{"id":714664,"date":"2018-09-03T15:47:14","date_gmt":"2018-09-03T14:47:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=714664"},"modified":"2018-09-03T15:47:14","modified_gmt":"2018-09-03T14:47:14","slug":"universidad-en-america-latina-si-se-defiende-y-se-cuida-es-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2018\/09\/universidad-en-america-latina-si-se-defiende-y-se-cuida-es-publica\/","title":{"rendered":"Universidad en Am\u00e9rica Latina: si se defiende y se cuida, es p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

Fotos de Nuria Bodda y Sof\u00eda Woszezenczuk | Emergentes<\/em><\/p>\n

Hay una profunda relaci\u00f3n latente e hist\u00f3rica entre la ciudadan\u00eda y la educaci\u00f3n \u2013m\u00e1s exactamente universitaria\u2013 en Am\u00e9rica Latina. Y es que \u00e9sta ha sido en estas latitudes objeto de disputa a trav\u00e9s del cual se terminan dando volantazos ideol\u00f3gicos y pol\u00edticos en la regi\u00f3n. As\u00ed, durante los \u00faltimos a\u00f1os, hemos sido testigos de importantes movilizaciones y levantamientos estudiantiles en distintos pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina. Pero esto no viene de ahora. La universidad es un lugar de tensi\u00f3n y terreno de disputa pol\u00edtica fuerte que cuando se defiende y se cuida se mantiene p\u00fablica y cuando se pierde y es coaptada se convierte en privada.<\/p>\n

La universidad y todo lo que implica (que va m\u00e1s all\u00e1 de las aulas) es siempre bar\u00f3metro de las variables sociales, culturales, pol\u00edticas y econ\u00f3micas de un pa\u00eds. Si se tiene alg\u00fan inter\u00e9s por conocer as\u00ed sea m\u00ednimamente el funcionamiento y posicionamiento de un Estado, basta con asomarse a sus pol\u00edticas universitarias para tener aunque sea un pr\u00edstino diagn\u00f3stico de las variables mencionadas.<\/p>\n

En la capital argentina el pasado 30 de agosto, alrededor de 400.000 personas nos dimos cita en la Plaza del Congreso para marchar hasta la Plaza de Mayo en un hist\u00f3rico y multitudinario reclamo que si bien condensa todo lo que est\u00e1 soportando la ciudadan\u00eda argentina hoy por hoy, fue convocado en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica y en un contexto en el que 57 universidades nacionales llevan cuatro semanas de paro. Se sumaron a esta convocatoria diferentes ciudades de todo el pa\u00eds: no hay que perder de vista que la poblaci\u00f3n universitaria de la Argentina, entre estudiantes y trabajadores \u2013docentes y no docentes\u2013 representa casi el 4% del total de poblaci\u00f3n. Todo esto de cara a un recorte presupuestario, acuerdos con el Fondo Monetario Internacional y una devaluaci\u00f3n del peso argentino con respecto al d\u00f3lar del 23% en 48 horas.<\/p>\n

Justo en el momento en el que las alarmas econ\u00f3micas del pa\u00eds estallaron, el p\u00e1nico e incertidumbre en la ciudadan\u00eda tambi\u00e9n. El d\u00f3lar tuvo un incremento tan hist\u00f3rico como alarmante y el descr\u00e9dito del actual gobierno lo empezaron a manifestar sus votantes y a divulgar los medios de comunicaci\u00f3n hegem\u00f3nicos que siempre lo han sostenido. En ese contexto estaba convocada y se llev\u00f3 a cabo la Marcha Nacional Universitaria. De nuevo: la universidad como bar\u00f3metro contrastable de una sociedad.<\/p>\n

