{"id":660852,"date":"2018-06-21T00:54:33","date_gmt":"2018-06-20T23:54:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=660852"},"modified":"2018-06-21T00:54:33","modified_gmt":"2018-06-20T23:54:33","slug":"cres-2018-entrevista-a-dr-aldo-bona-abruemla-educacion-superior-no-puede-ser-tratada-como-mercancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2018\/06\/cres-2018-entrevista-a-dr-aldo-bona-abruemla-educacion-superior-no-puede-ser-tratada-como-mercancia\/","title":{"rendered":"CRES 2018, Entrevista a Dr. Aldo Bona (ABRUEM):\u00bbla Educaci\u00f3n superior no puede ser tratada como mercanc\u00eda\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Entrevista colaborativa del Foro de Comunicaci\u00f3n para la Integraci\u00f3n de NuestrAm\u00e9rica (FCINA) al Dr. Aldo Nelson Bona, realizada en el marco de la III Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior (CRES 2018).<\/p>\n<p>Aldo Bona es rector de la Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paran\u00e1 (Unicentro), presidente de la Asociaci\u00f3n Brasile\u00f1a de Universidades Estaduales y Municipales (ABRUEM) y miembro del Consejo de Gobierno de IESALC-UNESCO.<\/p>\n<p><em>Pressenza<\/em>: \u00bfCu\u00e1les son los logros m\u00e1s sobresalientes de esta III Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior?<\/p>\n<p>Entre los logros m\u00e1s destacados de la CRES est\u00e1 sin duda la renovaci\u00f3n de la defensa de la educaci\u00f3n superior en nuestro continente como un bien p\u00fablico, social, derecho universal y deber de los estados. Esta es una cuesti\u00f3n fundamental para la educaci\u00f3n superior en Am\u00e9rica Latina en que los pueblos necesitan de la actuaci\u00f3n de los estados en defensa de sus necesidades y derechos.<\/p>\n<p>Esta reafirmaci\u00f3n de la CRES es la cuesti\u00f3n central, la educaci\u00f3n superior no puede ser tratada como mercanc\u00eda y sobre todo, debe estar al servicio del desarrollo de las personas.<\/p>\n<p><em>Pressenza: <\/em>\u00bfC\u00f3mo se piensa avanzar en la integraci\u00f3n y articulaci\u00f3n del sistema p\u00fablico de universidades en Am\u00e9rica Latina y el Caribe?<\/p>\n<p>Esta pregunta se articula con la primera. Yo pienso que otro de los logros de la Conferencia fue la renovaci\u00f3n de la integraci\u00f3n de nuestras redes universitarias. A partir de lo planteado en la CRES, el trabajo de nuestras redes se hace m\u00e1s fuerte, sus integrantes se conocen cada vez m\u00e1s, cada vez mejor y esa articulaci\u00f3n que se promueve a trav\u00e9s de los contactos es fundamental para la continuidad de la integraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Pienso que IESALC<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a> es un instituto fundamental para esta articulaci\u00f3n. De la misma forma, las redes universitarias deben articularse entre s\u00ed.<\/p>\n<p>La perspectiva de la cooperaci\u00f3n Sur-Sur, que fue muy debatida en estos d\u00edas, es decisiva para que nuestras Universidades se articulen y tengamos una educaci\u00f3n superior fortalecida en nuestro continente.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Instituto Internacional de la UNESCO para la Educaci\u00f3n Superior en Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/p>\n<p><em>Agencia Latinoamericana de Informaci\u00f3n (ALAI<u>)<\/u>: <\/em>En relaci\u00f3n al financiamiento de buena parte de la investigaci\u00f3n por parte de grandes empresas (nacionales o transnacionales), cuyos intereses buscan influir en los resultados de la investigaci\u00f3n (por ejemplo respecto al impacto de agrot\u00f3xicos en la salud); Este tema no parece estar presente en la declaraci\u00f3n de la CRES2018. \u00bfSe discuti\u00f3 sobre esto en la Conferencia? \u00bfC\u00f3mo se defiende la autonom\u00eda y la \u00e9tica acad\u00e9mica ante estos intentos de injerencia y condicionamiento por parte de empresas privadas?<\/p>\n<p>Yo no acompa\u00f1\u00e9 todas las discusiones y foros de la Cres, pero pienso que la cuesti\u00f3n de la financiaci\u00f3n privada para la investigaci\u00f3n en las universidades fue algo que se discuti\u00f3 en el Foro sobre la investigaci\u00f3n para el desarrollo de Nuestra Am\u00e9rica.