{"id":448749,"date":"2017-03-27T22:33:48","date_gmt":"2017-03-27T21:33:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=448749\/"},"modified":"2017-03-27T22:33:48","modified_gmt":"2017-03-27T21:33:48","slug":"brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/","title":{"rendered":"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano"},"content":{"rendered":"

Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n

El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas alfabetizadas.<\/strong><\/p>\n

El estado de Maranh\u00e3o tiene cerca de un mill\u00f3n de analfabetos \u2013casi el 20% de su poblaci\u00f3n\u2013 seg\u00fan los m\u00e1s recientes datos del Instituto Brasilero de Geograf\u00eda y Estad\u00edstica (IBGE). La situaci\u00f3n se agrava en el medio rural, donde el \u00edndice alcanza aproximadamente 40%. Esos n\u00fameros dejan al estado apenas detr\u00e1s de Piau\u00ed y Alagoas, seg\u00fan la Encuesta Nacional de Muestra de Domicilios (PNAD) de 2013. Fue en ese escenario que el MST (Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra) coordin\u00f3 un curso de alfabetizaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos a lo largo de todo el 2016, desarrollado en asociaci\u00f3n con el gobierno del estado, a partir de una propuesta del propio MST, convirti\u00e9ndose en la principal referencia de la Jornada de Alfabetizaci\u00f3n desarrollada por el gobierno de Fl\u00e1vio Dino (PCdoB).*<\/p>\n

Los pr\u00f3ximos dos meses ser\u00e1n de movilizaci\u00f3n y preparaci\u00f3n de educadores y coordinadores para otra etapa del programa. El Secretario de Educaci\u00f3n, Felipe Camar\u00e3o, afirm\u00f3 que el proceso para la pr\u00f3xima etapa del programa ya est\u00e1 bien avanzado.<\/p>\n

Seg\u00fan \u00e9l, algunos de los municipios que participaron de la primer etapa tambi\u00e9n pueden tener como meta la superaci\u00f3n real del analfabetismo. Uno de ellos, seg\u00fan el Secretario, es Aldeias Altas, que en la primera vuelta redujo un 35% el n\u00famero de analfabetos. A lo largo de ese per\u00edodo, m\u00e1s de 7000 personas fueron alfabetizadas a trav\u00e9s del m\u00e9todo cubano \u00a1Yo s\u00ed puedo!\u201d. El proyecto se propuso actuar en los 30 municipios con lo \u00edndices de Desarrollo Humano (IDH) m\u00e1s bajos de Maranh\u00e3o. La asociaci\u00f3n con el MST se concret\u00f3 inicialmente en 8 de esos municipios: Aldeias Altas, \u00c1gua Doce do Maranh\u00e3o, Santana do Maranh\u00e3o, Governador Newton Bello, S\u00e3o Jo\u00e3o do Caru, S\u00e3o Raimundo do Doca Bezerra, Jenipapo dos Vieira e Itaipava do Graja\u00fa.<\/p>\n

En t\u00e9rminos absolutos, fueron muchas las personas alfabetizadas en este proceso pero casi nada en t\u00e9rminos porcentuales, ya que representan menos del 1% de la demanda mara\u00f1ense. Por eso la meta es duplicar la cantidad de personas alcanzadas en ese estado en 2017, ya que a fines de febrero los representantes del gobierno de Maranh\u00e3o garantizaron esa ampliaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cYo nunca hab\u00eda estudiado, nunca hab\u00eda tenido la oportunidad; ahora quiero m\u00e1s\u201d, afirma Manoel Vieira de Sousa, 67 a\u00f1os. Don Manoel, con los ojos iluminados, entre feliz y orgulloso, insisti\u00f3 en escribir algunas palabras para demostrar su reciente aprendizaje. Sin embargo para llegar a ese momento, hubo que poner mucho empe\u00f1o. \u201cAl comienzo la dificultad fue grande, yo no sab\u00eda nada, no conoc\u00eda las letras\u201d, explica el campesino hablando de las primeras clases, comentando tambi\u00e9n la alegr\u00eda de su esposa al verlo leyendo. \u201cElla se alegr\u00f3 mucho\u201d, cuenta.<\/p>\n

