Estamos entrando a un nuevo ciclo autodestructivo en la educaci\u00f3n. Se vuelven a repetir diagn\u00f3sticos, ahora reforzados por cifras actualizadas para levantar la voz y criticar al ministro de educaci\u00f3n y al gobierno de turno. Probablemente ya se comienza a cocinar una nueva acusaci\u00f3n constitucional. Hasta hoy, nada nuevo.<\/p>\n
Lamentablemente la discusi\u00f3n en educaci\u00f3n sigue siendo una batalla de trincheras en que se ha dejado atr\u00e1s un derecho b\u00e1sico de la ni\u00f1ez: el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente. Quienes tienen que asumir las responsabilidades en mejorar el sistema educacional de manera integral est\u00e1n m\u00e1s concentrados en defender sus intereses y cuidar sus peque\u00f1as parcelas de poder en vez de centrar la atenci\u00f3n en el estudiantado.<\/p>\n
Hace ochenta a\u00f1os, el presidente Pedro Aguirre Cerda le propuso al pa\u00eds que \u201cgobernar es educar\u201d y para ello se\u00f1al\u00f3: \u201caprovechar\u00e9 todas las fuerzas de que el Estado pueda disponer para despertar el esp\u00edritu constructivo de organizaci\u00f3n y perseverancia que tanto necesita la colectividad nacional y rectificar\u00e9 el abandono en que se ha desarrollado la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d.<\/p>\n
El desaf\u00edo que hoy enfrenta la sociedad es esencialmente el mismo que enfrent\u00f3 Aguirre Cerda, la necesidad de despertar un esp\u00edritu constructivo, convocar a todas y todos para darle un nuevo sentido al proceso educacional. En palabras de hoy, convencer y trabajar en un solo objetivo: la educaci\u00f3n s\u00ed puede ser una pol\u00edtica de Estado.<\/p>\n
El presupuesto de la Naci\u00f3n contempla que para el a\u00f1o 2023, uno de cada cinco pesos que gaste el Estado se destinar\u00e1 a educaci\u00f3n alcanzando $14,1 billones ($14.100.000.000.000) para cinco millones de estudiantes desde preescolar hasta universitaria.<\/p>\n
Bas\u00e1ndonos en nuestra experiencia en el \u00e1mbito escolar, y en dialogo con ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, as\u00ed como con el mundo adulto de los establecimientos educacionales, podemos atrevernos a proponer una pol\u00edtica de Estado en Educaci\u00f3n, que debiese apuntar a los siguientes pilares:<\/p>\n
Primero: una escuela entretenida y que promueva la creatividad, en donde aprender sea una maravillosa aventura de vida.<\/p>\n
Segundo: en lo cognitivo, leer, escribir, comprender y contar con un vocabulario necesario para poder expresarse y dominar las operaciones matem\u00e1ticas b\u00e1sicas.<\/p>\n
Tercero: en lo socioemocional conocer y reconocer las emociones b\u00e1sicas, desarrollar capacidades para socializar y practicar la empat\u00eda, en conjunto con promover la valorizaci\u00f3n de las diversidades.<\/p>\n
Y, Cuarto: en ciudadan\u00eda, fortalecer la participaci\u00f3n y la toma de decisiones, que permita formar personas que contribuyan y construyan una sociedad mejor.<\/p>\n
Nuestra propuesta apunta a simplificar el Curr\u00edculum Nacional y poner el foco en cosas simples.<\/p>\n
Buscar en conjunto, un nuevo sentido a la educaci\u00f3n que responda a desaf\u00edos reales que les toca vivir a las y los estudiantes de hoy, pero para ello debemos estar convencidos de que la Educaci\u00f3n debe y puede ser, una pol\u00edtica de Estado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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