Por Jo\u00e3o Vitor Santos<\/p>\n
Aunque los sistemas de Inteligencia Artificial<\/a> – IA – nos remiten a pel\u00edculas de ciencia ficci\u00f3n<\/a>, ya vivimos en una sociedad que est\u00e1 impregnada de aplicaciones y programas que funcionan con base en esa tecnolog\u00eda, pero no nos damos cuenta, dice el profesor del Instituto de Inform\u00e1tica de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul \u2013 UFRGS Dante Barone a la IHU On-Line. \u00abCuando queremos acceder a un sitio que tiene una contrase\u00f1a, tenemos que colocar el c\u00f3digo de captcha. En cierta forma, tenemos que demostrar al sistema computacional que somos humanos, es decir, es una cosa que hacemos todos los d\u00edas. Esta convivencia con las m\u00e1quinas est\u00e1 ah\u00ed. Otro ejemplo de c\u00f3mo la Inteligencia Artificial ya forma parte de nuestra vida cotidiana es el uso constante de aplicaciones. \u00abHoy en d\u00eda, usamos varias aplicaciones para, por ejemplo, ir a un destino usando la mejor ruta, como el Waze, que hace uso de la Inteligencia Artificial. De la misma forma, a trav\u00e9s de Internet, con el uso de una aplicaci\u00f3n, asistimos a programas, series, pel\u00edculas, que van apareciendo como sugerencia a los usuarios<\/a> seg\u00fan su propio inter\u00e9s, a trav\u00e9s del algoritmo de inteligencia artificial\u00bb, ejemplifica.<\/p>\n En la siguiente entrevista telef\u00f3nica, Barone tambi\u00e9n comenta r\u00e1pidamente c\u00f3mo la Inteligencia Artificial est\u00e1 contribuyendo al desarrollo de investigaciones y diagn\u00f3sticos en el \u00e1rea de la salud y cu\u00e1les son las implicaciones \u00e9ticas involucradas en ese proceso. \u00abUn campo muy fuerte de investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de IA y de tecnolog\u00eda de la salud es el de cirug\u00edas rob\u00f3ticas. Sin embargo, por ejemplo, si en una intervenci\u00f3n quir\u00fargica se produce un problema y el paciente fallece, y si fue operado solamente por un robot, \u00bfqui\u00e9n estar\u00e1 implicado?, o sea, \u00bfqui\u00e9n ser\u00e1 el responsable? \u00bfSer\u00e1 responsable el m\u00e9dico o quien desarroll\u00f3 el robot? De la misma forma acerca del diagn\u00f3stico m\u00e9dico, podemos cuestionar si las personas est\u00e1n aptas para aceptar un diagn\u00f3stico que sea hecho \u00fanicamente por un sistema computacional o si es necesaria la intervenci\u00f3n de un m\u00e9dico. Estamos en una frontera en que varias cuestiones \u00e9ticas tambi\u00e9n tienen que ser tenidas en cuenta para ver de qu\u00e9 forma esos sistemas computacionales, que hacen uso de la IA, pueden ayudarnos\u00bb, concluye.<\/p>\n Estas discusiones fueron tema de la conferencia Algoritmos e inteligencia artificial en los diagn\u00f3sticos de salud y en la educaci\u00f3n<\/a>, dada por el profesor Dante Barone en la noche del 31 de agosto de 2017, en el Instituto Humanitas Unisinos – IHU.<\/p>\n IHU On-Line – \u00bfC\u00f3mo comprender el concepto de Inteligencia Artificial – IA? \u00bfC\u00f3mo se hace presente en nuestra vida cotidiana?