{"id":206017,"date":"2015-07-28T11:21:01","date_gmt":"2015-07-28T10:21:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/?p=206017"},"modified":"2015-07-28T11:21:01","modified_gmt":"2015-07-28T10:21:01","slug":"onu-recurre-a-los-jovenes-en-su-lucha-contra-la-intolerancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2015\/07\/onu-recurre-a-los-jovenes-en-su-lucha-contra-la-intolerancia\/","title":{"rendered":"ONU recurre a los j\u00f3venes en su lucha contra la intolerancia"},"content":{"rendered":"
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Gabriela Rivadeneira, presidenta de la Asamblea Nacional de Ecuador, habla ante el Foro Juvenil del Consejo Econ\u00f3mico y Social 2015. Cr\u00e9dito: Evan Schneider\/ONU<\/p>\n<\/div>\n

NACIONES UNIDAS, 27 jul 2015 (IPS) <\/span>– Cuando a sus 21 a\u00f1os el pr\u00edncipe heredero de Jordania, Hussein bin Abdal\u00e1, presidi\u00f3 en abril una sesi\u00f3n del Consejo de Seguridad de la ONU, se convirti\u00f3 en la persona m\u00e1s joven al frente de uno de los \u00f3rganos pol\u00edticos m\u00e1s poderosos del mundo.<\/span><\/p>\n

El cargo fue temporalmente suyo debido a que Jordania ocup\u00f3 ese mes la presidencia mensual del Consejo de Seguridad, cuyos 15 Estados miembros tienen la facultad para hacer la guerra y declarar la paz.<\/p>\n

El Concurso Diversidad \u201ces un empoderamiento real de la sociedad civil, y de la juventud, para cambiar el mundo, como muchos de los ganadores reconocieron con raz\u00f3n en sus reacciones al ganar el premio\u00bb: Unai.<\/div>\n

\u201cLe dije (al pr\u00edncipe heredero): estamos viviendo en el siglo XXI y usted est\u00e1 liderando al mundo en el siglo XXI\u201d, declar\u00f3 el secretario general de la ONU (Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas), Ban Ki-moon, tras la sesi\u00f3n, que se centr\u00f3 en el papel de los j\u00f3venes en la lucha contra el extremismo violento y la promoci\u00f3n de la paz.<\/p>\n

Seg\u00fan Ban, esta es una \u00e9poca de gran poder para los j\u00f3venes, y los educadores tienen el papel de ense\u00f1arles aquello que es importante para convertirse en ciudadanos del mundo y en futuros l\u00edderes.<\/p>\n

La ONU recurre a las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes para dirigir la lucha contra la intolerancia, que incluye a la homofobia, el racismo, la discriminaci\u00f3n por motivos de g\u00e9nero y la xenofobia.<\/p>\n

La iniciativa Impacto Acad\u00e9mico<\/a> (Unai, en ingl\u00e9s), que la ONU lanz\u00f3 en 2010, pretende la colaboraci\u00f3n de instituciones de educaci\u00f3n superior con el foro mundial para realizar los principios universalmente aceptados de humanos derechos, la alfabetizaci\u00f3n, la sostenibilidad y la soluci\u00f3n de conflictos armados.<\/p>\n

Actualmente, unas 30 redes internacionales de universidades y otros institutos de educaci\u00f3n superior respaldan a Unai, lo que llev\u00f3 a casi 1.000 instituciones a sumarse a la campa\u00f1a de base.<\/p>\n

\u201cHemos trabajado con instituciones educativas y otros miembros de la sociedad civil por m\u00e1s de 11 a\u00f1os en una serie de seminarios titulada \u2018Desaprendiendo la intolerancia\u2019\u201d, explic\u00f3 Ramu Damodaran, jefe de la Divisi\u00f3n de Extensi\u00f3n del Departamento de Informaci\u00f3n P\u00fablica de Unai.<\/p>\n

En junio, Unai colabor\u00f3 \u200b\u200bcon la Fundaci\u00f3n UnHate<\/a> (dejar de odiar), del italiano Grupo Benetton, en un concurso de diversidad para mostrar el aporte de \u201cj\u00f3venes de todo el mundo\u2026 a las soluciones elaboradas personalmente que abordan algunos de los problemas m\u00e1s apremiantes del mundo \u201c, explic\u00f3 Damodaran.<\/p>\n

Cuando Unai se cre\u00f3 en 2009 era evidente que este deb\u00eda convertirse en uno de sus principios b\u00e1sicos, agreg\u00f3.<\/p>\n

Y \u201ccuando la Fundaci\u00f3n UnHate nos present\u00f3 esta iniciativa aprovechamos la oportunidad ya que el proyecto va m\u00e1s all\u00e1 de hablar o debatir acerca de los problemas vitales de la diversidad y el respeto, y financia proyectos espec\u00edficos, hasta 10 en total\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