Esa fue reci\u00e9n la segunda vez que la experiencia del \u201c\u00a1Yo s\u00ed puedo!\u201d sucedi\u00f3 en el Brasil fuera de los asentamientos del MST. La primera fue en Cear\u00e1, en la periferia de la ciudad de Fortaleza. Seg\u00fan Simone Silva Pereira, dirigente del MST en el estado, ese tipo de trabajo, fuera de las bases del movimiento, \u201ces un paso en un proceso de emancipaci\u00f3n de clases\u201d como un todo.<\/p>\n

Simone explica que el programa no se resume s\u00f3lo en el proceso de alfabetizaci\u00f3n. \u201cLa gente discute sobre alimentaci\u00f3n saludable, el problema de la violencia contra la mujer, la necesidad de todos de seguir estudiando. En el proceso se construy\u00f3 toda una pauta de reivindicaciones\u201d, destaca. Para ella, las personas involucradas \u201cvencen un descr\u00e9dito y recuperan una esperanza\u201d.<\/p>\n

Es lo que cuenta, por ejemplo, la educadora Alexandrina Silva Lima, del municipio de Santana do Maranh\u00e3o, que en ese proceso alfabetiz\u00f3 a su madre de 65 a\u00f1os, una t\u00eda, y otras 13 personas. Alexandrina dice que el sentimiento de verg\u00fcenza es com\u00fan entre las personas que no saben leer y escribir, y ese es uno de los primeros obst\u00e1culos a superar. \u201cEs el miedo a la burla de otros\u201d, explica. No su caso, ella organiz\u00f3 el sal\u00f3n de clases en su casa, con mesas y sillas que no estaban siendo utilizadas por una escuela. Eso facilit\u00f3 el acceso de las personas de su familia. \u201cEn casa ellos se sintieron m\u00e1s c\u00f3modos\u201d, dice la educadora.<\/p>\n

Para la ejecuci\u00f3n del proyecto fueron contratados 702 alfabetizadores y 71 coordinadores que formaron 628 grupos y trabajaron bajo el comando pol\u00edtico pedag\u00f3gico del MST. En la asociaci\u00f3n que hicieron, el gobierno particip\u00f3 con la estructura y la log\u00edstica, mientras el movimiento garantiz\u00f3 el m\u00e9todo, la movilizaci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n general. En cada uno de los 8 municipios hab\u00eda, permanentemente, dos representantes del MST siguiendo de cerca cada detalle del proceso.<\/p>\n

\"\"

Sala de aula en el\u00a0municipio de S\u00e3o Raimundo| Foto: Juliana Adriano<\/p><\/div>\n

Dificultades<\/h4>\n

Sin embargo, no todo result\u00f3 seg\u00fan lo planeado. Algunos obst\u00e1culos pusieron mayores desaf\u00edos al desarrollo del programa, como la misma dificultad de llegar a los poblados. En algunos casos s\u00f3lo es posible llegar por medio de motos o veh\u00edculos de m\u00faltiple tracci\u00f3n, lo que dificultaba inclusive el transporte de los aparatos de TV utilizados en las clases. Sumando a eso las lluvias, las malas rutas, la ausencia de lugares adecuadas para instalar las aulas, la necesidad de que los alumnos conciliaran el estudio y el trabajo, los hijos peque\u00f1os de algunos, el cansancio por el trabajo en el campo, el descr\u00e9dito generalizado en el servicio p\u00fablico, la desmotivaci\u00f3n inicial de muchos, las trabas burocr\u00e1ticas y, en el caso de algunos ind\u00edgenas, hasta la comunicaci\u00f3n entre educadores y alumnos por razones de idioma.<\/p>\n

