{"id":2620808,"date":"2025-07-21T12:03:14","date_gmt":"2025-07-21T11:03:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2620808"},"modified":"2025-07-21T12:29:11","modified_gmt":"2025-07-21T11:29:11","slug":"la-administracion-trump-desmantela-la-homogeneidad-del-sistema-educativo-de-ee-uu-en-el-nivel-k12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2025\/07\/la-administracion-trump-desmantela-la-homogeneidad-del-sistema-educativo-de-ee-uu-en-el-nivel-k12\/","title":{"rendered":"La Administraci\u00f3n Trump desmantela el sistema educativo Federal de EE.UU. (2\/2)"},"content":{"rendered":"

En esta segunda parte del art\u00edculo seguimos aclarando los efectos de \u201cla federalizaci\u00f3n de la desigualdad<\/a>\u201d y c\u00f3mo la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n va a diferenciarse entre los Estados de la Uni\u00f3n y creando un sistema de castas: \u00e9lites, profesionales, y el resto de la poblaci\u00f3n mayoritaria. Desde la elecci\u00f3n de Donald Trump en 2016, y desde su segundo regreso a la Casa Blanca, en enero de 2025, la pol\u00edtica educativa federal estadounidense ha experimentado una transformaci\u00f3n radical en este sentido. Entre ambas partes del art\u00edculo, se pretendi\u00f3 unir los hechos, o unir \u201clas l\u00edneas de puntos\u201d de hechos documentados y acciones legislativas presidenciales, etc. Para llegar a conclusiones sobre el estado de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n. Con esta reforma del Gabinete Trump la Educaci\u00f3n y Ense\u00f1anza preuniversitaria se aparte de lo que son los est\u00e1ndares en otras partes del Mundo, salvo en los Estado y centros mejor dotados.<\/em><\/p>\n

Influencia religiosa y pol\u00edtico-econ\u00f3mica en la educaci\u00f3n: un nuevo sistema de castas<\/strong><\/p>\n

El control local permite que \u00e9lites religiosas financien candidatos afines para director@s y docentes, creando ambientes escolares alineados con su credo. Esto aleja la educaci\u00f3n p\u00fablica del modelo laico o inclusivo t\u00edpico europeo.<\/p>\n

Amenaza a los derechos civiles<\/strong><\/p>\n

La retirada del gobierno federal de su papel como garante de la igualdad en la educaci\u00f3n p\u00fablica debilita gravemente los mecanismos de protecci\u00f3n frente a la discriminaci\u00f3n<\/strong>. Hasta hace poco, el Departamento de Educaci\u00f3n supervisaba, a trav\u00e9s de su Office for Civil Rights<\/em>, las denuncias de racismo, bullying homof\u00f3bico, acoso a estudiantes con discapacidad o cualquier vulneraci\u00f3n de derechos civiles en escuelas y distritos. Con el desmantelamiento en marcha, esa funci\u00f3n desaparece pr\u00e1cticamente, dejando a los afectados a merced de un sistema fragmentado y desigual.<\/p>\n

Seg\u00fan inform\u00f3 The Guardian<\/em> (enero 2025), las competencias de investigaci\u00f3n y sanci\u00f3n se transfieren al Departamento de Justicia (DOJ)<\/strong>, que act\u00faa \u00fanicamente mediante demandas judiciales y no de forma preventiva. Esto significa que los estudiantes o familias deber\u00e1n iniciar procesos legales largos y costosos para obtener protecci\u00f3n o justicia<\/strong>, algo que para la mayor\u00eda resulta inviable. En palabras de expertos citados por el medio brit\u00e1nico, esto equivale a \u201ccerrar la puerta al acceso r\u00e1pido a la protecci\u00f3n de derechos\u201d y convertir la igualdad educativa en un privilegio de quienes puedan costear abogados.<\/p>\n

A esto se suma que la nueva administraci\u00f3n ha anulado m\u00faltiples directrices federales sobre diversidad, equidad e inclusi\u00f3n (DEI)<\/strong>. Programas que antes promov\u00edan la integraci\u00f3n de estudiantes LGBTQ+, afroamericanos, latinos o con necesidades especiales han perdido apoyo o directamente han sido eliminados. En algunos estados, grupos conservadores han presionado para sustituir estas iniciativas por programas \u201cde valores familiares\u201d con un marcado sesgo religioso o pol\u00edtico.<\/p>\n

Como se\u00f1ala The Guardian<\/em>, la reducci\u00f3n del papel del Departamento de Educaci\u00f3n crea \u201czonas grises\u201d de impunidad<\/strong>, donde los distritos escolares m\u00e1s conservadores pueden imponer reglas discriminatorias sin temor a sanciones federales. Esto no solo afecta a estudiantes de minor\u00edas, sino que env\u00eda un mensaje general de debilitamiento de los derechos civiles<\/strong>, como si la diversidad y la igualdad fuesen ahora cuestiones opcionales o negociables. (The Guardian<\/a>).<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 del bachillerato: universidad y mercado laboral<\/strong><\/p>\n