Cada aspecto es gestionado por los estudiantes y profesores j\u00f3venes que conciben el proyecto, calculan su alcance y los costos y luego, si queda seleccionado, se encargan de su ejecuci\u00f3n, explic\u00f3 Damodaran.<\/p>\n

El concurso recibi\u00f3 a m\u00e1s de 100 postulantes de 31 pa\u00edses con ideas y soluciones innovadoras para lidiar con la intolerancia, el racismo y el extremismo, entre otros problemas.<\/p>\n

Un panel de jueces eligi\u00f3 a 10 ganadores que recibieron 20.000 euros cada uno, donados por United Colors of Benetton, con sede en Italia.<\/p>\n

La ONU asegura que el concurso fue notable por varias razones.<\/p>\n

En primer lugar, en vez de pedirle a \u201caficionados\u201d que se limitaran a escribir sobre los problemas del mundo, el concurso tuvo un enfoque proactivo y solicit\u00f3 soluciones, d\u00e1ndoles recursos financieros importantes para llevarlas a cabo.<\/p>\n

\u201cEste es un empoderamiento real de la sociedad civil, y de la juventud, para cambiar el mundo, como muchos de los ganadores reconocieron con raz\u00f3n en sus reacciones al ganar el premio\u201d, se\u00f1al\u00f3 un comunicado de la ONU.<\/p>\n

La variedad de tipos de intolerancia abordada fue notable, e incluy\u00f3 la capacitaci\u00f3n y la educaci\u00f3n de las mujeres, los derechos de la poblaci\u00f3n LGBTI (lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersexuales), los derechos ind\u00edgenas, y propuestas para enfrentar la intolerancia de las principales religiones y los conflictos entre grupos \u00e9tnicos.<\/p>\n

Los 10 ganadores proceden de Alemania, Burundi, Canad\u00e1, China, Estados Unidos, India, M\u00e9xico, Pakist\u00e1n y Sud\u00e1frica.<\/p>\n

Algunos de los proyectos elegidos proponen facilitar la educaci\u00f3n secundaria y superior de las mujeres ind\u00edgenas en el sur de India, promover la armon\u00eda y el conocimiento religioso entre cristianos, hind\u00faes y musulmanes en Pakist\u00e1n, y enfrentar los prejuicios y la discriminaci\u00f3n que padece el colectivo LGBTI en India y M\u00e9xico.<\/p>\n

Otros ofrecen un espacio seguro para que las mujeres en China conversen sobre temas dif\u00edciles, pretenden trabajar para resolver los conflictos por el agua con el fin de disminuir el conflicto \u00e9tnico en Burundi, fomentar una mayor aceptaci\u00f3n de las poblaciones migrantes en Sud\u00e1frica y promover la aceptaci\u00f3n de los grupos marginados en M\u00e9xico.<\/p>\n

Varios proyectos promueven mayores oportunidades de empleo para las mujeres musulmanas en Alemania, documentan las voces de los inmigrantes mexicanos en Estados Unidos y retratan las vidas cotidianas y las aspiraciones de palestinos de diversos or\u00edgenes.<\/p>\n

Mientras tanto, el secretario general Ban identific\u00f3 varias iniciativas m\u00e1s de Unai que ayudan a la ONU.<\/p>\n

Investigadores de la escocesa Universidad de Edimburgo integraron un equipo que indag\u00f3 en el origen del virus del \u00e9bola que caus\u00f3 un brote mortal de la enfermedad en 2014 en varios pa\u00edses africanos, se\u00f1al\u00f3 Ban.<\/p>\n

Asimismo, la Facultad de Arquitectura para Mujeres Bhanuben Nanavati de India colabora con entidades asociadas en Tanzania en materia de vivienda sostenible.<\/p>\n

Por otra parte, la Universidad Nacional Al Farabi, de Kazajist\u00e1n, investiga nuevos modelos para la energ\u00eda renovable, mientras que la universidad JF Oberlin de Jap\u00f3n lanz\u00f3 una rama juvenil de Unai, llamada Aspire (La acci\u00f3n estudiantil para promover la innovaci\u00f3n y la reforma a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n).<\/p>\n

Y la fundaci\u00f3n qatar\u00ed Educaci\u00f3n sobre Todo, presidida por la jequesa Mozah bint\u00a0Nasser al Missned, defiende el derecho de los ni\u00f1os a seguir aprendiendo en zonas de peligro.<\/p>\n

En Corea del Sur, la Universidad Global Handong contin\u00faa sus programas de formaci\u00f3n empresarial para ayudar a los j\u00f3venes a crear puestos de trabajo y no solo a buscarlos.<\/p>\n

Por Thalif Deen<\/a><\/p>\n

Editado por Kitty Stapp \/ Traducido por \u00c1lvaro Queiruga<\/em><\/p>\n

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