La lluvia y el frio del jueves 30 de agosto volvieron a apostarse en la plaza y al contrario de alejarnos de la calle nos acercaron m\u00e1s. Y es que la calle es el camino, la salida y la alternativa ante un gobierno que decididamente quiere desoir los reclamos. No es por sordera o porque seamos invisibles, o acaso \u00bfes t\u00e9cnicamente posible no escuchar el grito de 400.000 personas en la calle? No. El gobierno no responde sencillamente porque no le importa.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Y como en todo lo que est\u00e1 pasando en Am\u00e9rica Latina, es preciso volver sobre la sospecha de la puja por lo simb\u00f3lico. M\u00e1s all\u00e1 de la reticencia por parte del gobierno ante el reclamo y por la otra parte la resistencia ante el desfinanciamiento de las universidades y la investigaci\u00f3n, vale la pena preguntarse por qu\u00e9 lo siguen haciendo y por qu\u00e9 no van a detenerse. Y es porque sus pol\u00edticas de gobierno apuntan a algo completamente opuesto, porque gobiernan para ese recalcitrante y perverso sector latinoamericano que necesita seguir distanci\u00e1ndose y distingui\u00e9ndose de lo pobre, lo ind\u00edgena, lo negro, lo popular, lo analfabeto, lo diferente, lo laico. Es decir, gobiernan para esas \u00e9lites latinoamericanas apa\u00f1adas en dogmas y grandes estancias.<\/p>\n

En Argentina a diferencia que en el resto de Am\u00e9rica del Sur, la universidad p\u00fablica cuenta con el acceso menos restringido de la regi\u00f3n, est\u00e1 en pie y puede cambiar el sentido de las cosas.<\/p>\n

Esta puja por lo simb\u00f3lico que \u2013en la punta del iceberg\u2013 se presenta con forma de presupuesto para las universidades, abre un debate ante ciertas paradojas del sentir identitario argentino, ya que en el caso de la universidad p\u00fablica se cuenta con altos posicionamientos internacionales, destacan varias de sus carreras a nivel mundial y el pa\u00eds tiene cinco premios Nobel: dos de Paz, dos en Medicina y uno en Qu\u00edmica (todos provenientes de la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata). Todo eso siempre es motivo de orgullo para la poblaci\u00f3n, sin embargo tambi\u00e9n es producto de la universidad p\u00fablica, de la misma de la que se enorgullecen profundamente \u00a0pero a la misma a la que est\u00e1n desfinanciando y atacando.<\/p>\n

Lo que pierden de vista en su decisi\u00f3n de no escuchar un reclamo ante un problema grav\u00edsimo, es que aunque la universidad p\u00fablica est\u00e1 sin presupuesto ante las pol\u00edticas estatales y la p\u00e9rdida de soberan\u00eda de cara al FMI, cuenta con cientos de miles de personas en su defensa, porque \u00a0es la universidad p\u00fablica el lugar en el que\u00a0 la movilidad social ha sido posible y es la que sigue resistiendo los embates de un gobierno que por primera vez en la historia del pa\u00eds, nos presenta una c\u00fapula que desde el presidente para abajo provienen de universidades privadas. Ah\u00ed hay un detalle importante: no entienden absolutamente nada de lo que estamos hablando.<\/p>\n

Y esta caracter\u00edstica responde a una disputa que va m\u00e1s all\u00e1 del presupuesto anual a las universidades y a la investigaci\u00f3n. Porque para llevarse o no a cabo, esas pol\u00edticas presupuestarias deben estar avaladas con un imaginario e ideario pol\u00edtico que las sustenten, o no.<\/p>\n

Las implicancias que tiene sentarse en el aula de una universidad p\u00fablica y en el aula de una universidad privada en Am\u00e9rica Latina, son contundentes. En el aula de la privada se codifica el discurso para que se naturalice el posicionamiento de ser ciudadano o ciudadana de un Estado ausente. Y es as\u00ed como entonces se naturaliza el hecho de la educaci\u00f3n como bien de mercado y no como derecho fundamental.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Convengamos que independientemente de que la universidad sea p\u00fablica o privada, hay algo que nos unifica y es la educaci\u00f3n en s\u00ed misma. Entonces \u00bfpor qu\u00e9 ser\u00e1 que en las marchas multitudinarias en defensa de la educaci\u00f3n no hay concurrencia de estudiantes de universidades privadas? Vale sospechar que esto se deba a que no incorporan en su ejercicio ciudadano que la educaci\u00f3n es un derecho, porque en esas aulas no se aprende a defender la educaci\u00f3n sino a competir en el ranking de las matr\u00edculas y cuotas costosas.<\/p>\n