Las universidades en Estados Unidos (muchas privadas o suscripciones ideol\u00f3gicas) han gozado hist\u00f3ricamente de una gran autonom\u00eda, con una marcada divisi\u00f3n entre instituciones privadas de \u00e9lite y universidades p\u00fablicas estatales. Sin embargo, la erosi\u00f3n de la calidad educativa en los niveles preuniversitarios (K\u201112)<\/strong> ya empieza a reflejarse en la preparaci\u00f3n acad\u00e9mica de los nuevos estudiantes. Profesores de universidades p\u00fablicas han alertado en informes recientes de que los alumnos de primer a\u00f1o llegan con brechas notables en lectura cr\u00edtica, matem\u00e1ticas y ciencias<\/strong>, fruto de programas de secundaria cada vez m\u00e1s desiguales entre estados y distritos.<\/p>\n

Este deterioro tiene una consecuencia directa en el mercado laboral<\/strong>: un sistema universitario saturado de estudiantes con bases deficientes obliga a dedicar recursos a cursos remediales, mientras que las empresas advierten de una creciente falta de talento especializado en \u00e1reas como inteligencia artificial, energ\u00edas renovables o biotecnolog\u00eda. En un mundo donde el liderazgo econ\u00f3mico se define por la innovaci\u00f3n, la carencia de una formaci\u00f3n s\u00f3lida en etapas tempranas puede suponer una desventaja estructural frente a potencias emergentes como China, que invierte masivamente en educaci\u00f3n STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas).<\/p>\n

A ello se suma el problema cr\u00f3nico de la deuda estudiantil, que ronda los 1,6 billones de d\u00f3lares. Lejos de aliviarse, esta deuda se agrava con la retirada progresiva del apoyo federal: menos becas Pell, recortes en programas de ayudas y una privatizaci\u00f3n creciente de los pr\u00e9stamos universitarios. Los estudiantes de familias con menos recursos, especialmente en estados donde los sistemas K\u201112 ya est\u00e1n debilitados, se enfrentan a una doble barrera: llegan peor preparados y deben endeudarse m\u00e1s para poder acceder a una educaci\u00f3n superior de calidad.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el mercado laboral estadounidense ha dejado de priorizar \u00fanicamente el t\u00edtulo universitario, buscando habilidades pr\u00e1cticas, digitales y t\u00e9cnicas<\/strong> que antes se adquir\u00edan en programas de Formaci\u00f3n Profesional o bachilleratos t\u00e9cnicos (CTE, Career and Technical Education)<\/em>. Sin embargo, con la fragmentaci\u00f3n de la educaci\u00f3n secundaria, muchos de estos programas est\u00e1n desapareciendo o quedando obsoletos. La carencia de una formaci\u00f3n t\u00e9cnica s\u00f3lida puede limitar el crecimiento econ\u00f3mico y la capacidad de competir en sectores estrat\u00e9gicos<\/strong>, desde la rob\u00f3tica hasta la transici\u00f3n energ\u00e9tica.<\/p>\n

Reflexi\u00f3n final en tanto la evoluci\u00f3n estadounidense de la educaci\u00f3n de los 0 a 12 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n

El desmantelamiento del Departamento de Educaci\u00f3n lleva a EE.UU. hacia un sistema K\u201112 fragmentado, desigual y sujeto a intereses locales y confesionales. La historia muestra que la federaci\u00f3n garantizaba cierto grado de cohesi\u00f3n, equidad y supervisi\u00f3n de derechos.<\/p>\n

Lo que ocurre ahora es el empoderamiento de control local, que solos puede funcionar donde hay capital econ\u00f3mico y pol\u00edtico. En otras regiones, especialmente agr\u00edcolas o conservadoras, la educaci\u00f3n retrocede a modelos pr\u00f3ximos a lo confesional, con prohibiciones de libros, curr\u00edculos sesgados y ausencia de derechos civiles garantizados.<\/p>\n

La resulta es un sistema de creaci\u00f3n de castas. En realidad la configuraci\u00f3n de una elite minoritaria que es educada para la excelencia y dominio de las altas instituciones publicas y privadas del Pa\u00eds, tanto pol\u00edticas como econ\u00f3micas (aunque la diferenciaci\u00f3n entre ambos poderes en EE.UU. es cada vez m\u00e1s estrecho). De paso los hijos de las \u00e9lites de los pa\u00edses del G20 y OCDE, o simplemente los v\u00e1stagos de las \u00e9lites del Mundo acuden a formarse en estos centros con lo que se irradia al resto del mundo esa cultura de \u201clos elegidos para mandar\u201d. La otra casta o grupo social se divide en dos. Los profesiones y especialistas y por otro lado la clase trabajadora (que se acabar\u00e1 trabajando en uno o dos trabajos para redondear el mes. Trabajo que de ning\u00fan modo le satisfacen o se acercan a lo que pens\u00f3 hacer con su vida en la etapa \u201cso\u00f1adora\u201d o planificadora como es la adolescencia y posteriormente\u2026<\/p>\n