El relato de algunas maestras destaca que algunos ten\u00edan problema hasta para sostener el l\u00e1piz. Adem\u00e1s de la dificultad de leer y escribir, muchos tienen problemas de vista. El plan contemplaba comenzar las clases s\u00f3lo despu\u00e9s que llegaran los anteojos. Hubo atraso en la entrega por parte del poder p\u00fablico. En algunos casos la espera dur\u00f3 cuatro meses y algunas clases tuvieron que empezar sin anteojos, con los alumnos quej\u00e1ndose de dolor en los ojos al forzar la vista durante el estudio.<\/p>\n

Aun as\u00ed, el saldo positivo super\u00f3 las dificultades enfrentadas en sus m\u00e1s diversas formas. En Itipava do Graja\u00fa, por ejemplo, el alba\u00f1il Emanoel Alves dos Santos, de 37 a\u00f1os, cuenta que su alfabetizaci\u00f3n sirvi\u00f3 de gran est\u00edmulo para sus dos hijos, que est\u00e1n cursando la escuela primar y la secundaria.<\/p>\n

La intenci\u00f3n central del programa, sin embargo, es que esa politica educativa, sumada a las pol\u00edticas de salud y generaci\u00f3n de trabajo, brinde m\u00e1s calidad de vida a la poblaci\u00f3n local. \u201cSi el agricultor estuviera alfabetizado, mejor aprender\u00e1 a usar las tecnolog\u00edas y tendr\u00e1 mejores condiciones de aumentar su productividad y mejorar su ingreso\u201d, explica el secretario de agricultura familiar, Adelmo Soares.<\/p>\n

\"\"

Foto Juliana Adriano<\/p><\/div>\n

Metodolog\u00eda<\/h4>\n

En general, se necesitan apenas cuatro meses para que una persona aprenda a leer y escribir por el m\u00e9todo de alfabetizaci\u00f3n \u201c\u00a1Yo s\u00ed puedo!\u201d. En un primer momento, los alumnos tienen la ayuda, clase por medio, de una teledramaturgia (telenovela) en video.<\/p>\n

Despu\u00e9s de los 4 meses, el proyecto avanza a los llamados \u201cC\u00edrculos de cultura\u201d, una metodolog\u00eda de educaci\u00f3n popular basada en las propuestas del educador Paulo Freire. En esa fase, hay cuatro temas b\u00e1sicos que orientan el aprendizaje: cultura, trabajo, participaci\u00f3n pol\u00edtica e historia.<\/p>\n

Los salones de clase se instalan donde es posible. Adem\u00e1s de escuelas p\u00fablicas, clubes, asociaciones, sindicatos, espacios de cultos afro, salones de iglesias cristianas, espacios comunitarios de aldeas ind\u00edgenas, casas de alumnos y de educadores y hasta bares, se convierten en aulas. En Santana do Maranh\u00e3o, por ejemplo, la educadora Mar\u00eda do Socorro Costa Saraiva, entre idas y venidas, levantaba a algunos de sus alumnos en moto y los llevaba hasta el lugar donde hac\u00edan el proceso formativo.<\/p>\n

Para Lizandra Guedes, militante del MST y una de las coordinadoras del d\u00eda, se produjo una verdadera colaboraci\u00f3n colectiva en este proceso. \u201cEsta ha sido la realidad en todos los municipios donde se ha desarrollado el programa. La Jornada de Alfabetizaci\u00f3n se convirti\u00f3 en una jornada de solidaridad por el acto de leer y escribir Muchos sujetos se han sumado\u201d, apunta.<\/p>\n

En el municipio Jenipapo dos Vieiras, por ejemplo, que tiene el 6\u00ba peor IDH del estado, la jornada alcanz\u00f3 al 30% de la poblaci\u00f3n analfabeta. Ah\u00ed se formaron 72 grupos, 24 de ellos en aldeas ind\u00edgenas. En algunas, parte de los habitantes ni siquiera sab\u00edan hablar portugu\u00e9s. De esa manera, el \u201c\u00a1Yo s\u00ed puedo!\u201d fue un curso paa aprender a hablar, leer y escribir en un nuevo idioma. Tereza Paiva, asistente social y militante del MST, explica que el papel de los educadores en este caso era \u201cdar acceso al saber sin alterar la cultura\u201d.<\/p>\n

