{"id":1650896,"date":"2022-09-01T22:41:48","date_gmt":"2022-09-01T21:41:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1650896"},"modified":"2022-09-01T22:41:48","modified_gmt":"2022-09-01T21:41:48","slug":"educar-para-la-paz-que-podemos-hacer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2022\/09\/educar-para-la-paz-que-podemos-hacer\/","title":{"rendered":"Educar para la paz, \u00bfqu\u00e9 podemos hacer?"},"content":{"rendered":"

Por Cristina Perales Franco*<\/p>\n

La necesidad de paz en M\u00e9xico se siente en nuestras comunidades, en nuestras familias, en nuestros cuerpos.\u00a0La anhelamos y reclamamos como sociedad\u00a0<\/strong>en un contexto donde las m\u00faltiples violencias \u2014econ\u00f3micas, sociales, culturales, f\u00edsicas, de g\u00e9nero\u2014 atentan nuestro bienestar y nuestra supervivencia. Tenemos importantes diagn\u00f3sticos que nos hablan de estas dolorosas situaciones en diferentes niveles \u2014nacional, estatal, municipal\u2014 y espacios \u2014pol\u00edtico, p\u00fablico, el hogar, las escuelas\u2014 que dan cuenta de la urgencia de su atenci\u00f3n.<\/p>\n

Frente a esto, en las \u00faltimas dos d\u00e9cadas\u00a0se han probado estrategias desde diferentes frentes<\/strong>. Estas han estado enfocadas en su mayor\u00eda en las violencias, sobre todo en su identificaci\u00f3n (\u00bfqu\u00e9 violencias se viven en el pa\u00eds?, \u00bfd\u00f3nde?, \u00bfc\u00f3mo se generan?), su medici\u00f3n (\u00bfqu\u00e9 magnitud tienen los diferentes tipos?, \u00bfcu\u00e1ntas personas se ven afectadas?, \u00bfcu\u00e1les son los lugares y espacios m\u00e1s violentos?), su explicaci\u00f3n (\u00bfcu\u00e1les son los factores que generan estas violencias?, \u00bfc\u00f3mo se desarrollan estas violencias?), y su atenci\u00f3n (\u00bfc\u00f3mo las frenamos, reducimos, prevenimos?).<\/p>\n

En este \u00faltimo punto, los esfuerzos se han centrado en promover la seguridad, de manera que la respuesta a la violencia se orienta hacia\u00a0la prevenci\u00f3n y la atenci\u00f3n de riesgos, agresiones y delitos<\/strong>. La llamada\u00a0guerra contra el narco<\/em>\u00a0y la militarizaci\u00f3n del pa\u00eds, la creaci\u00f3n y permanencia de la Guardia Nacional para poner fin a la violencia, y el desarrollo del programa Escuela Segura en diversos estados son claros ejemplos de esta orientaci\u00f3n.<\/p>\n

A nivel privado,\u00a0cuidamos nuestras casas<\/strong>\u00a0con, al menos, barrotes y\u00a0evaluamos nuestros cuerpos<\/strong>, nuestra ropa, nuestras rutas, tratando de reducir los riesgos que enfrentamos diariamente. Nos despedimos diciendo \u201ccon cuidado\u201d, como manifestaci\u00f3n de cari\u00f1o o por costumbre, pero tambi\u00e9n como reconocimiento de estas amenazas siempre presentes.<\/p>\n

La atenci\u00f3n a la violencia s\u00f3lo desde la seguridad, si bien es importante,\u00a0tambi\u00e9n resulta sumamente limitada<\/strong>. En muchas ocasiones, las acciones centradas en castigar fuertemente estas violencias o en cambiar los comportamientos a nivel individual de personas, que se derivan de esta orientaci\u00f3n, han resultado contraproducentes, porque representan alternativas reduccionistas que no responden a las causas de las violencias, ni las atienden en su complejidad.<\/p>\n

Si bien pudi\u00e9ramos pensar que mejores estrategias de seguridad \u2014con mecanismos m\u00e1s sofisticados, m\u00e1s recursos y personas m\u00e1s competentes al frente\u2014 es lo que se requiere, es importante considerar que, si bien esto ayudar\u00eda,\u00a0la construcci\u00f3n de paz requiere otros procesos y otras orientaciones<\/strong>. En este sentido, no es suficiente saber cu\u00e1les violencias tenemos y c\u00f3mo las frenamos, sino que es necesario tambi\u00e9n investigar y proponer acciones para definir como sociedad c\u00f3mo construimos la paz y qu\u00e9 tipo de sociedad pac\u00edfica queremos construir.<\/p>\n

Desde las teor\u00edas de paz,\u00a0desarrollar la paz implica tener mecanismos para hacer frente, manejar y transformar los conflictos de forma no violenta<\/strong>; desarrollar acciones para reparar las relaciones despu\u00e9s de incidentes de violencia (restauraci\u00f3n del da\u00f1o) y construir relaciones equitativas y resilientes a trav\u00e9s de abordaje de inequidades estructurales. As\u00ed, la construcci\u00f3n de paz implica establecer formas de\u00a0relacionarnos basadas en la justicia y que garanticen el respeto y promoci\u00f3n de la dignidad humana.<\/strong><\/p>\n

Para esto,\u00a0la educaci\u00f3n es fundamental y los sistemas educativos en todos sus niveles juegan un papel relevante.<\/strong>\u00a0En el Sistema Universitario Jesuita (SUJ) donde yo colaboro, el asesinato Javier Campos y Joaqu\u00edn Mora, dos sacerdotes de esta comunidad, abri\u00f3 a\u00fan m\u00e1s las dolorosas grietas ya habitadas por las centenas de miles de personas muertas, desaparecidas y violentadas de otras m\u00faltiples maneras en el pa\u00eds. La semana pasada sus instituciones participaron en la\u00a0Jornada universitaria por la paz con justicia en M\u00e9xico<\/strong><\/em>, con eventos de denuncia, reflexi\u00f3n y compromiso frente a estas situaciones.<\/em><\/p>\n

Espacios como estos son fundamentales para ir consolidando una apuesta educativa para la construcci\u00f3n de paz y ser\u00edan necesarios en todos los centros educativos del pa\u00eds, pero, a mi juicio deben actuar como trampolines hacia una doble tarea que implica\u00a0una reorientaci\u00f3n de los fines, las acciones y las experiencias educativas hacia la paz<\/strong>.<\/p>\n

Por un lado, es necesario\u00a0desarrollar procesos educativos cr\u00edticos basados en la justicia<\/strong>\u00a0que identifiquen, denuncien y deconstruyan las violencias experimentadas en todos los niveles sociales, particularmente aquellas que viven los grupos que han sido hist\u00f3ricamente vulnerabilizados. Por el otro, se requiere promover el potencial constructivo y transformador de la educaci\u00f3n,\u00a0trascendiendo los enfoques individualistas del cambio de comportamiento agresivo<\/strong>, form\u00e1ndonos como comunidades que sepan indignarse colectivamente frente a las injusticias, transformar sus conflictos de formas no violentas y que act\u00faen colaborativa y corresponsablemente en acciones hacia la justicia y la dignidad.<\/p>\n

\n

*La\u00a0Dra. Cristina Perales Franco es acad\u00e9mica del\u00a0Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educaci\u00f3n (INIDE)<\/a>\u00a0de nuestra Universidad Iberoamericana.<\/p>\n

Este material se comparte con autorizaci\u00f3n de la IBERO<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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