{"id":698453,"date":"2018-08-23T13:48:17","date_gmt":"2018-08-23T12:48:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=698453"},"modified":"2018-08-23T13:48:17","modified_gmt":"2018-08-23T12:48:17","slug":"bolonia-una-escuela-totalmente-diferente-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2018\/08\/bolonia-una-escuela-totalmente-diferente-2018\/","title":{"rendered":"Bolonia: \u00abUna escuela totalmente diferente 2018\u00bb"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/customer44784.musvc1.net\/e\/t?q=7%3dGZSbG%26H%3dP%26H%3dDdOd%262%3dWMWDaU%26O%3duPFJ_5wot_F7_Dufv_N0_5wot_EBIQ0.P1L570O2RwFv8DC.vP_Dufv_N0oE3FvAFN2_AH91PA_Ldyl_Vs01N775n7w3FvK_Dufv_N0vH-B51A-1-Fr-NAMr-kYdMaP-VFbNUM.DFGy%260%3d9O6RyU.1AF%26C6%3dWNdHc\"><strong>\u201cUna escuela totalmente diferente 2018\u201d<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>El evento nacional de la Red de Experiencias Educativas<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Adecuadas para Ni\u00f1os<\/strong><\/p>\n<p>Un d\u00eda lleno de oportunidades, novedades, posibilidades y coincidencias: <strong>el 8 de septiembre en el Teatro Testoni Ragazzi de Bolonia<\/strong> (Via Matteotti 16, de 9 a 18:30 horas) llegar\u00e1<strong> la tercera edici\u00f3n de la conferencia \u00abUna escuela totalmente diferente\u00bb<\/strong>, de la Red Nacional de Experiencias Educativas Adecuadas para Ni\u00f1os.<\/p>\n<p>\u00abEsto contin\u00faa el impulso positivo de transformaci\u00f3n de los paradigmas de aprendizaje, una necesidad cada vez m\u00e1s sentida por padres, educadores y profesores\u00bb, explica Claudia Benatti, coordinadora del grupo de expertos del mundo de la educaci\u00f3n que, con la coordinaci\u00f3n de Terra Nuova, lleva a cabo el proyecto.<\/p>\n<p>La jornada se dividir\u00e1 en varias propuestas: la sala de conferencias \u00abEscuela, mi caba\u00f1a construida. Entornos, ambientes, personas y relaciones forman y educan al ser humano\u00bb (para los profesores se entregar\u00e1 el certificado v\u00e1lido a efectos de cr\u00e9ditos formativos); entrevistas individuales con expertos; actividades y talleres para ni\u00f1os, libres y gratuitos para los ciudadanos; puestos de informaci\u00f3n, tambi\u00e9n de libre acceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/customer44784.musvc1.net\/e\/t?q=A%3dNVMfN%26D%3dJ%26L%3dKZIh%269%3dSGaKWO%26S%3d2L0N_Bsix_M3_8ymr_HD_Bsix_L8CUG.LARD3ALuD0PuKsS9Dq.GD_Jg1j_TvREL09-EFqJDJq-QwM5Ju-TPYR-9u3qH8M1JqK73_8ymr_HD%26x%3dEAQF5G.LyL%26yQ%3dKTPcQ\"><strong>AQU\u00cd EL PROGRAMA COMPLETO<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>EL PROYECTO: UNA NUEVA MIRADA AL SIGNIFICADO DE LA EDUCACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p><strong>El proyecto \u00abUna escuela totalmente diferente\u00bb naci\u00f3 hace cuatro a\u00f1os<\/strong> de una idea de Terra Nuova, la comunidad que cuenta y practica la ecolog\u00eda de la acci\u00f3n y el pensamiento desde hace cuarenta a\u00f1os.<\/p>\n<p>Se ha creado un grupo de trabajo que desde el principio ha incluido a los protagonistas de las escuelas p\u00fablicas en las que se est\u00e1n produciendo cambios importantes, de las escuelas Steiner Waldorf, de las que siguen el m\u00e9todo Montessori, de las experiencias m\u00e1s vanguardistas de las escuelas p\u00fablicas que siguen siendo voces autorizadas y competentes, de las escuelas parentales y libertarias, de la educaci\u00f3n vivencial, hasta la educaci\u00f3n en el hogar y la pedagog\u00eda del bosque. Y esta mesa t\u00e9cnica trabaja desde hace cuatro a\u00f1os para censar, contar y poner en la red las experiencias educativas que en Italia ponen al ni\u00f1o en el centro.