Era com\u00fan en las aldeas ind\u00edgenas de Jenipapo dos Vieiras la b\u00fasqueda de aulas por parte de los caciques, ya que varios de esos lugares no tienen escuela regular. Seg\u00fan Tereza, en un grupo de 15 alumnos matriculados, m\u00e1s de 20 personas concurr\u00edan a las clases entre adultos y ni\u00f1os ind\u00edgenas. En la Aldea Kriuli, el peque\u00f1o Hamilton Guajajara, de 10 a\u00f1os, que nunca hab\u00eda ido a la escuela y comenz\u00f3 a frecuentar las clases s\u00f3lo para acompa\u00f1ar a su padre, a los 4 meses escrib\u00eda su propio nombre y el de sus amigos.<\/p>\n

Entre una y otra historia, Teresa Paiva eval\u00faa que \u201ccon el m\u00e9todo convencional, el individuo aprende a leer y escribir en un per\u00edodo medio de un a\u00f1o de actividad escolar. Con el m\u00e9todo utilizado en Maranh\u00e3o, en cinco meses se alcanza ese objetivo, estudiando apenas dos horas por d\u00eda.\u201d<\/p>\n

De los 9.492 educandos matriculados en el \u201c\u00a1Yo s\u00ed puedo!\u201d, aproximadamente el 75% fueron efectivamente alfabetizados, lo que totaliz\u00f3 los m\u00e1s de 7.000 j\u00f3venes, adultos y ancianos que tuvieron la oportunidad de enfrentar el desaf\u00edo de vencer el analfabetismo.<\/p>\n

Un ejemplo de ese \u00e9xito es contado por Tereza, cuando en un Poblado de Lagoa do Coco, en Jenipapo dos Viera, una maestra lleg\u00f3 hasta las l\u00e1grimas al ver a un padre, reci\u00e9n alfabetizado, muy emocionado, logrando escribir la primer carta para su hijo, que vive fuera de Maranh\u00e3o. En el mismo municipio, uno de los 72 grupos pidi\u00f3 traje para la graduaci\u00f3n del programa. Aunque no hubiera presupuesto para eso, la fiesta se hizo de todos modos. Con los pocos recursos reunidos por el grupo, los alumnos improvisaron los sombreros a partir de goma Eva e hicieron la ropa con tejidos reciclados. Despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n los educandos, ya sabiendo leer y escribir, cumplieron su deseo de tirar los sombreros para arriba, siguiendo la tradici\u00f3n de escuelas y universidades de todo el mundo.<\/p>\n

\"\"

Educando l\u00ea sua carta para a turma de alfabetiza\u00e7\u00e3o em S\u00e3o Raimundo| Foto: Juliana Adriano<\/p><\/div>\n

Pr\u00f3ximos pasos<\/h4>\n

Los pr\u00f3ximos dos meses ser\u00e1n de movilizaci\u00f3n y preparaci\u00f3n de educadores y coordinadores para otra etapa del programa. El Secretario de Educaci\u00f3n, Felipe Camar\u00e3o, afirm\u00f3 que el proceso para la pr\u00f3xima etapa del programa ya est\u00e1 bien avanzado.<\/p>\n

