Silvia Carricarte, trabajadora del programa de alcance nacional, dialog\u00f3 con Rodrigo Ferreiro en Hora Libre sobre la situaci\u00f3n que atraviesan los docentes y estudiantes de este plan para finalizar el colegio secundario impulsado durante la gesti\u00f3n anterior. Con la decisi\u00f3n gubernamental de provincializar el 100% del sistema educativo, el FINES depende ya de cada distrito, y en la Ciudad no est\u00e1 garantizada su continuidad.<\/p>\n
Villa 20, Estrella de Bel\u00e9n, Capilla Guadalupe, La Carbonilla y Zavaleta es la localizaci\u00f3n de algunas de las sedes que cerraron. Seg\u00fan Carricarte, \u00abel plan FINES funciona en la Ciudad desde 2010. Empez\u00f3 con diez sedes y hasta la semana pasada eran 69. La jefa del \u00e1rea, Jaquelina Cichero, fue citando a cada uno de los directores de las escuelitas anunci\u00e1ndoles el cierre. Son 15 escuelas en total, 130 docentes afectados y 500 alumnos. El proyecto de ellos es, finalmente, llegar a fin de a\u00f1o con el cierre permanente del programa. El argumento es que en 2019 se termina el convenio y que, al retirarse el gobierno nacional de la educaci\u00f3n p\u00fablica a nivel federal, ellos no est\u00e1n en condiciones de sostener el plan. No es un buen argumento, porque es un plan de muy bajo costo para la jurisdicci\u00f3n. Solamente pagan a docentes, no infraestructura, ni mantenimiento ni materiales. Adem\u00e1s esta es la jurisdicci\u00f3n m\u00e1s rica del pa\u00eds, no hay pesada herencia supuestamente, entonces no se entiende c\u00f3mo es que no pueden sostener un sistema educativo en el que el \u00fanico gasto son 500 docentes como mucho. Cada jurisdicci\u00f3n ahora se har\u00e1 cargo de la educaci\u00f3n en su lugar. Tendremos provincias pobres con educaci\u00f3n pobre y viceversa, pero ac\u00e1 hablamos de la jurisdicci\u00f3n m\u00e1s rica del pa\u00eds que cierra cursos, cierra escuelas, cierra FINES. Hay un trasfondo pol\u00edtico\u00bb<\/em>, consider\u00f3 la docente.<\/p>\n Adem\u00e1s, explic\u00f3: \u00abLa mayor\u00eda de nuestros alumnos son de 30 a\u00f1os para arriba, nosotros les decimos cari\u00f1osamente ‘los pibes’. La mayor\u00eda son mujeres. Son las madres de los chicos que deber\u00edan estar en la primaria o iniciando el secundario. Su estudio es fundamental porque es a trav\u00e9s de ellas y de lograr sus t\u00edtulo secundario que comprenden realmente la importancia de estudiar y recibirse. Son las que llevan a sus hijos a escuelas sin faltar. Adem\u00e1s, el espacio ayuda enormemente a concientizar acerca de la violencia que sufren las mujeres, lo que es el maltrato, la independencia de una mujer con un t\u00edtulo. Eso sucede en zonas sumamente vulnerables. Quitarles la posibilidad de estudiar es quitarles una herramienta trascendental, fundamental, los conden\u00e1s a no tener ning\u00fan tipo de movilidad social\u00bb<\/em>, denunci\u00f3.<\/p>\n \u00abMuchas de estas personas fueron v\u00edctimas de las pol\u00edticas neoliberales de los noventa, tuvieron que dejar de estudiar en ese momento. Somos los docentes y los referentes los que estamos poniendo la cara con los estudiantes que no saben qu\u00e9 hacer. Estaban excluidos del sistema formal educativo y al quitarles el FINES vuelven a estarlo. No es que se van a anotar en otro lado, vuelven a quedar excluidos porque por algo no estaban estudiando antes. O porque no tienen computadora, o porque no tienen internet, o porque no pueden ir al colegio todos los d\u00edas\u00bb<\/em>, defini\u00f3 sobre la poblaci\u00f3n con la que el programa trabaja. Sobre la posible resoluci\u00f3n del conflicto, Carricarte explic\u00f3: \u00abHemos pedido reuniones. Por supuesto, tenemos un plan de lucha que consiste en visibilizar no s\u00f3lo la situaci\u00f3n sino tambi\u00e9n el trabajo de los alumnos. Trabajo bastante bastardeado: ‘A estos les regalan los t\u00edtulos’. No es as\u00ed, se preocupan, se esmeran, trabajan seriamente. Hay un trabajo muy profundo, que es lo que queremos visibilizar. El 12 de marzo a mediod\u00eda iremos al ministerio de Educaci\u00f3n a pedir que se reabran esas escuelitas y por la continuidad del programa. A lo largo de su historia, en todo el pa\u00eds, egresaron m\u00e1s de 800 mil alumnos. Tambi\u00e9n incluimos en nuestras consignas, adem\u00e1s de la continuidad del programa, la situaci\u00f3n laboral de los docentes y el derecho al acceso a la educaci\u00f3n p\u00fablica de todos los estudiantes\u00bb.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Silvia Carricarte, trabajadora del programa de alcance nacional, dialog\u00f3 con Rodrigo Ferreiro en Hora Libre sobre la situaci\u00f3n que atraviesan los docentes y estudiantes de este plan para finalizar el colegio secundario impulsado durante la gesti\u00f3n anterior. Con la decisi\u00f3n…<\/p>\n","protected":false},"author":1497,"featured_media":609702,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1230,155,161,67],"tags":[],"class_list":["post-609701","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-tema","category-entrevistas","category-opiniones","category-sudamerica"],"yoast_head":"\n