las im\u00e1genes inspiradoras del cielo este mes. Estrellas, galaxias y constelaciones de belleza impresionante, capaces de abrir el coraz\u00f3n y la mente y transportar a todos a un espacio infinito y luminoso.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n

Traducci\u00f3n: Ana Gabriela Vel\u00e1squez Proa\u00f1o<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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