El racismo y la discriminaci\u00f3n ejercida contra los ni\u00f1os y las ni\u00f1as por su origen \u00e9tnico, su idioma y su religi\u00f3n contin\u00faan extendidos en muchos pa\u00edses del mundo, mostr\u00f3 un estudio de Unicef divulgado con ocasi\u00f3n del D\u00eda Mundial de la Infancia, este 20 de noviembre.<\/p>\n
Catherine Russell, directora general del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), dijo al presentar el reporte que \u201cen el D\u00eda Mundial de la Infancia, y cada d\u00eda, todos los ni\u00f1os y las ni\u00f1as tienen derecho a sentirse incluidos, recibir protecci\u00f3n y tener las mismas oportunidades para desarrollar todo su potencial\u201d.<\/p>\n
El documento, \u201cNegaci\u00f3n de los derechos: Los efectos de la discriminaci\u00f3n sobre la infancia\u201d, muestra c\u00f3mo el racismo y la discriminaci\u00f3n afectan a la educaci\u00f3n, la salud, y el acceso al registro de nacimientos y a un sistema de justicia imparcial y equitativo.<\/p>\n
Asimismo, pone de manifiesto las grandes disparidades que existen entre grupos \u00e9tnicos y minor\u00edas, y no solo en los pa\u00edses privilegiados por su riqueza sino tambi\u00e9n en muchas de las naciones pobres y en desarrollo.<\/p>\n
Entre sus hallazgos, el informe revela que los ni\u00f1os y ni\u00f1as, entre siete y 14 a\u00f1os y de grupos etnoling\u00fc\u00edsticos y religiosos marginados de 22 pa\u00edses de ingresos bajos y medianos, est\u00e1n muy por detr\u00e1s del resto en cuanto a las aptitudes de lectura.<\/p>\n
Por ejemplo, en Rep\u00fablica Centroafricana, Gambia, Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo y Sierra Leona, las aptitudes de lectura del grupo \u00e9tnico m\u00e1s favorecido cuadruplican a las de la etnia m\u00e1s desfavorecida, y se duplican en pa\u00edses como Bangladesh, Macedonia, Mongolia, Suriname o Vietnam.<\/p>\n
Diferencias semejantes se encontraron cuando se analizaron los casos de los grupos ling\u00fc\u00edsticos y religiosos m\u00e1s y menos favorecidos en los pa\u00edses estudiados.<\/p>\n
Un an\u00e1lisis de los datos relativos al n\u00famero de ni\u00f1as y ni\u00f1os registrados al nacer -un requisito previo para acceder a los derechos b\u00e1sicos- revel\u00f3 importantes disparidades entre los distintos grupos religiosos y \u00e9tnicos.<\/p>\n
As\u00ed, en Laos se registra el nacimiento de 59 % de los ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os de la etnia minoritaria mon-khmer, frente a 80 % de los del grupo \u00e9tnico lao-tai. En Zimbabue los ni\u00f1os de familias cristianas presentaron una tasa de esos registros superior a los de las familias de religiones tradicionales o sin religi\u00f3n.<\/p>\n
Los 12 millones de roman\u00edes son la etnia minoritaria m\u00e1s numerosa de Europa, distribuida en muchos pa\u00edses, sobre todo de Europa central y oriental, y sus ni\u00f1os est\u00e1n entre los m\u00e1s discriminados, con altas tasas de pobreza, menguadas perspectivas laborales y escaso apoyo y acceso a servicios sociales.<\/p>\n
En ellos tambi\u00e9n se encontraron altas tasas de desescolarizaci\u00f3n, de seis por ciento en algunos pa\u00edses y m\u00e1s de 20 % en Kosovo, Macedonia del Norte y Montenegro. A esa situaci\u00f3n se suma el incremento de los matrimonios infantiles, lo que cercena posibilidades de educaci\u00f3n, sobre todo de las ni\u00f1as.<\/p>\n
Unicef muestra que tambi\u00e9n en materia de salud, como en acceso a vacunas y a los servicios de agua y de saneamiento, la discriminaci\u00f3n y la exclusi\u00f3n han persistido para millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as de grupos \u00e9tnicos y minoritarios.<\/p>\n
Un estudio en 64 pa\u00edses constat\u00f3 que, en m\u00e1s de la mitad, las tasas de vacunaci\u00f3n de los ni\u00f1os pertenecientes a los grupos \u00e9tnicos minoritarios eran m\u00e1s bajas, y en cinco pa\u00edses se observaron diferencias de 50 puntos porcentuales o m\u00e1s.<\/p>\n
En cuanto a pol\u00edticas disciplinarias, el informe mostr\u00f3 que en Estados Unidos los ni\u00f1os y j\u00f3venes negros tienen una probabilidad casi cuatro veces mayor que los ni\u00f1os blancos de ser expulsados temporalmente de la escuela, y m\u00e1s del doble de probabilidades de ser arrestados por incidentes ocurridos en el entorno escolar.<\/p>\n
En Reino Unido los ni\u00f1os negros, asi\u00e1ticos y de grupos \u00e9tnicos minoritarios est\u00e1n sobrerrepresentados en casi todos los niveles del sistema de justicia penal del pa\u00eds. En Inglaterra y Gales, los ni\u00f1os de raza negra tienen cuatro veces m\u00e1s probabilidades de llegar a ser arrestados que los ni\u00f1os blancos.<\/p>\n
El an\u00e1lisis insiste en que la discriminaci\u00f3n y la exclusi\u00f3n acent\u00faan las privaciones y la pobreza intergeneracional, y tienen graves consecuencias para la salud, la nutrici\u00f3n y la educaci\u00f3n de la infancia.<\/p>\n
Adem\u00e1s, los ni\u00f1os y ni\u00f1as que sufren discriminaci\u00f3n y exclusi\u00f3n tienen una mayor probabilidad de ser encarcelados, de presentar tasas m\u00e1s altas de embarazos en la adolescencia, y de obtener ingresos m\u00e1s bajos y acceder a menos oportunidades de empleo en la edad adulta.<\/p>\n
Seg\u00fan una encuesta del mecanismo de Unicef U-Report, que recab\u00f3 la opini\u00f3n de 407 000 personas, casi dos terceras partes de ellas percibieron la discriminaci\u00f3n como algo com\u00fan en su entorno, y casi la mitad cree que esas pr\u00e1cticas han tenido un impacto significativo en su vida o en la de alguien que conocen.<\/p>\n
\u201cSufrir exclusi\u00f3n y discriminaci\u00f3n durante la infancia puede dejar secuelas de por vida. Nos perjudica a todos. Y todos tenemos el poder de luchar contra la discriminaci\u00f3n ejercida contra la infancia: en nuestros pa\u00edses, comunidades, escuelas, hogares y en nuestros propios corazones\u201d, concluy\u00f3 Russell.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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