<\/p>\n<p>En este particular, la Declaraci\u00f3n final de la CRES resalta la cuesti\u00f3n central de\u00a0la autonom\u00eda universitaria. No s\u00f3lo por cuenta de la relaci\u00f3n con el Estado, con los gobiernos, pero sobre todo respecto a la financiaci\u00f3n privada para investigaciones en nuestras instituciones p\u00fablicas.<\/p>\n<p>Pienso que no es del todo malo y no se debe rechazar la investigaci\u00f3n privada en nuestras universidades. Hay que promover una integraci\u00f3n cada vez mejor y cada vez mayor entre nuestras universidades y sus comunidades, sean \u00e9stas las comunidades m\u00e1s necesitadas o aquellas que buscan la universidad en favor de la soluci\u00f3n de sus problemas.<\/p>\n<p>Pero esta financiaci\u00f3n privada no puede determinar los rumbos y mucho menos determinar los resultados de las investigaciones. Si es una financiaci\u00f3n que encomienda resultados determinados, entonces no es investigaci\u00f3n seria, no es investigaci\u00f3n que merece cr\u00e9dito universitario. En este sentido, no s\u00f3lo la autonom\u00eda de la universidad est\u00e1 en riesgo, sino tambi\u00e9n la posici\u00f3n \u00e9tica de la instituci\u00f3n y de los investigadores necesita ser cuestionada.<\/p>\n<p>Por mi parte, pienso que debe haber integraci\u00f3n y colaboraci\u00f3n de nuestras universidades tambi\u00e9n con las grandes empresas, con la producci\u00f3n de conocimiento para la resoluci\u00f3n de problemas que generen tambi\u00e9n riquezas, pero eso no puede ser determinante de resultados en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p><em>Pressenza:<\/em> \u00bfC\u00f3mo han afectado a las universidades p\u00fablicas en Brasil las actuales pol\u00edticas del r\u00e9gimen de Michel Temer?<\/p>\n<p>El gobierno de Michel Temer ha afectado directamente no s\u00f3lo nuestras universidades sino todo el sistema nacional de ciencia, tecnolog\u00eda, producci\u00f3n de conocimiento. Las investigaciones est\u00e1n bajo riesgo constante por la falta de financiamiento, de presupuesto para tales actividades.<\/p>\n<p>Es un r\u00e9gimen pol\u00edtico que se estableci\u00f3 a partir de una toma de poder a trav\u00e9s de una acci\u00f3n pol\u00edtica sin legitimidad nacional y que se ha mostrado al servicio de intereses del Banco Mundial, de grandes grupos empresariales, con reformas en la estructura nacional. Entre los sectores afectados est\u00e1 la educaci\u00f3n, con reformas &#8211; discutidas por la sociedad &#8211; en la educaci\u00f3n media, en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y tambi\u00e9n con serias restricciones de presupuesto para nuestras universidades.<\/p>\n<p>Es un momento muy dif\u00edcil, muy triste en nuestro pa\u00eds y esperamos que el proceso electoral de este a\u00f1o que se realizar\u00e1 en Octubre pueda traernos nuevas alternativas y nuevas esperanzas para que la educaci\u00f3n superior en nuestro pa\u00eds, que es una referencia, busque crecer cada vez m\u00e1s en calidad y no est\u00e9 sujeta a estos ataques que est\u00e1n representando una verdadera desestructuraci\u00f3n.<\/p>\n<p><em>Asociaci\u00f3n de Radios y Programas Participativos de El Salvador (Arpas)<\/em>: En el d\u00eda de ayer (14\/06) autoridades, docentes, empleados y estudiantes de la \u00fanica universidad p\u00fablica del pa\u00eds, la Universidad de El Salvador (UES), que se manifestaban pac\u00edficamente contra una ley privatizadora del agua, fueron reprimidos por fuerzas de seguridad cuando intentaron entrar a la Asamblea Legislativa. Incluso gas lacrim\u00f3geno fue lanzado a la cara del rector de la Universidad y a varios estudiantes y trabajadores universitarios. \u00bfQuisiera Ud. emitir un mensaje al respecto?