El sistema educacional de nuestro pa\u00eds, al igual que en casi todo el mundo, est\u00e1 basado en metodolog\u00edas y contenidos obsoletos que no responden a la realidad del siglo XXI, expresada en la revoluci\u00f3n de las ciencias y las tecnolog\u00edas, el cambio clim\u00e1tico, la globalizaci\u00f3n, la secularizaci\u00f3n y la presi\u00f3n antropol\u00f3gica sobre el planeta.<\/p>\n
Con la irrupci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la inteligencia artificial, la educaci\u00f3n en contenidos y la memorizaci\u00f3n de conocimiento con docentes que transmiten materias en un aula, debieran dejar de ser el eje principal del sistema de ense\u00f1anza. Esto no significa que el sistema abandone la ense\u00f1anza de conocimientos, sino que equilibre los esfuerzos pedag\u00f3gicos con habilidades para la vida en lo emocional, social y cognitivas.<\/p>\n
Hoy se sabe que, al aprender conocimiento, como datos o informaci\u00f3n te\u00f3rica, la memoria declarativa juega un papel crucial y esta se almacena en regiones como el hipocampo. La corteza cerebral es la capa externa del cerebro donde se lleva a cabo gran parte del procesamiento relacionado con el aprendizaje de conceptos y teor\u00edas. El aprendizaje de conocimiento lleva a la formaci\u00f3n de nuevas conexiones sin\u00e1pticas entre las neuronas.<\/p>\n
En complemento, el desarrollo de habilidades para la vida como la toma de decisiones, la resoluci\u00f3n de problemas y la gesti\u00f3n del tiempo, involucran la memoria procedural y aportan a una mayor plasticidad sin\u00e1ptica que es la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar en base a la experiencia.<\/p>\n
Se sabe tambi\u00e9n que ambas dimensiones se complementan y potencian entre s\u00ed desarrollando nuevas conexiones neuronales y nuevas neuronas. Si esto ya es conocido, c\u00f3mo bajamos este conocimiento a la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica en la escuela.<\/p>\n
Una manera sencilla de abordar la dimensi\u00f3n cognitiva es sintetizar en la siete \u201cC\u201d de la educaci\u00f3n: curiosidad, creatividad, comunicaci\u00f3n, convivencia, colaboraci\u00f3n, pensamiento cr\u00edtico y cultura f\u00edsica. Estos siete conceptos son la base para un buen desarrollo de habilidades para la vida en el siglo XXI.<\/p>\n
Ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes participan de un sistema educacional en crisis, que no les entrega suficiente conocimiento ni habilidades para la vida porque no est\u00e1 en el dise\u00f1o educacional ni en su implementaci\u00f3n. Quienes s\u00ed logran estos objetivos educativos lo hacen porque tienen acceso a una educaci\u00f3n de alt\u00edsimo costo o porque habitan en uno de los pocos pa\u00edses que aprendieron la lecci\u00f3n.<\/p>\n
Se trata del bienestar individual, pero m\u00e1s importante a\u00fan es el bienestar colectivo porque los desaf\u00edos que enfrentamos son gigantescos. Cada sociedad enfrenta sus propios desaf\u00edos y en conjunto la humanidad habita un planeta que cada d\u00eda exigir\u00e1 de cada uno de sus habitantes una capacidad de adaptaci\u00f3n capaz de sostener la continuidad de la especie humana.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El sistema educacional de nuestro pa\u00eds, al igual que en casi todo el mundo, est\u00e1 basado en metodolog\u00edas y contenidos obsoletos que no responden a la realidad del siglo XXI, expresada en la revoluci\u00f3n de las ciencias y las tecnolog\u00edas,…<\/p>\n","protected":false},"author":1907,"featured_media":1783474,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,1230,161,67],"tags":[393,44902],"class_list":["post-1783473","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-educacion-tema","category-opiniones","category-sudamerica","tag-educacion","tag-siglo-xxi"],"yoast_head":"\n