Miedo y confianza son dos emociones que est\u00e1n en juego en casi todos los procesos de la vida y cobran especial relevancia en campa\u00f1as pol\u00edticas, sean estas para elegir representantes o para expresar opini\u00f3n en un plebiscito. Lo interesante y novedoso es que las investigaciones cient\u00edficas han demostrado que miedo y confianza son dos estados opuestos.<\/p>\n
El miedo es una de las emociones b\u00e1sicas que experimentan las personas y se dice que tiene un \u00fanico objetivo que est\u00e1 en el ADN del ser humano desde sus or\u00edgenes, la supervivencia. Es por esta raz\u00f3n que el miedo es tan movilizador generando conductas inmediatas y sin mayor discernimiento.<\/p>\n
La confianza es la creencia, esperanza y fe persistente que alguien tiene, referente a otra persona, entidad o grupo en que ser\u00e1 id\u00f3neo para actuar de forma apropiada en una situaci\u00f3n o circunstancia determinada. La confianza genera conductas de colaboraci\u00f3n.<\/p>\n
Investigaciones neurocient\u00edficas recientes han encontrado que el miedo ocupa tres \u00e1reas cerebrales y son las mismas redes neuronales que ocupa la confianza. Para el cerebro, o tienes miedo o tienes confianza, pero no puedes encontrarte en ambos estados a la vez.<\/p>\n
El miedo y la confianza, al igual que otras emociones, no son racionales, nos llegan cuando nos enfrentamos a una situaci\u00f3n real o imaginaria. Surgen en nuestro cerebro sin aviso previo. Los publicistas conocen muy bien estos mecanismos y desarrollan la capacidad de producir eficientes campa\u00f1as comunicacionales utiliz\u00e1ndolos. \u00c9stas se hacen m\u00e1s efectivas cuando mienten, sin valores ni escr\u00fapulos.<\/p>\n
En las salas de clases, profesoras y profesores, tambi\u00e9n conocen, por la pr\u00e1ctica, esta realidad. Su misi\u00f3n no es s\u00f3lo impartir conocimiento, sino que desarrollar en sus estudiantes confianza en s\u00ed mismos y en los grupos de referencia en la escuela y en su entorno familiar. Los estudiantes con mayores niveles de confianza tienen niveles de aprendizaje y bienestar mucho mayores que aquellos que viven atemorizados y estresados, tal y como ha sido estudiado y corroborado por la Agencia Nacional de Calidad de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n
La confianza activa mecanismos internos en el cerebro y el cuerpo que producen oxitocina generando impactos f\u00edsicos positivos y bienestar emocional en cada uno de nosotros, junto con una mejor predisposici\u00f3n a la colaboraci\u00f3n. Grupos humanos que muestran mayores niveles de confianza tienen mayores niveles de bienestar emocional y econ\u00f3mico. Por el contrario, el miedo y el estr\u00e9s inhiben la producci\u00f3n de oxitocina con impactos opuestos a los mencionados.<\/p>\n
El miedo es tanto o m\u00e1s contagioso que el Covid-19, mientras que la confianza se propaga con mucha m\u00e1s dificultad. Ante una misma situaci\u00f3n de vida, no podemos sentir miedo y confianza al mismo tiempo. Las emociones afloran sin control; pero s\u00ed tenemos control de las conductas asociadas a cada emoci\u00f3n. Por ello ante diferentes situaciones de la vida, est\u00e1 en nuestro poder tener conductas que propaguen el miedo o conductas que promuevan la confianza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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