<\/p>\n<p>Me gustar\u00eda transmitir un mensaje de solidaridad a la Universidad de El Salvador. Toda represi\u00f3n violenta es un atentado contra la democracia. No deber\u00eda existir en ninguna forma en nuestro continente y en ninguna parte del mundo. La democracia, a\u00fan si no es un r\u00e9gimen perfecto de gobierno, es sin duda lo mejor porque se respeta las libertades individuales, el derecho de libre manifestaci\u00f3n. La universidad debe estar siempre en defensa de estos derechos.<\/p>\n<p>No conozco el caso espec\u00edfico, pero si los estudiantes y los trabajadores de la universidad reivindicaban y manifestaban pac\u00edficamente en defensa de algo en lo que creen, pienso que la represi\u00f3n violenta sin duda alguna debe ser rechazada, no s\u00f3lo por los medios acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n por toda la sociedad.<\/p>\n<p>Es lamentable que esto haya acontecido. Nuestra solidaridad desde Brasil, desde la Asociaci\u00f3n Brasile\u00f1a de Universidades Estaduales y Municipales y mi solidaridad en tanto miembro del Consejo de Gobierno de IESALC a los pueblos, trabajadores y estudiantes de la Universidad de El Salvador.<\/p>\n<p><em>Fundaci\u00f3n para la Integraci\u00f3n Latinoamericana (FILA)<\/em>: \u00bfSe estimula en las universidades p\u00fablicas la formaci\u00f3n de pensamiento cr\u00edtico?<\/p>\n<p>El deber de la universidad p\u00fablica es la formaci\u00f3n, la ense\u00f1anza para el pensamiento cr\u00edtico. Si esto no ocurre, la universidad p\u00fablica no cumple su rol, su misi\u00f3n, su objetivo. Pienso que en la mayor\u00eda, sino en todas las universidades, esto se estimula. No se puede decir que todas las instancias de la universidad est\u00e9n trabajando en favor del desarrollo del pensamiento cr\u00edtico, ya que las distintas carreras de la Universidad tienen tambi\u00e9n autonom\u00eda en su trabajo. Pero yo pienso que las universidades s\u00ed trabajan para el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y que \u00e9sta es una funci\u00f3n principal de la universidad.<\/p>\n<p><em>FILA<\/em>: \u00bfQu\u00e9 significar\u00e1 para las universidades p\u00fablicas la mercantilizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y del conocimiento?<\/p>\n<p>La mercantilizaci\u00f3n del conocimiento y de la ense\u00f1anza es un gran problema, que se expande cada vez m\u00e1s en nuestro continente, que se establece en otros pa\u00edses de otros continentes; pero que en nuestra regi\u00f3n de modo particular no es nada conducente, en raz\u00f3n de la necesidad que tenemos de atender a las personas que no tienen las condiciones para acceder a la educaci\u00f3n superior si no es a trav\u00e9s de la universidad p\u00fablica.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s lo que m\u00e1s preocupa en la cuesti\u00f3n de la mercantilizaci\u00f3n es el tema de la calidad. Cuando la educaci\u00f3n se convierte en bien de mercado, no se est\u00e1 teniendo como objetivo mayor la calidad de la ense\u00f1anza sino los lucros, las ganancias financieras de los grupos que trabajan con la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Pienso que el Estado debe ejercer\u00a0firmemente\u00a0su papel de regulaci\u00f3n para garantizar la calidad. Como tal, regular la explotaci\u00f3n de la educaci\u00f3n con fines comerciales. \u00c9sta no es deseable, sin duda, pero si no es posible contenerla en este momento en nuestro continente, se debe regular para que la calidad no deje de ser observada.<\/p>\n<p>El audio de la entrevista completa<\/p>\n<p>https:\/\/soundcloud.com\/javier-tolcachier\/entrevista-fcina-dr-aldo-nelson-bona-abruem<\/p>\n<p>Participaron de la entrevista ALAI, ARPAS, FILA, Pressenza<\/p>\n<p>Realizaci\u00f3n: Javier Tolcachier (Pressenza)<\/p>\n<p>Edici\u00f3n de audio: Mar\u00eda Cianci Bastidas (ALER)<\/p>\n<p>Agradecimiento especial por su colaboraci\u00f3n al profesor Marcio Nei dos Santos (UNICENTRO)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entrevista colaborativa del Foro de Comunicaci\u00f3n para la Integraci\u00f3n de NuestrAm\u00e9rica (FCINA) al Dr. Aldo Nelson Bona, realizada en el marco de la III Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior (CRES 2018). 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