El sistema p\u00fablico de educaci\u00f3n de Argentina atraviesa una compleja situaci\u00f3n producto de los recortes presupuestarios del gobierno central. En este contexto, la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Dev\u00e9s, envi\u00f3 una carta de apoyo a las y los rectores de las universidades p\u00fablicas argentinas, en la cual se\u00f1ala que la defensa de la educaci\u00f3n superior p\u00fablica \u201ces un imperativo \u00e9tico y pol\u00edtico para nuestras comunidades\u201d.<\/p>\n
La convocatoria a marchar en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica hab\u00eda sido profusamente compartida por redes sociales y los afiches invitando a sumarse empapelaban las calles de Buenos Aires, pero no fue hasta el martes 23 de abril en que se pudo observar de manera concreta la dimensi\u00f3n que ten\u00eda el apoyo a esta causa. Seg\u00fan el gobierno de la ciudad, fueron cerca de 150 mil personas,\u00a0pero seg\u00fan la Universidad de Buenos Aires, el n\u00famero rond\u00f3 las 800 mil personas.\u00a0Las im\u00e1genes a\u00e9reas mostraron una multitudinaria masa de manifestantes \u2013no s\u00f3lo de estudiantes, docentes, rectores, sindicatos y organizaciones sociales, sino, sobre todo, de ciudadanos y ciudadanas\u2013 que coparon la avenida que separa al Congreso Nacional de la Plaza de Mayo. La marcha se replic\u00f3 en ciudades a lo largo y ancho de toda Argentina.<\/p>\n
La causa: el gobierno del\u00a0Presidente Javier Milei,\u00a0que asumi\u00f3 en diciembre de 2023 y que representa a la coalici\u00f3n La Libertad Avanza, asign\u00f3 un presupuesto del 3% para la educaci\u00f3n superior p\u00fablica, el mismo monto asignado en 2023, pero en medio de una crisis econ\u00f3mica que ha implicado una inflaci\u00f3n acumulada del 280%. Las universidades p\u00fablicas han transparentado que no tienen recursos para servicios b\u00e1sicos. Los analistas han explicado que la decisi\u00f3n presupuestaria pone al sistema universitario en una situaci\u00f3n cr\u00edtica y significa un golpe duro para la educaci\u00f3n p\u00fablica, que hist\u00f3ricamente ha sido un consenso para la sociedad argentina.<\/p>\n
En ese contexto, la semana pasada la Rectora de la Universidad de Chile,\u00a0Rosa Dev\u00e9s, envi\u00f3 a las y los rectores de las universidades p\u00fablicas argentinas una nota de apoyo a \u00abla defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica y de la educaci\u00f3n superior como un derecho, que est\u00e1 siendo afectado por los dr\u00e1sticos recortes presupuestarios implementados por el gobierno nacional\u00bb.<\/p>\n
\u00abLas universidades p\u00fablicas de Am\u00e9rica Latina hemos tenido un rol fundamental en la construcci\u00f3n de nuestros pa\u00edses, produciendo conocimiento relevante y formando a los profesionales para el desarrollo material y cultural de nuestros pueblos. Al mismo tiempo, a lo largo de su historia, hemos sido espacios para la democratizaci\u00f3n y el progreso social, promoviendo activamente la inclusi\u00f3n de los distintos grupos de la sociedad para contribuir as\u00ed a una mayor justicia.\u00a0La educaci\u00f3n superior p\u00fablica es esencial para habilitar la vida en com\u00fan con sentido cr\u00edtico y, por eso, muchas veces existen afanes por debilitarla o, derechamente, destruirla. Su defensa es un imperativo \u00e9tico y pol\u00edtico para nuestras comunidades\u00bb, escribi\u00f3 en la misiva.<\/p>\n
En ella, tambi\u00e9n expuso que \u00abel desfinanciamiento de las universidades p\u00fablicas argentinas no s\u00f3lo traer\u00e1 consecuencias negativas para su pa\u00eds, sino tambi\u00e9n para todo nuestro continente\u00bb. \u00abComo ha afirmado el propio\u00a0Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), con ello se limitar\u00e1 sustantivamente el avance hacia la mejor integraci\u00f3n con la sociedad, a la que nuestras instituciones est\u00e1n llamadas a servir, afectando adem\u00e1s el trabajo colaborativo internacional, imprescindible hoy para la generaci\u00f3n de conocimiento en un contexto global complejo. Menoscabar las universidades p\u00fablicas es tambi\u00e9n da\u00f1ar el crecimiento cient\u00edfico de los pa\u00edses, retardando as\u00ed el progreso de nuestros pueblos\u00bb.<\/p>\n
\u00abDesde la Universidad de Chile, expresamos con fuerza nuestro apoyo a las demandas de las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior argentinas y extendemos toda nuestra solidaridad frente al dif\u00edcil escenario que hoy enfrentan\u00bb, cerr\u00f3 la Rectora Dev\u00e9s en su texto.<\/p>\n
