{"id":766911,"date":"2018-11-29T03:21:35","date_gmt":"2018-11-29T03:21:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=766911"},"modified":"2018-11-29T03:33:10","modified_gmt":"2018-11-29T03:33:10","slug":"eva-konig-la-educacion-es-el-motor-de-desarrollo-de-cualquier-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2018\/11\/eva-konig-la-educacion-es-el-motor-de-desarrollo-de-cualquier-sociedad\/","title":{"rendered":"Eva K\u00f6nig: La educaci\u00f3n es el motor de desarrollo de cualquier sociedad."},"content":{"rendered":"<p>De los 17 objetivos planteados en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, el cuarto corresponde a la Educaci\u00f3n de Calidad, por lo que entre los d\u00edas 27 y 29 de noviembre, en la Universidad Andina Sim\u00f3n Bol\u00edvar de Quito, Ecuador, se lleva a cabo el<a href=\"http:\/\/www.dvv-international.org.bo\/archivos\/publicaciones\/memoria_iii_encuentro.pdf\"> IV Encuentro Andino de Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas<\/a> (EPJA).<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito del Encuentro es dar continuidad a una serie denominada \u201cEncuentros Andinos\u201d, realizados en Ecuador (2012), Per\u00fa (2013) y Bolivia (2016), que tienen como objetivo impulsar procesos de reflexi\u00f3n y propuestas en torno a las pol\u00edticas de la EPJA a nivel regional con la participaci\u00f3n de actores estatales y de la sociedad civil involucrados con la EPJA.<\/p>\n<div id=\"attachment_767047\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-767047\" class=\"size-large wp-image-767047\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_0082-1-720x540.jpg\" alt=\"Asistente al IV Encuentro Andino antes de visitar a las experiencias\" width=\"720\" height=\"540\" srcset=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_0082-1-720x540.jpg 720w, 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al logro del ODS 4 y se d\u00e9 impulso a reflexionar sobre el rol de la EPJA como factor y elemento clave en el marco de los dem\u00e1s <a href=\"http:\/\/www.undp.org\/content\/undp\/es\/home\/sustainable-development-goals.html\">Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>, apuntando a identificar estrategias para la implementaci\u00f3n de la Agenda 2030, desde la Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas.<\/p>\n<p>Tuvimos la oportunidad de conversar con Eva K\u00f6nig, Representante y Directora de la Oficina Regional Andina de la Asociaci\u00f3n Alemana para la Educaci\u00f3n de Adultos (<a href=\"https:\/\/www.dvv-international.de\/es\/\">DVV International<\/a>), dicha oficina trabaja en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n para j\u00f3venes y adultos, desde el a\u00f1o 2013, aqu\u00ed en Ecuador.<\/p>\n<p>K\u00f6nig considera que la educaci\u00f3n es el motor de desarrollo de cualquier sociedad, tanto a nivel individual como colectivo, y que esta no termina con la escuela, el colegio o la Universidad, ya que los desaf\u00edos de la actualidad nos demandan seguir aprendiendo continuamente, tal es el caso de la tecnolog\u00eda digital.<\/p>\n<p>Pero, aparte de esto, existe un problema mayor en cuanto a personas que no han podido de terminar la primaria o secundaria, porque esto reduce sus oportunidades de mejorar su calidad de vida; esto se convierte en un \u00e1mbito de trabajo prioritario, velar por mejorar la calidad educativa para quienes, por cualquier raz\u00f3n, no han tenido acceso a la misma.<\/p>\n<p>La importancia de este Encuentro y el trabajo que desarrolla la DVV International, junto a otras organizaciones estatales y sociales, es que el Desarrollo Sostenible va de la mano con la educaci\u00f3n de calidad y el acceso que todas las personas tengan a ella, aunque muchos no lo visualicen de esa manera.<\/p>\n<p>Finalmente, Eva K\u00f6nig considera importante ampliar el concepto de la educaci\u00f3n para j\u00f3venes y adultos porque a\u00fan no se contempla la necesidad de una educaci\u00f3n para toda la vida, a pesar de que \u00e9sta contribuye en gran medida a la realizaci\u00f3n del resto de puntos de la Agenda 2030, porque la educaci\u00f3n es el medio para implementar los objetivos trazados en cualquier sociedad.<\/p>\n<p>Im\u00e1genes de la visita a una de las instituciones de SEFSE &#8211; Subsistema de Educaci\u00f3n Fiscomisional Semipresencial del Ecuador Monse\u00f1or Leonidas Proa\u00f1o en Quito<\/p>\n<div id=\"attachment_766975\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-766975\" class=\"size-large wp-image-766975\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_0131-720x540.jpg\" alt=\"Visita a Casa abierta en SEFSE en Quito\" width=\"720\" height=\"540\" srcset=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_0131-720x540.jpg 720w, 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