Seg\u00fan \u00e9l, algunos de los municipios que participaron de la primer etapa tambi\u00e9n pueden tener como meta la superaci\u00f3n real del analfabetismo. Uno de ellos, seg\u00fan el Secretario, es Aldeias Altas, que en la primera vuelta redujo un 35% el n\u00famero de analfabetos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0 El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas alfabetizadas. El estado de Maranh\u00e3o tiene cerca de un mill\u00f3n de analfabetos \u2013casi el 20%…<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":448208,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1230,67],"tags":[29421,2749,441,393,5323,26752,36112,4624],"class_list":["post-448749","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-tema","category-sudamerica","tag-alfabetizacion","tag-brasil-es","tag-derechos-humanos","tag-educacion","tag-indigenas","tag-maranhao","tag-metodo-cubano","tag-mst"],"yoast_head":"\nBrasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0 El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0 El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Pressenza\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaPortugues\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-03-27T21:33:48+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"750\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"497\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@pressenza_pt\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@PressenzaIPA\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/\"},\"author\":{\"name\":\"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/person\/ccb715b183f11477882642c5bd8a94b2\"},\"headline\":\"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano\",\"datePublished\":\"2017-03-27T21:33:48+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/\"},\"wordCount\":2039,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg\",\"keywords\":[\"alfabetizaci\u00f3n\",\"Brasil\",\"Derechos humanos\",\"Educaci\u00f3n\",\"indigenas\",\"Maranh\u00e3o\",\"m\u00e9todo cubano\",\"MST\"],\"articleSection\":[\"Educaci\u00f3n\",\"Sudam\u00e9rica\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/\",\"name\":\"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg\",\"datePublished\":\"2017-03-27T21:33:48+00:00\",\"description\":\"Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0 El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg\",\"width\":750,\"height\":497},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/\",\"name\":\"Pressenza\",\"description\":\"International Press Agency\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#organization\",\"name\":\"Pressenza\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg\",\"width\":200,\"height\":200,\"caption\":\"Pressenza\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia\",\"https:\/\/x.com\/PressenzaIPA\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/person\/ccb715b183f11477882642c5bd8a94b2\",\"name\":\"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\",\"description\":\"News from the Pressenza bureau in Sao Paulo, Brazil\",\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaPortugues\",\"https:\/\/x.com\/pressenza_pt\"],\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/author\/redaccao-sao-paulo\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano","description":"Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0 El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano","og_description":"Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0 El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas","og_url":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/","og_site_name":"Pressenza","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaPortugues","article_published_time":"2017-03-27T21:33:48+00:00","og_image":[{"width":750,"height":497,"url":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@pressenza_pt","twitter_site":"@PressenzaIPA","twitter_misc":{"Escrito por":"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo","Tiempo de lectura":"10 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/"},"author":{"name":"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/person\/ccb715b183f11477882642c5bd8a94b2"},"headline":"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano","datePublished":"2017-03-27T21:33:48+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/"},"wordCount":2039,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg","keywords":["alfabetizaci\u00f3n","Brasil","Derechos humanos","Educaci\u00f3n","indigenas","Maranh\u00e3o","m\u00e9todo cubano","MST"],"articleSection":["Educaci\u00f3n","Sudam\u00e9rica"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/","name":"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg","datePublished":"2017-03-27T21:33:48+00:00","description":"Por Emilio Azevedo\/Brasil de Fato\u00a0 El proceso se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el 2016. La segunda etapa pretende duplicar el n\u00famero de personas","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/mst-maranhao.jpg","width":750,"height":497},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2017\/03\/brasil-mst-alfabetiza-mas-7000-personas-metodo-cubano\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Brasil. El MST alfabetiza m\u00e1s de 7000 personas con m\u00e9todo cubano"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#website","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/","name":"Pressenza","description":"International Press Agency","publisher":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#organization","name":"Pressenza","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg","width":200,"height":200,"caption":"Pressenza"},"image":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia","https:\/\/x.com\/PressenzaIPA"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/#\/schema\/person\/ccb715b183f11477882642c5bd8a94b2","name":"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo","description":"News from the Pressenza bureau in Sao Paulo, Brazil","sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaPortugues","https:\/\/x.com\/pressenza_pt"],"url":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/author\/redaccao-sao-paulo\/"}]}},"place":"S\u00e3o Lu\u00eds (MA), Brasil","original_article_url":"https:\/\/www.brasildefato.com.br\/2017\/03\/25\/projeto-coordenado-pelo-mst-alfabetiza-mais-de-7-mil-pessoas-com-metodo-cubano\/?#","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=448749"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448749\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/448208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=448749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=448749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=448749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}