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> La Inteligencia Artificial<\/a> es un \u00e1rea de la computaci\u00f3n que trata del desarrollo de sistemas que tienen un comportamiento similar que nosotros, los humanos, y otros animales, tenemos y demostramos con nuestra inteligencia. Entonces, el objetivo de la Inteligencia Artificial es desarrollar sistemas computacionales que tengan caracter\u00edsticas inteligentes y, con ello, realmente, puedan adaptarse a nuevas situaciones y condiciones m\u00e1s interesantes, justamente, en la vida cotidiana. Hoy en d\u00eda, usamos varias aplicaciones para, por ejemplo, ir a un destino usando la mejor ruta, como el Waze, que hace uso de la Inteligencia Artificial. De la misma forma, a trav\u00e9s de Internet, con el uso de una aplicaci\u00f3n asistimos a programas, series, pel\u00edculas, que van apareciendo como sugerencia a los usuarios seg\u00fan sus propios intereses a trav\u00e9s del algoritmo de inteligencia artificial. Es decir, realmente haciendo uso de una caracter\u00edstica tan importante para nosotros humanos, que es la inteligencia, esos sistemas ciertamente van a ser m\u00e1s interesantes para nosotros, las personas, en nuestras vidas cotidianas.<\/p>\n IHU On-Line – \u00bfDe qu\u00e9 forma la IA ha incidido y reconfigurado el campo de la salud?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> Sin duda, la salud representa – seg\u00fan estimaci\u00f3n de 2014 – 10% del PIB mundial. Esta es una de las \u00e1reas m\u00e1s importantes para las personas en general y tambi\u00e9n es un \u00e1rea central desde el punto de vista econ\u00f3mico. Es un \u00e1rea que est\u00e1 avanzando mucho con el uso de la IA, tanto en la ense\u00f1anza y en el entrenamiento de profesionales de salud – m\u00e9dicos, enfermeros, psic\u00f3logos, etc. -, as\u00ed como en la propia \u00e1rea de investigaci\u00f3n: diagn\u00f3sticos de enfermedades – ahora con las capacidades del llamado aprendizaje profundo de redes neuronales – como c\u00e1ncer, por medio de mamograf\u00edas, por ejemplo. Muchas aplicaciones que involucran procesamiento de im\u00e1genes y detecci\u00f3n de enfermedades, an\u00e1lisis de ex\u00e1menes y estudios epidemiol\u00f3gicos se desarrollan con base en IA.<\/p>\n IHU On-Line – \u00bfCu\u00e1les son las principales implicaciones \u00e9ticas en la utilizaci\u00f3n de la IA en los campos de la educaci\u00f3n y la salud?<\/strong><\/p>\n Dante Barone – <\/strong>Un campo muy fuerte de investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de IA y de tecnolog\u00eda de la salud es el de cirug\u00edas rob\u00f3ticas. Sin embargo, por ejemplo, si en una intervenci\u00f3n quir\u00fargica se produce un problema y el paciente fallece, y si fue operado solamente por un robot, \u00bfqui\u00e9n estar\u00e1 implicado?, o sea, \u00bfqui\u00e9n ser\u00e1 el responsable? \u00bfEl m\u00e9dico ser\u00e1 responsable o quien desarroll\u00f3 el robot? De la misma forma acerca del diagn\u00f3stico m\u00e9dico, podemos cuestionar si las personas est\u00e1n aptas para aceptar un diagn\u00f3stico que sea hecho \u00fanicamente por un sistema computacional o si necesita la intervenci\u00f3n de un m\u00e9dico. Estamos en una frontera en que varias cuestiones \u00e9ticas tambi\u00e9n tienen que ser tenidas en cuenta para ver de qu\u00e9 forma esos sistemas computacionales que hacen uso de la IA pueden ayudarnos. Por otro lado, si hay problemas en estos diagn\u00f3sticos, por ejemplo, \u00bfqui\u00e9n ser\u00eda el responsable de la \u00faltima palabra desde el punto de vista legal? Sin duda, las investigaciones est\u00e1n avanzando y van a ayudar mucho a la medicina, pero tambi\u00e9n hay que hacerse un seguimiento, desde el punto de vista de las Ciencias Humanas, para ver c\u00f3mo esos avances est\u00e1n siendo aceptados en la sociedad y cu\u00e1les son las implicaciones \u00e9ticas involucradas.<\/p>\n IHU On-Line – La escuela brasile\u00f1a, p\u00fablica y privada, est\u00e1 apta para preparar a las personas para el mundo 4.0?