Luego de las vacaciones, es com\u00fan escuchar de profesores y profesoras, que sus estudiantes parecieran haber \u201colvidado todo\u201d. Este tipo de comentarios, si bien tienen un componente de apreciaci\u00f3n de la realidad, dista de ser una \u201cverdad\u201d. Esto se puede observar en aquellos peque\u00f1os detalles que cada docente o comunidad educativa hacen para marcar una diferencia d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n
Por Mat\u00edas Nieto<\/strong>*<\/p>\n Son los h\u00e1bitos lo que recordamos, aquellos que no son necesariamente \u201ccontenidos\u201d, sino m\u00e1s bien, las formas de relacionamiento entre personas los que se mantienen en nuestra memoria. Conversaciones profundas o banales, saludos afectuosos, interacciones informales, una \u201ctalla\u201d, una pregunta, entre muchas otras.<\/p>\n Si consider\u00e1semos estos h\u00e1bitos como un componente m\u00e1s del curr\u00edculum de forma transversal, las comunidades educativas podr\u00edan, en base a su Proyecto Educativo Institucional (PEI), dise\u00f1ar aquellos h\u00e1bitos que sean considerados relevantes para aprender elementos que actualmente se encuentran en los m\u00e1rgenes de los objetivos de aprendizaje.<\/p>\n En el caso de la ciudadan\u00eda, por ejemplo, podr\u00edan dise\u00f1arse h\u00e1bitos orientados a la participaci\u00f3n en la toma de decisiones por parte de los estudiantes. En ese contexto, los estudiantes podr\u00edan definir los elementos identitarios de su grupo curso: saludarse de alguna manera especial, poner nombres diferenciados a sus filas de bancos (si las hay), definir c\u00f3mo se organizan para ingresar a la sala de clases (fila \u00fanica, separada por g\u00e9nero, por orden de llegada). El l\u00edmite es la creatividad de cada comunidad.<\/p>\n Otro caso donde podr\u00edan utilizarse los h\u00e1bitos en torno a la sexualidad y afectividad, pudiese incorporar modelar acciones en base al \u201cconsentimiento\u201d. Una propuesta de la instalaci\u00f3n de este tipo de h\u00e1bito es que preguntemos las cosas m\u00e1s cotidianas, las formas en que queremos ser saludados, si estamos de acuerdo en saludar con la mano, o con un choque de palmas, o choque de pu\u00f1o, o con una palabra, o una genuflexi\u00f3n. Lo importante es trabajar estos h\u00e1bitos de manera constante, cotidiana y gradual.<\/p>\n Siempre que estas acciones de modelamiento est\u00e9n sustentadas en el proyecto educativo y se dise\u00f1en y planifiquen de forma que aporten a construir una trayectoria de aprendizaje para los y las estudiantes ser\u00e1n un punto de referencia.<\/p>\n En esta vuelta a clases, busquemos marcar la diferencia. Utilicemos los espacios y momentos en la escuela que no nos obligan a aprender contenidos. Son \u00e9stas\u00a0 instancias las que dejan esas huellas indelebles en cada ni\u00f1o, ni\u00f1a o joven, que no olvidar\u00e1n, aunque pasen mil vacaciones.<\/p>\n <\/p>\n * Director Ejecutivo de Fundaci\u00f3n Semilla; Miembro del Consejo Asesor para la Convivencia Escolar del MINEDUC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Luego de las vacaciones, es com\u00fan escuchar de profesores y profesoras, que sus estudiantes parecieran haber \u201colvidado todo\u201d. Este tipo de comentarios, si bien tienen un componente de apreciaci\u00f3n de la realidad, dista de ser una \u201cverdad\u201d. Esto se puede…<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":1635547,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,1230,161,67],"tags":[393,74066],"class_list":["post-1635546","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-educacion-tema","category-opiniones","category-sudamerica","tag-educacion","tag-nuevos-habitos"],"yoast_head":"\n