Hace pocos d\u00edas atr\u00e1s en el torneo de tenis US Open, un espectador pronunci\u00f3, para ser escuchado, la frase de Hitler que identifica al r\u00e9gimen nazi: \u201cDeutschland \u00fcber alles\u201d (Alemania, sobre todo). Alexander Zevrev, de nacionalidad alemana, escuch\u00f3 y se dirigi\u00f3 al \u00e1rbitro y present\u00f3 una queja. Minutos despu\u00e9s el espectador fue sacado de las galer\u00edas por personal de seguridad.<\/p>\n
Esta actitud es un ejemplo del consenso civilizatorio al que debi\u00e9ramos aspirar llegar en Chile.<\/p>\n
Han pasado 50 a\u00f1os del golpe de Estado de 1973 y a\u00fan hay grupos significativos que justifican el quiebre de la democracia, \u201clos excesos\u201d del r\u00e9gimen y la negaci\u00f3n de cr\u00edmenes atroces.<\/p>\n
Cu\u00e1n lejos estamos en Chile de un acuerdo transversal y sincero que se pudiera manifestar en una sanci\u00f3n social a quienes a\u00fan cantan la tercera estrofa del himno nacional o tienen otras manifestaciones de apoyo y reconocimiento a la dictadura.<\/p>\n
Es necesario, pero insuficiente, lograr acuerdos pol\u00edticos que defiendan la democracia y condenen las violaciones a los derechos humanos (DD HH). Pero lo esencial es que estos conceptos se hagan tangibles en la educaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes utilizando un lenguaje concreto y directo para poder comprender en toda su magnitud los horrores del r\u00e9gimen c\u00edvico militar.<\/p>\n
El sistema educacional debe ser capaz de asociar el concepto de violaci\u00f3n de los derechos humanos a situaciones como, homicidio, secuestro, ejecuciones, desaparici\u00f3n forzada de cuerpos y torturas. Los ejemplos concretos y casos reales de violaciones de derechos humanos ayudan a ilustrar los conceptos de una manera m\u00e1s impactante y por lo tanto m\u00e1s efectivos en la toma de conciencia entre el bien y el mal.<\/p>\n
Las violaciones a los derechos humanos tienen rostro humano. Aunque duele, es necesario ponerse en el lugar de la v\u00edctima o de sus familiares y cercanos. Las t\u00e9cnicas de tortura utilizadas en Chile durante la dictadura inclu\u00edan, violencia sexual, electricidad en genitales, violaciones humanas y animales, quemaduras, aislamiento y supresi\u00f3n de sue\u00f1o, colgamientos, ahogamientos, drogas y otras barbaridades que nacen de mentes llenas de odio.<\/p>\n
Cuando se trata de ense\u00f1ar y tomar conciencia de lo que significan las violaciones de derechos humanos, existe material que puede ser utilizado para fines pedag\u00f3gicos como, por ejemplo, noticias, documentales, estudios o investigaciones judiciales de caso reales. No hay raz\u00f3n ni justificaci\u00f3n para no hacerlo.<\/p>\n
Nunca es f\u00e1cil enfrentar la verdad de manera directa y cruda, y nuestra sociedad ha optado por el camino de los eufemismos (manifestaci\u00f3n suave o decorosa de ideas cuya recta y franca expresi\u00f3n ser\u00eda dura o malsonante). La mejor comprobaci\u00f3n de ello es que el curr\u00edculum nacional no responde a los est\u00e1ndares pedag\u00f3gicos para la no repetici\u00f3n de estos hechos.<\/p>\n
Hay diversas manifestaciones pol\u00edticas que defienden la democracia y condenan las violaciones de los DD HH, pero hasta ahora, ninguna de ellas hace menci\u00f3n a la necesidad de readecuar el curr\u00edculum educativo para que el \u201cnunca m\u00e1s\u201d se haga una realidad en todos los corazones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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