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> \u00bfQu\u00e9 puede hacer la IA en el campo de la educaci\u00f3n? Justamente tratar de hacer la ense\u00f1anza m\u00e1s din\u00e1mica, adecuada y personalizada. As\u00ed como usamos sistemas de recomendaci\u00f3n de aplicaciones<\/a> de v\u00eddeo por streaming – Netflix -, \u00bfc\u00f3mo los sistemas, por ejemplo, de aprendizaje en l\u00ednea pueden ayudar en la educaci\u00f3n? Es decir, \u00bfc\u00f3mo podemos conectar la tecnolog\u00eda al mundo educativo de una forma m\u00e1s interesante? Puede ser a trav\u00e9s de juegos, de sistemas de recomendaci\u00f3n, de computaci\u00f3n afectiva. \u00bfC\u00f3mo, en la interfaz del propio usuario con el sistema de educaci\u00f3n a distancia, por ejemplo, puede recibir feedback del sistema? Asimismo, \u00bfc\u00f3mo hacer que los sistemas de di\u00e1logo m\u00e1s interesantes? Entonces, hay muchas posibilidades, pero Brasil todav\u00eda est\u00e1 muy incipiente en la incorporaci\u00f3n masiva de t\u00e9cnicas relacionadas a la IA en el campo de la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza.<\/p>\n IHU On-Line \u2014 En la aproximaci\u00f3n de la IA a la educaci\u00f3n, \u00bfno correr\u00edamos el riesgo de privilegiar una formaci\u00f3n cada vez m\u00e1s tecnicista y menos humanista?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> Este riesgo existe. Como se ha hecho en el campo de la salud, es fundamental trabajar de una forma colaborativa, trans e interdisciplinaria con personas de Ciencias Humanas. El desarrollo tecnol\u00f3gico, incluso para ser efectivo desde el punto de vista de la sociedad, tiene que tener una visi\u00f3n cr\u00edtica: de nada sirve que la persona tenga una \u00f3ptima tecnolog\u00eda que no sirva para nada. Entonces, el desarrollo de las tecnolog\u00edas tiene que ser acompa\u00f1ado por soci\u00f3logos, psic\u00f3logos, educadores, pedagogos y profesionales del \u00e1rea de salud tambi\u00e9n. Hay riesgo, s\u00ed, pero lo que no se puede hacer es poner las tecnolog\u00edas contra las humanidades, muy al contrario.<\/p>\n IHU On-Line – \u00bfC\u00f3mo podemos pensar en la sociedad cuya relaci\u00f3n humana es mediada por muchos aparatos tecnol\u00f3gicos? \u00bfQu\u00e9 tipo de sociedad es \u00e9sta?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> Ese es el tema de un libro del que soy uno de los autores, publicado en 2003 por la editorial Bookman, titulado Sociedades artificiales: la nueva frontera de la Inteligencia Artificial. El punto es que ya vivimos en una sociedad as\u00ed, ya interactuamos mucho con los sistemas computacionales, pero no nos damos cuenta de mucho. Por ejemplo: cuando queremos acceder a un sitio que tiene una contrase\u00f1a, tenemos que colocar el c\u00f3digo de captcha. En cierta forma, tenemos que demostrar al sistema computacional que somos humanos, es decir, es una cosa que hacemos todos los d\u00edas. Esta convivencia con las m\u00e1quinas<\/a> est\u00e1 ah\u00ed y, obviamente, as\u00ed como tiene que haber un acompa\u00f1amiento de las personas del \u00e1rea de humanidades, las personas tambi\u00e9n tienen que estar cada vez m\u00e1s propensas a aprender esas nuevas tecnolog\u00edas, de lo contrario quedar\u00e1n completamente alejadas de la convivencia en sociedad.<\/p>\n Tambi\u00e9n vemos que para los j\u00f3venes es mucho m\u00e1s f\u00e1cil lidiar con la tecnolog\u00eda que para las personas de m\u00e1s edad. Algunas personas hacen esa conversi\u00f3n, otras no. Pero muchos se familiarizan con estas tecnolog\u00edas, por ejemplo, incluso para poder conversar a trav\u00e9s de Skype o Facetime con parientes en el extranjero.