Desfinanciar la educaci\u00f3n p\u00fablica trae aparejado el pago de sumas de dinero que en su mayor\u00eda implican pr\u00e9stamos bancarios para las familias latinoamericas y queda claro que para este modelo es mucho m\u00e1s rentable acaudalar como acaudalan las universidades privadas en las que las categor\u00edas de estudiante se yuxtaponen con las de cliente y, de paso, obligar a la poblaci\u00f3n a contraer deudas por pr\u00e9stamos bancarios.<\/p>\n

Am\u00e9rica Latina es una regi\u00f3n de enormes desigualdades donde acceder a la educaci\u00f3n universitaria a pesar de ser un derecho deviene en lujo, frustraci\u00f3n o sacrificio, en la que pagar una universidad implica un costo exorbitante y desmedido que termina justificando luego la distribuci\u00f3n de trabajos y salarios, ya que en un pa\u00eds donde una familia paga miles o millones por la universidad de uno de sus miembros, ese pago debe verlo retribuido luego en altos cargos y elevados posicionamientos salariales y de clase. De tal manera, quienes no pueden acceder deben conformarse con formaciones de menor calidad y menor precio y por tanto, as\u00ed ser\u00e1n sus trabajos y sus salarios, y as\u00ed una escala descendente que alinea perfectamente las intenciones de este tipo de pol\u00edticas presupuestarias. Aniquilar a la universidad p\u00fablica implica no s\u00f3lo seguir distanciando la brecha entre sectores sociales, sino que tambi\u00e9n aniquila la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

En el caso argentino para las personas que nos gobiernan y sus entornos, el hecho de que la mejor calidad educativa del pa\u00eds la ostenten hoy en d\u00eda las universidades p\u00fablicas es como tener un grano en el culo. Porque es la universidad p\u00fablica todo lo contrario a lo que el actual oficialismo representa. Porque es justamente ah\u00ed en las universidades p\u00fablicas donde ocurre la usina de ideas contrarias a sus intereses nefastos y neoliberales, porque la universidad p\u00fablica nos sigue formando en muchos casos como personas libre pensantes.<\/p>\n

En el caso brasilero Luis Ignacio Lula Da Silva fue el primer presidente sin t\u00edtulo universitario y a su vez fue el presidente cuyo gobierno m\u00e1s universidades financi\u00f3 e inaugur\u00f3. En el caso argentino, en el gobierno Kirchnerista se dio la misma situaci\u00f3n promoviendo primeras generaciones de universitarios en muchas familias. Por estos motivos ambas gestiones han sido criticadas por sus opositores y medios de comunicaci\u00f3n hegem\u00f3nicos, porque siempre se condena la educaci\u00f3n del pobre.<\/p>\n

La universidad es uno de los lugares que da forma y contorno a muchas de las lecturas que hacemos del mundo.<\/p>\n

Hace pocos d\u00edas en Colombia se tuvo por tercera vez la oportunidad de cambiar el rumbo de la realidad en las urnas. Se llev\u00f3 a cabo una consulta popular en la que el padr\u00f3n electoral tuvo la posibilidad de legislar medidas contra la corrupci\u00f3n, en el pa\u00eds de Am\u00e9rica Latina con m\u00e1s altos sueldos para congresistas y en uno en los que acceder a la educaci\u00f3n universitaria es realmente desigual y un lujo o una deuda. Las personas votaron y de nuevo, en contra suyo. Ante la sorpresa y la decepci\u00f3n, un amigo me dec\u00eda que lo m\u00e1s triste del resultado a manos de\u00a0 la poblaci\u00f3n, es que mucha de esa gente que vot\u00f3 en la consulta popular \u201ces gente que ha ido a la universidad\u201d. Y yo me pregunto: \u00bfa qu\u00e9 tipo de universidad?<\/p>\n

A cien a\u00f1os de la reforma universitaria en Argentina una cosa debemos tener presente y es que defender la Universidad P\u00fablica en cualquier lugar de Am\u00e9rica Latina, es defender a la Universidad P\u00fablica en toda Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

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