Nacida un 15 de julio de 1935, Vivian Juanita Malone Jones fue la primera mujer afroamericana en asistir a la Universidad de Alabama. En 1963, su ingreso a la universidad fue un acto de desaf\u00edo durante un per\u00edodo de enorme segregaci\u00f3n racial.<\/p>\n
Vivian se present\u00f3 en la Universidad en contra de la actitud racista del gobernador del Estado, George Wallace, quien la esper\u00f3 en la entrada para se\u00f1alizar su oposici\u00f3n a la educaci\u00f3n mixta entre blancos y negros.<\/p>\n
Posteriormente, y hasta su graduaci\u00f3n dos a\u00f1os m\u00e1s tarde, Vivian acud\u00eda a clase escoltada por polic\u00edas y durante su estancia se cometieron diversos actos de protesta, incluyendo tres bombas caseras en diferentes puntos del recinto. Finaliz\u00f3 los estudios de Contabilidad el 30 de mayo de 1965, siendo la primera mujer negra en obtener un t\u00edtulo universitario en Estados Unidos.<\/p>\n
Malone se vio inspirada por el movimiento que promov\u00eda Martin Luther King, y su valent\u00eda al enfrentar la resistencia en Alabama reson\u00f3 con los ideales de igualdad y justicia que aquel defend\u00eda. Si bien no trabajaron juntos, sus esfuerzos reflejan el mismo objetivo de desmantelar la segregaci\u00f3n y promover los derechos de los afroamericanos en Estados Unidos.<\/p>\n
La NAACP (Asociaci\u00f3n Nacional para el Avance de las Personas de Color) promovi\u00f3 por la \u00e9poca varias estrategias clave para permitir el ingreso de afroamericanos a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
Por una parte, la asociaci\u00f3n utiliz\u00f3 el sistema judicial para desafiar la segregaci\u00f3n y la discriminaci\u00f3n en la educaci\u00f3n. Un caso destacado fue Brown v. Board of Education en 1954, que declar\u00f3 inconstitucional la segregaci\u00f3n en las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n
En paralelo, la organizaci\u00f3n antirracista trabaj\u00f3 para educar a la comunidad afroamericana sobre sus derechos y la importancia de la educaci\u00f3n, fomentando la inscripci\u00f3n en instituciones educativas.<\/p>\n
Asimismo, proporcion\u00f3 asistencia legal a estudiantes afroamericanos que deseaban matricularse en universidades de los estados del sur, enfrentando la oposici\u00f3n y los obst\u00e1culos legales.<\/p>\n
Estas estrategias, junto a las m\u00faltiples acciones de desobediencia civil impulsadas por el movimiento de derechos civiles, ayudaron a abrir las puertas de la educaci\u00f3n superior a muchos afroamericanos, desafiando la discriminaci\u00f3n racial sistem\u00e1tica.<\/p>\n
La huella de la segregaci\u00f3n persiste<\/strong><\/p>\n A m\u00e1s de medio siglo de aquellas gestas contra la violencia racial, seg\u00fan un relevamiento de instituciones oficiales de los Estados Unidos, el 22.6 % de los ciudadanos negros de 25 a\u00f1os o m\u00e1s, ha obtenido un t\u00edtulo universitario o superior. Esta tasa es superior al 17,9% de 2010, pero contin\u00faa por debajo de la tasa nacional del 32,9%.<\/p>\n En 2020, algo m\u00e1s de un tercio de la poblaci\u00f3n negra entre 18 y 24 a\u00f1os se hab\u00eda matriculado en los estudios superiores. Pero en los \u00faltimos 10 a\u00f1os el ingreso a las universidades de este segmento poblacional descendi\u00f3 en un 22%, de algo m\u00e1s de 3 millones a 2.38 millones de estudiantes, dos tercios de ellos en instituciones p\u00fablicas.<\/p>\n Las estad\u00edsticas recientes confirman que las desigualdades y la discriminaci\u00f3n persisten. Seg\u00fan cifras relevadas por el Instituto Nacional de Pol\u00edtica Postsecundaria, de los m\u00e1s de dos millones de t\u00edtulos de licenciatura conferidos en el a\u00f1o acad\u00e9mico 2020-21, un 10% fueron para estudiantes negros, una cifra muy inferior a la proporci\u00f3n de estos en la matr\u00edcula.<\/p>\n El sesgo se confirma al analizar el per\u00edodo posterior a la graduaci\u00f3n. Seg\u00fan el estudio Baccalaureate & Beyond, diez a\u00f1os despu\u00e9s de obtener una licenciatura, los licenciados negros que declararon tener ingresos obtuvieron una media de 59.100 d\u00f3lares anuales, frente a la media nacional de 76.370 d\u00f3lares.<\/p>\n El mismo estudio destaca que los estudiantes negros tambi\u00e9n tienen menos probabilidades de tener familiares que hayan asistido a la universidad. En 2021, el 20% de los ni\u00f1os negros menores de 18 a\u00f1os de edad viv\u00edan en un hogar con progenitores que completaron una licenciatura o superior en comparaci\u00f3n con el 46% de los ni\u00f1os blancos.<\/p>\n En estos indicadores y varios m\u00e1s, se hace evidente que la huella de la segregaci\u00f3n contin\u00faa actuando y queda mucho por hacer para lograr que la comunidad negra tenga iguales derechos y oportunidades.<\/p>\n Pero esto no disminuye en absoluto sino que resalta el ejemplo inspirador de Vivian Juanita Malone Jones y tantos otros luchadores que, pese a un presente adverso y violento, supieron sobreponerse aspirando a un futuro mejor para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nacida un 15 de julio de 1935, Vivian Juanita Malone Jones fue la primera mujer afroamericana en asistir a la Universidad de Alabama. En 1963, su ingreso a la universidad fue un acto de desaf\u00edo durante un per\u00edodo de enorme…<\/p>\n","protected":false},"author":970,"featured_media":2536934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,79,68,1242],"tags":[1022,441,3098,21050,124765],"class_list":["post-2536932","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-derechos-humanos","category-norteamerica","category-noviolencia-tema","tag-derechos-civiles","tag-derechos-humanos","tag-racismo","tag-segregacion","tag-vivian-malone-jones"],"yoast_head":"\n