{"id":647974,"date":"2018-05-29T17:23:56","date_gmt":"2018-05-29T16:23:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=647974"},"modified":"2018-05-29T17:23:56","modified_gmt":"2018-05-29T16:23:56","slug":"conversatorio-lenguas-indigenas-convoca-destacados-academicos-museo-la-memoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2018\/05\/conversatorio-lenguas-indigenas-convoca-destacados-academicos-museo-la-memoria\/","title":{"rendered":"Conversatorio sobre lenguas ind\u00edgenas convoca a destacados acad\u00e9micos en el Museo de la memoria"},"content":{"rendered":"

Bajo el nombre \u00abLenguas ind\u00edgenas y derechos humanos: el desaf\u00edo de la oficializaci\u00f3n\u00bb<\/strong>, el conversatorio busca dialogar en torno al estado de revitalizaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas en Chile, conocer los principales avances, dificultades y demandas. El encuentro ser\u00e1 el mi\u00e9rcoles 30 de mayo a las 19:00 horas en el auditorio del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos (Matucana 501<\/a>).<\/p>\n

Actualmente, y pese a la existencia de escuelas que imparten la ense\u00f1anza de lenguas ind\u00edgenas, siguen existiendo carencias en las directrices metodol\u00f3gicas de la transmisi\u00f3n del conocimiento de las lenguas nativas, lo que va de la mano del bajo presupuesto asignado para estas materias, limitando as\u00ed los recursos humanos y did\u00e1cticos dedicados a su ense\u00f1anza y preservaci\u00f3n.<\/p>\n

En el caso particular del mapuzungun, una encuenta CEP (2016) sobre la ense\u00f1anza de la lengua mapuche, arroj\u00f3 que entre 2006 y 2016 su uso disminuy\u00f3 en un 11%. Asimismo, en 2006, el 56% de los mapuches se\u00f1al\u00f3 no hablarlo ni entenderlo, porcentaje que aument\u00f3 a un 67% en el 2016. Es m\u00e1s, de las personas que conocen el idioma, el 38% reconoci\u00f3 no hablarlo nunca o casi nunca, hecho preocupante considerando que la lengua mapuche no pertenece a ninguna otra familia ling\u00fc\u00edstica, por lo que su p\u00e9rdida ser\u00eda irrecuperable.<\/p>\n

Seg\u00fan la acad\u00e9mica Elisa Loncon, doctora en Ling\u00fc\u00edstica de la Universidad de Leiden (Holanda)\u00a0 y una de las expositoras del conversatorio, \u201cla p\u00e9rdida de las lenguas ind\u00edgenas es consecuencia de pol\u00edticas educativas coloniales, en una estructura pol\u00edtica donde el Estado niega sus derechos a los pueblos originarios. La lucha por los derechos ling\u00fc\u00edsticos es parte de la lucha por el territorio y el derecho de nombrarlo y reconocerlo en la propia lengua\u00bb<\/em>, se\u00f1al\u00f3 refiri\u00e9ndose al caso mapuche.<\/p>\n

\u201cLa constituci\u00f3n chilena no reconoce a los pueblos ind\u00edgenas como naci\u00f3n, las ciencias sociales analizan a nuestros pueblos como minor\u00edas \u00e9tnicas pero no como una naci\u00f3n con derechos pol\u00edticos, y los medios de comunicaci\u00f3n imponen el castellano como \u00fanico lenguaje de comunicaci\u00f3n\u201d<\/em>, advierte.<\/p>\n

La p\u00e9rdida de hablantes nativos, la falta de recursos humanos y did\u00e1cticos para la transmisi\u00f3n y ense\u00f1anza de las lenguas, y la lucha por la oficializaci\u00f3n de algunas de ellas son los t\u00f3picos que se discutir\u00e1n en el encuentro de este mi\u00e9rcoles.<\/p>\n

Esta actividad es parte del ciclo de conversatorios \u00abMemorias, justicia y derechos de los pueblos ind\u00edgenas\u00bb<\/strong> que organiza el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos como parte de su programaci\u00f3n anual, la cual est\u00e1 dedicada a poner en valor las memorias ind\u00edgenas.<\/p>\n

Expositores<\/strong><\/p>\n