La carta fue enviada a todos los rectores y rectoras de las universidades p\u00fablicas del pa\u00eds trasandino, quienes han agradecido esta muestra de apoyo y han respondido compartiendo los planteamientos de la Rectora Dev\u00e9s, como ha sido el caso de la Universidad Nacional del Sur o de la Universidad Nacional Tres de Febrero, cuyo Rector,\u00a0Martin Kaufmann, se\u00f1al\u00f3 que \u00abnuestra instituci\u00f3n agradece sus palabras, con el firme esp\u00edritu de apoyar y continuar la construcci\u00f3n de nuestro proyecto educativo en el que est\u00e1n consideradas desde el origen mismo los fuertes lazos con las instituciones hermanas de toda la regi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n
Tambi\u00e9n el Rector de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Jhon Boretto, envi\u00f3 una misiva de respuesta, donde se\u00f1al\u00f3 que \u201ces alentador recibir muestras de solidaridad y apoyo como la que usted nos brinda desde la Universidad de Chile\u201d.\u00a0\u00abCoincido plenamente en la importancia vital de las universidades p\u00fablicas como motores del desarrollo, movilidad y equidad social. Son bastiones fundamentales en la producci\u00f3n de conocimiento relevante y en la formaci\u00f3n de profesionales comprometidos. Adem\u00e1s, como bien se\u00f1ala (en referencia a la carta de la Rectora Dev\u00e9s), son espacios hist\u00f3ricos de democratizaci\u00f3n y promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n, pilares esenciales para una sociedad m\u00e1s justa\u201d, indic\u00f3 tambi\u00e9n.<\/p>\n
Una amenaza transfronteriza<\/strong> El retroceso, expresan, \u00abpreocupa a todas las comunidades cient\u00edficas a nivel internacional\u00bb. Para el CUECH, las pol\u00edticas emprendidas por el gobierno argentino afectan el desarrollo de las sociedades latinoamericanas: \u00abLas restricciones y precariedades que subyacen en los modelos de aranceles universitarios basados en subsidio a la demanda o la privatizaci\u00f3n forzosa del conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, mediante la estrangulaci\u00f3n del aporte fiscal a las Universidades e instituciones de investigaci\u00f3n acad\u00e9mica, lleva inevitablemente a la p\u00e9rdida de soberan\u00eda nacional sobre los datos cient\u00edficos y merma las posibilidades de usar el avance de la ciencia y de la tecnolog\u00eda en beneficio de las personas\u00bb, plantean.<\/p>\n \u00abEn Chile, a\u00fan despu\u00e9s de 50 a\u00f1os, no hemos logrado superar un paradigma basado en concepciones mercantiles para entender la educaci\u00f3n p\u00fablica y que no reconocen la importancia estrat\u00e9gica de la investigaci\u00f3n para el desarrollo de los pa\u00edses. Ello nos obliga a permanecer en alerta para evitar que el abandono hist\u00f3rico que el Estado chileno ha dado a sus universidades p\u00fablicas se intensifique y se retroceda en los escasos avances que hemos logrado en los \u00faltimos a\u00f1os\u00bb, enfatizaron las rectoras y rectores de las universidades estatales.<\/p>\n \u00abMenos financiamiento y menos promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica, de la ciencia y tecnolog\u00eda es m\u00e1s pobreza y subdesarrollo.\u00a0S\u00f3lo m\u00e1s educaci\u00f3n p\u00fablica nos permite aspirar a m\u00e1s desarrollo y bienestar humano\u00bb, concluye la carta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El sistema p\u00fablico de educaci\u00f3n de Argentina atraviesa una compleja situaci\u00f3n producto de los recortes presupuestarios del gobierno central. En este contexto, la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Dev\u00e9s, envi\u00f3 una carta de apoyo a las y los…<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":1841810,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[149,11389,1230,67],"tags":[26,29,104485,101959,4342],"class_list":["post-1841809","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicados-de-prensa","category-contenido-original","category-educacion-tema","category-sudamerica","tag-argentina","tag-chile","tag-educacion-publica-en-argentina","tag-rosa-deves","tag-universidades"],"yoast_head":"\n
\nLa crisis argentina preocupa a todo el sistema universitario p\u00fablico chileno y, por lo mismo, fue abordado en la m\u00e1s reciente sesi\u00f3n mensual del\u00a0Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), donde los 18 planteles p\u00fablicos del pa\u00eds suscribieron una postura com\u00fan de adhesi\u00f3n en una carta titulada\u00a0\u00abArgentina: Educaci\u00f3n p\u00fablica es m\u00e1s desarrollo y bienestar humano\u00bb. \u00abEl deterioro del sistema cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico y de innovaci\u00f3n en Argentina; as\u00ed como la suspensi\u00f3n total de obras de infraestructura cient\u00edfica y universitaria en ejecuci\u00f3n \u2013denunciado por las comunidades acad\u00e9micas\u2013 es un camino que hipoteca irremediablemente el presente y futuro del pa\u00eds y sus ciudadanos\u00bb, advierte la misiva.<\/p>\n