<\/p>\n<p><strong>\u00abLa idea que nos mueve es dar voz a las realidades educativas que hoy en d\u00eda en Italia han decidido poner al ni\u00f1o en el centro, ya sean p\u00fablicas o privadas<\/strong>, estructuradas o no estructuradas, con una jerarqu\u00eda u organizaci\u00f3n horizontal \u00a0&#8211; explica Claudia Benatti, coordinadora del proyecto &#8211; Queremos acercar su historia al p\u00fablico, fomentar la comparaci\u00f3n de experiencias, poner en la red la riqueza de conocimientos, informaci\u00f3n, intentos exitosos y fallidos, que pueden alimentar la aspiraci\u00f3n a un modelo educativo y escolar diferente al que ha estado cristalizando hoy y en el que a menudo no s\u00f3lo los ni\u00f1os resultan heridos, sino tambi\u00e9n los operadores y las familias.<\/p>\n<p>\u00abNunca como hoy, para quienes poseen una sensibilidad pedag\u00f3gica no reglamentaria y no autoritaria, es tan evidente que el enfoque escolar convencional se ha vuelto en muchos sentidos obsoleto e inadecuado -contin\u00faa Benatti-, y no s\u00f3lo se trata de procedimientos o de la frecuente falta de consideraci\u00f3n por los ni\u00f1os y los j\u00f3venes, sino que tambi\u00e9n hay una crisis de credibilidad y eficacia con respecto a los objetivos declarados. <strong>Es necesario garantizar que las escuelas tengan en cuenta los intereses particulares de los ni\u00f1os y los j\u00f3venes, que los involucren en la toma de decisiones y que cultiven en ellos singularidades y vocaciones. <\/strong>Hoy en d\u00eda, la escuela convencional a menudo se arriesga a ser un lugar aplastado por \u00abotras\u00bb l\u00f3gicas, que imponen contenidos, m\u00e9todos y procedimientos de selecci\u00f3n y competencia. Con el tiempo, los ni\u00f1os, los j\u00f3venes y sus familias han tomado conciencia de que la propuesta educativa es inadecuada y a menudo mortificante. Una propuesta que en la mayor\u00eda de los casos no es capaz de involucrar, interesar, motivar adecuadamente a sus invitados\u00bb. \u00abPor otra parte, desde hace mucho, pero con especial fuerza en los \u00faltimos tiempos, han nacido experiencias educativas alternativas para ni\u00f1os y j\u00f3venes &#8211; a\u00f1ade Benatti &#8211; Propuestas que ciertamente son tambi\u00e9n muy diferentes entre s\u00ed, pero\u00a0que, en general, comparten una preocupaci\u00f3n com\u00fan: la de proporcionar a los ni\u00f1os y j\u00f3venes, ni\u00f1as y jovencitas, respuestas que correspondan a lo que son m\u00e1s aut\u00e9nticamente, respuestas a sus intereses, a su naturaleza, a su potencial. Este mundo, al menos aqu\u00ed en Italia, ha tenido hasta ahora relativamente poco di\u00e1logo.<\/p>\n<p>Por el contrario, parece urgente, precisamente, dar respuestas organizadas, orientaci\u00f3n y an\u00e1lisis en profundidad, activar iniciativas que permitan a los actores de este mundo sumergido encontrarse, conocerse, confrontarse, con el objetivo espec\u00edfico de afirmar nuevas ideas para la formaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes.<strong> Es urgente y vital conocer y valorar todos aquellos caminos en los que los ni\u00f1os y j\u00f3venes puedan finalmente implicarse plenamente, como sujetos de pleno derecho, como personas que poseen inteligencia, pero tambi\u00e9n emociones, intuiciones, imaginaci\u00f3n, creatividad, corporeidad. <\/strong>Y eso es lo que intentamos hacer con \u00abUna escuela totalmente diferente\u00bb. Esperamos que muchos de ellos se unan a nosotros.<\/p>\n<p><strong><em>Oficina de Prensa Ediciones Terra Nuova<\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>Traducido del italiano por Mar\u00eda Cristina S\u00e1nchez<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cUna escuela totalmente diferente 2018\u201d El evento nacional de la Red de Experiencias Educativas Adecuadas para Ni\u00f1os Un d\u00eda lleno de oportunidades, novedades, posibilidades y coincidencias: el 8 de septiembre en el Teatro Testoni Ragazzi de Bolonia (Via Matteotti 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