{"id":252763,"date":"2015-12-02T15:40:21","date_gmt":"2015-12-02T15:40:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/es\/?p=252763"},"modified":"2015-12-09T02:14:36","modified_gmt":"2015-12-09T02:14:36","slug":"ministro-argentino-de-educacion-presento-una-coleccion-de-libros-escritos-en-19-lenguas-indigenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2015\/12\/ministro-argentino-de-educacion-presento-una-coleccion-de-libros-escritos-en-19-lenguas-indigenas\/","title":{"rendered":"Ministro Argentino de Educaci\u00f3n present\u00f3 una colecci\u00f3n de libros escritos en 19 lenguas ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"<p><em>El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Alberto Sileoni, present\u00f3 hoy la colecci\u00f3n \u00abCon nuestra voz\u00bb, que re\u00fane textos escritos en 19 lenguas ind\u00edgenas por miembros de pueblos originarios de unas 120 escuelas de todo el pa\u00eds, y en este sentido consider\u00f3 que es tarea del Estado \u00abescuchar y darle voz a los sectores postergados\u00bb.<\/em><\/p>\n<div class=\"epigrafe\">\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Sileoni present\u00f3 una colecci\u00f3n de libros escritos en 19 lenguas ind\u00edgenas\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/h9_E4ztlaiU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"epigrafe\"><em>Sileoni present\u00f3 una colecci\u00f3n de libros escritos en 19 lenguas ind\u00edgenas<\/em><\/div>\n<p>\u00abFelizmente esta ceremonia no es una sola acci\u00f3n, sino que corona una serie de acciones que venimos desarrollando junto a Osvaldo Cipolloni, coordinador de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, y el Consejo Educativo Aut\u00f3nomo de los Pueblos Ind\u00edgenas\u00bb, celebr\u00f3 Sileoni en di\u00e1logo con T\u00e9lam.<\/p>\n<p>Cada colecci\u00f3n est\u00e1 formada por seis tomos que contienen textos pluriling\u00fces -poes\u00edas, relatos, leyendas- escritos en 19 universos ling\u00fc\u00edstico-culturales, representados en diferentes lenguas ind\u00edgenas y en castellano por alrededor de 300 autores, entre los que se cuentan estudiantes, educadores y miembros de pueblos originarios.<\/p>\n<p>El ministro indic\u00f3 que desde su cartera \u00abse ha trabajado much\u00edsimo con los pueblos originarios\u00bb, y agreg\u00f3 que \u00abescuchan sus propuestas y demandas porque pertenecen a sectores postergados en el sistema educativo que vienen de muchas luchas y dolores\u00bb.<\/p>\n<p>La ceremonia tuvo lugar en el sal\u00f3n Leopoldo Marechal del Palacio Sarmiento, sede de la cartera educativa nacional, y cont\u00f3 con la presencia de los representantes de los pueblos originarios que participaron de la redacci\u00f3n de los libros.<\/p>\n<p>La primera tirada de 25.000 colecciones se distribuir\u00e1 entre todas las escuelas biling\u00fces, secundarias e institutos de formaci\u00f3n docente del pa\u00eds, y en este sentido Sileoni consider\u00f3 que el \u00abhecho de editar en la lenguas de argentinos y argentinas es un se\u00f1alamiento concreto pero tambi\u00e9n muy simb\u00f3lico porque representa nuestra identidad\u00bb.<\/p>\n<p>De esta forma, la cartera educativa nacional busca visibilizar la riqueza ling\u00fc\u00edstica y cultural del pa\u00eds para fomentar una transformaci\u00f3n del sentido com\u00fan acerca de la identidad como Naci\u00f3n, que incorpore como parte de su acervo colectivo la pluralidad y la diversidad.<\/p>\n<p>En la presentaci\u00f3n se proyect\u00f3 un video institucional (disponible en youtube) y se realiz\u00f3 una lectura de textos wich\u00ed por parte del educador Osvaldo Segovia, adem\u00e1s de un recitado de poes\u00eda mapuche a cargo de Fermina Pichumil.<\/p>\n<p>Sof\u00eda Milla\u00f1ir, representante del Consejo Educativo Aut\u00f3nomo de los Pueblos Ind\u00edgenas (Ceapi), subray\u00f3 que durante la gesti\u00f3n de Sileoni han tenido una \u00abparticipaci\u00f3n real\u00bb y que se trabaj\u00f3 de \u00abla mano con la cartera educativa\u00bb.<\/p>\n<p>Por su parte, Rub\u00e9n Herrera, docente de Historia de una escuela de la provincia de Mendoza y colaborador en la confecci\u00f3n del libro, remarc\u00f3 la importancia de la iniciativa: Se trata de una \u00abvisibilizaci\u00f3n de qui\u00e9nes somos, con lo que se puede hacer una reconstrucci\u00f3n de qu\u00e9 es ser argentino\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n<p>\u00abLos chicos que reciban esta colecci\u00f3n van a lograr rescatar la lengua que en mucho de los pueblos est\u00e1 perdida, con la mirada de que las lenguas son vivas y din\u00e1micas\u00bb, subray\u00f3 Herrera respecto de los libros que han sido ilustrados por artistas pl\u00e1sticos de algunos de los pueblos originarios.<\/p>\n<p>Los seis ejemplares que conforman \u00abCon nuestra voz\u00bb se titulan: Estamos, Creamos, Recordamos, Ense\u00f1amos, Compartimos y Cantamos, y cada uno de ellos fue organizado seg\u00fan el criterio de universos ling\u00fc\u00edstico-culturales, un concepto que excede la dimensi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica dada la heterogeneidad de formas de expresi\u00f3n de los distintos pueblos y hablantes.<\/p>\n<p>El trabajo se llev\u00f3 adelante en las provincias, a trav\u00e9s de los equipos de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y Plan de Lectura, con el apoyo de los miembros del Consejo Educativo Aut\u00f3nomo de Pueblos Ind\u00edgenas.<\/p>\n<p>El proceso cont\u00f3 adem\u00e1s con la mirada y el acompa\u00f1amiento de docentes id\u00f3neos que resguardaron el proceso editorial de cada uno de los libros.<\/p>\n<p>En cada tomo hay textos que pertenecen a variedades de una lengua, a lenguas pr\u00f3ximas o a pueblos relacionados ling\u00fc\u00edstica, hist\u00f3rica o culturalmente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 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