Para un lector europeo, esto supone entender c\u00f3mo en apenas 12 a\u00f1os el sistema se aleja del bachillerato fuertemente regulado, p\u00fablico y homog\u00e9neo. El sistema estadounidense es ahora un mosaico de realidades educativas muy dispares cuya cohesi\u00f3n nacional y calidad est\u00e1n en serio riesgo.<\/p>\n

Conclusi\u00f3n final<\/strong><\/p>\n

La conclusi\u00f3n final es que, lo que en Europa se percibe como acceso p\u00fablico universal y en igualdad de oportunidades puede hoy en EE.UU. variar dr\u00e1sticamente seg\u00fan el estado y ciudad, o no existir por completo. El retorno a las competencias estatales bajo la administraci\u00f3n Trump (segundo mandato) y el vaciamiento federal amenaza la igualdad de oportunidades y aleja la educaci\u00f3n de est\u00e1ndares m\u00ednimos compartidos y su homologabilidad con la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n equivalente de otros pa\u00edses o zonas del Mundo equivalentes.<\/p>\n

Pero lo que est\u00e1 ocurriendo en Estados Unidos no es un fen\u00f3meno aislado; es el reflejo de una corriente que recorre todo el mundo. Se est\u00e1 consolidando un circuito de excelencia reservado a las \u00e9lites \u2014de donde saldr\u00e1n los futuros dirigentes, profesionales de alto nivel y gestores del poder econ\u00f3mico, en un escenario donde econom\u00eda y poder son pr\u00e1cticamente sin\u00f3nimos\u2014, mientras que el resto de la poblaci\u00f3n queda relegada a posiciones de menor influencia. Europa y algunas otras regiones mantienen todav\u00eda una mayor homogeneidad de oportunidades, pero el riesgo es claro: avanza la creaci\u00f3n de un sistema de castas, con una \u00e9lite reducida, una amplia clase intermedia cada vez m\u00e1s vulnerable y un sector creciente de excluidos o desheredados.<\/p>\n

La respuesta debe comenzar desde la base: la educaci\u00f3n. Es en las etapas iniciales (K12) donde podemos sembrar valores universalistas y no-clasistas, donde los ni\u00f1os pueden aprender a mirar al otro con respeto, empat\u00eda y sentido de comunidad. Ser educados en el majejo de las competencias necesarias para tratar con \u201cel otro\u201d desde la cooperaci\u00f3n, negociaci\u00f3n y transacci\u00f3n, nunca educados para el dominio o violencia, o creencias amparadas en supremac\u00eda o supuestos destinos manifiestos, etc.<\/p>\n

Solo as\u00ed podr\u00e1n formarse ciudadanos capaces de construir sociedades abiertas, funcionales y con movilidad entre estamentos. Tradicionalmente, el esp\u00edritu de la educaci\u00f3n p\u00fablica y del funcionariado docente apuntaba en esa direcci\u00f3n. Pero soplan tiempos dif\u00edciles para la igualdad de oportunidades, para el respeto a la diversidad y para la competencia esencial de reconocer y tratar la alteridad como un valor. Es urgente defender esta misi\u00f3n com\u00fan, porque de lo contrario perpetuaremos sociedades cada vez m\u00e1s estancas y desiguales.<\/p>\n

Tomar distancia para ver y describir lo que sucede, ver las consecuencias a corto y medio plazo, meditar y posicionarse como Ciudadanos del mundo, Padres y Madres, Educadores, Pol\u00edticos. etc\u2026 ya es un comienzo.<\/p>\n

Viene de: La Administraci\u00f3n Trump desmantela el sistema educativo Federal de EE.UU.<\/strong> (1\/2)<\/a><\/p>\n

20\/07\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En esta segunda parte del art\u00edculo seguimos aclarando los efectos de \u201cla federalizaci\u00f3n de la desigualdad\u201d y c\u00f3mo la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n va a diferenciarse entre los Estados de la Uni\u00f3n y creando un sistema de castas: \u00e9lites, profesionales, y…<\/p>\n","protected":false},"author":1941,"featured_media":2620809,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,79,1241,1230,46976,68,1242,161],"tags":[35310,441,10793,140063],"class_list":["post-2620808","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-derechos-humanos","category-diversidad","category-educacion-tema","category-jovenes","category-norteamerica","category-noviolencia-tema","category-opiniones","tag-educacion-con-diversidad-e-igualdad-por-el-fin-de-la-violencia-de-genero-en-los-espacios-educativos","tag-derechos-humanos","tag-estados-unidos-de-norteamerica","tag-igualdad-de-oportunidades-en-la-educacion"],"yoast_head":"\nLa Administraci\u00f3n Trump desmantela el sistema educativo Federal de EE.UU. 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