<\/p>\n IHU On-Line – \u00bfC\u00f3mo observa la relaci\u00f3n de alumnos y profesores con la tecnolog\u00eda en el ambiente de aula?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> Esa relaci\u00f3n todav\u00eda es muy temprana. Me gustar\u00eda mencionar que en la UFRGS tenemos un curso en el Programa de Postgrado en Inform\u00e1tica y Educaci\u00f3n, que ya tiene 22 a\u00f1os y m\u00e1s de 200 personas formadas. Este curso tiene la preocupaci\u00f3n de c\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede impactar la educaci\u00f3n<\/a> en los m\u00e1s diversos campos del saber. Tenemos que pensar en hacer acciones a un nivel m\u00e1s masivo, o sea, el gobierno deber\u00eda proponer programas del uso de Inteligencia Artificial para la educaci\u00f3n, para la salud. Pa\u00edses como Canad\u00e1, China y Finlandia ya tienen programas nacionales de Inteligencia Artificial, y Brasil no puede quedarse atr\u00e1s, porque la tecnolog\u00eda cambia muy r\u00e1pido. Si no estamos atentos, muchos empleos que se ofrec\u00edan a los brasile\u00f1os ser\u00e1n ofrecidos a extranjeros que estar\u00e1n m\u00e1s desarrollados que nosotros.<\/p>\n IHU On-Line – \u00bfEn qu\u00e9 consiste la neurociencia computacional y c\u00f3mo puede estrechar a\u00fan m\u00e1s la relaci\u00f3n entre humanos y m\u00e1quinas?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> De cierta manera la neurociencia<\/a> es el \u00e1rea de la ciencia que est\u00e1 tratando de entender mejor el funcionamiento del cerebro humano. La neurociencia computacional est\u00e1 diciendo c\u00f3mo la computaci\u00f3n puede colaborar con la neurociencia, y hoy en d\u00eda ya no se puede hablar de neurociencia sin hablar de neurociencia computacional, porque los sistemas computacionales est\u00e1n en todo. Estamos organizando, entre el 22 y el 24 de noviembre, el primer taller latinoamericano de neurociencia computacional<\/a> y ya hemos confirmado ocho panelistas, cuatro nacionales y cuatro internacionales. S\u00f3lo para citar un ejemplo, uno de ellos es el profesor Guillermo Cecchi, que dar\u00e1 una conferencia sobre neurociencia computacional. El grupo de investigaci\u00f3n de \u00e9l analiza peque\u00f1os fragmentos del habla de las personas para detectar qu\u00e9 enfermedades mentales podr\u00edan tener. Es decir, dado que el cerebro es la cosa m\u00e1s evolucionada que conocemos hasta el momento, el entendimiento del cerebro para beneficio del propio ser humano es fundamental.<\/p>\n IHU On-Line – \u00bfEn qu\u00e9 etapa se encuentra Brasil en la producci\u00f3n tecnol\u00f3gica y en la promoci\u00f3n de nuevos descubrimientos en el campo de la Inteligencia Artificial?<\/strong><\/p>\n Dante Barone –<\/strong> Podr\u00eda decir que tenemos islas de excelencia en algunas universidades p\u00fablicas y privadas, pero, desde el punto de vista m\u00e1s sist\u00e9mico, todav\u00eda faltan acciones m\u00e1s coordinadas del gobierno. Como todos saben, los recursos para investigaci\u00f3n en ciencia y tecnolog\u00eda cayeron a la mitad en relaci\u00f3n a lo que eran hace dos a\u00f1os. As\u00ed que nuestro escenario es preocupante, porque es un \u00e1rea que demanda mucho recurso, y estamos sintiendo que \u00ablas mejores cabezas\u00bb se van al exterior. Suzana Herculano-Houzel<\/a>, por ejemplo, sali\u00f3 de Brasil porque no logr\u00f3 hacer investigaciones en la UFRJ.<\/p>\n