Las acciones y pr\u00e1cticas que acercan las escuelas a las comunidades fueron el tema de la tercera y \u00faltima reuni\u00f3n del Grupo de Trabajo sobre Educaci\u00f3n, con representantes de los pa\u00edses del G20, que se celebr\u00f3 este martes en la ciudad brasile\u00f1a de Fortaleza, con la participaci\u00f3n de representantes de los pa\u00edses del Grupo de los Veinte (G20) y del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).<\/p>\n
Seg\u00fan explic\u00f3 ante la prensa el asesor especial para asuntos internacionales del Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) de Brasil, Francisco Souza, quien coordin\u00f3 la reuni\u00f3n, la intenci\u00f3n era abordar cuestiones m\u00e1s cercanas a la realidad de las escuelas de los distintos pa\u00edses.<\/p>\n
\u00abCreo que lo que le faltaba al grupo era poder dedicarse a cuestiones que estuvieran m\u00e1s sobre el terreno en las escuelas, que es precisamente lo que intentamos hacer en esta presidencia brasile\u00f1a y, en particular, en esta cuesti\u00f3n del compromiso escuela-comunidad\u00bb, declar\u00f3 a la prensa.<\/p>\n
Durante una reuni\u00f3n de los ministros de Educaci\u00f3n de los pa\u00edses del G20 que se celebrar\u00e1 ma\u00f1ana mi\u00e9rcoles, profesores y alumnos presentar\u00e1n personalmente proyectos y acciones que han funcionado.<\/p>\n
Uno de ellos es Thando Ntintili, alumno de la Escuela Secundaria de Toli, situada en un pueblo rural de Sud\u00e1frica. Forma parte de un innovador proyecto de compromiso comunitario que ayuda a mejorar la calidad del agua de un r\u00edo local, contaminada por el uso humano y animal.<\/p>\n
La construcci\u00f3n de un filtro de agua devuelve la dignidad a la comunidad y permite que unas 500 personas tengan acceso a agua potable limpia. La escuela es reconocida como campeona nacional por esta iniciativa.<\/p>\n
\u00abEl compromiso escuela-comunidad es un concepto, un nombre dif\u00edcil que utilizamos para referirnos a algo muy simple, el hecho de que la escuela no es una instalaci\u00f3n p\u00fablica aislada del barrio en el que se encuentra\u00bb, dijo Souza, a\u00f1adiendo que \u00abpara la relaci\u00f3n profesor-alumno, para el aprendizaje, es muy com\u00fan que los propios profesores piensen en utilizar el espacio exterior, en el entorno\u00bb.<\/p>\n
\u00abHay un inter\u00e9s entre los j\u00f3venes, los ni\u00f1os, por tener un aprendizaje que est\u00e9 conectado con las transformaciones\u00bb, enfatiz\u00f3 el funcionario.<\/p>\n
Por su parte, la directora global de Educaci\u00f3n y Desarrollo de los Adolescentes de UNICEF, Pia Rabello Britto, dijo que \u00abel mundo se enfrenta a una crisis de aprendizaje. Siete de cada diez ni\u00f1os de 10 a\u00f1os de todo el mundo no pueden leer una frase b\u00e1sica. \u00a1Siete de cada diez! Esto significa que la comunidad mundial est\u00e1 fallando a nuestros ni\u00f1os. Necesitamos una acci\u00f3n urgente\u00bb.<\/p>\n
Britto hizo hincapi\u00e9 en que las pruebas demuestran la importancia de la proximidad de la escuela a la comunidad.<\/p>\n
\u00abCuando existe un entorno vecinal m\u00e1s seguro en el que vive un ni\u00f1o, es m\u00e1s probable que aprenda, especialmente las ni\u00f1as. Cuando est\u00e1n en un entorno m\u00e1s seguro, tienen menos probabilidades de abandonar la escuela, que es un problema importante en el mundo: 270 millones de ni\u00f1os abandonan la escuela. No podemos permitirnos perder m\u00e1s ni\u00f1os\u00bb, declar\u00f3, y subray\u00f3 la importancia de que el tema se debata en el marco del G20.<\/p>\n
\u00abPara cambiar los resultados de la educaci\u00f3n, uno de los principales factores determinantes es el compromiso pol\u00edtico\u00bb, dijo.<\/p>\n
\u00abUna plataforma como el G20 es muy importante porque re\u00fane a los pa\u00edses m\u00e1s poderosos del mundo, adem\u00e1s de la Uni\u00f3n Europea y la Uni\u00f3n Africana, que arrojan luz sobre lo que hay que avanzar. Por lo tanto, el G20 tiene un papel muy importante que desempe\u00f1ar en la concienciaci\u00f3n sobre el tema, en la creaci\u00f3n de un compromiso pol\u00edtico en algunos de los pa\u00edses m\u00e1s poderosos del mundo para poder avanzar en la agenda para el aprendizaje y para los ni\u00f1os\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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