El pasado 20 de abril de 2023 la compa\u00f1\u00eda SpaceX realiz\u00f3 el lanzamiento del cohete m\u00e1s grande que se hubiera construido. El veh\u00edculo espacial Starship dise\u00f1ado para llevar personas a Marte en el futuro, despeg\u00f3 y a los cuatro minutos explot\u00f3 sin tripulaci\u00f3n a bordo.<\/p>\n
El gran desaf\u00edo aeroespacial es poder dise\u00f1ar un cohete que pueda elevar, venciendo la fuerza de gravedad terrestre, m\u00e1s de 150 toneladas y uno de los puntos clave es contar con un combustible que no le adicione m\u00e1s masa que la que tiene que elevar.<\/p>\n
Elon Musk, fundador de SpaceX hizo p\u00fablica su opini\u00f3n se\u00f1alando que: \u201c\u00a1Felicitaciones al equipo de SpaceX por un emocionante lanzamiento de prueba de Starship! Hemos aprendido mucho para el pr\u00f3ximo lanzamiento de prueba en unos meses\u201d.<\/p>\n
Y no es primera vez que esta empresa aborda desde esta perspectiva su desarrollo. El Falcon 9 debi\u00f3 sufrir reiteradas fallas en sus aterrizajes antes que lograra su objetivo de regresar a Tierra y estar en condiciones de volver a ser utilizado.<\/p>\n
Aprender a trav\u00e9s de prueba y error es una antigua metodolog\u00eda de aprendizaje que fue quedando relegada por el conocimiento y la ciencia que buscaban tener certezas en el papel y el laboratorio con anterioridad a la implementaci\u00f3n.<\/p>\n
En Chile se castiga o se estigmatiza a aquellos que cometen errores o fracasan en sus intentos, generando un ambiente de miedo y evasi\u00f3n al riesgo y al cambio; limita la innovaci\u00f3n, el aprendizaje, el progreso y el bienestar. Se pone freno a la creatividad y a la experimentaci\u00f3n, pilares claves en el desarrollo personal y el aprendizaje.<\/p>\n
Nuestro sistema educacional, competitivo, jer\u00e1rquico y autoritario premia el \u00e9xito, las buenas calificaciones y los buenos resultados mientras que las preguntas, dudas, errores y fracasos no son factores de aprendizaje, sino que de marginaci\u00f3n del proceso educativo.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 ser\u00eda de un ni\u00f1o o ni\u00f1a que nunca se cay\u00f3 al aprender a caminar o de un o una joven que nunca se equivoc\u00f3 ni revel\u00f3 en contra de sus mayores o de un estudiante que nunca se equivoc\u00f3? La perfecci\u00f3n no existe y la vida libre de errores o fracasos es producto de una vida c\u00f3moda, sin riesgos ni cambios, aburrida y frustrante.<\/p>\n
Aprender a trav\u00e9s de ensayo y error es una metodolog\u00eda que implica experimentar con diferentes enfoques o soluciones para resolver un problema o lograr un objetivo, y observar los resultados de cada intento para determinar qu\u00e9 funciona y qu\u00e9 no funciona. As\u00ed, la persona adquiere conocimientos y habilidades a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica y la reflexi\u00f3n sobre los resultados observados.<\/p>\n
La reflexi\u00f3n es un elemento clave para el aprendizaje significativo y duradero, por ello, la labor docente debiera centrarse en la revisi\u00f3n cr\u00edtica y cuidadosa de una experiencia, la identificaci\u00f3n de los elementos clave y la extracci\u00f3n de aprendizajes y conclusiones a partir de ella, es decir, aprender a trav\u00e9s del ensayo y error.<\/p>\n
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