![\"protestas](\"http:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/educacion-gratuita-todos-no-vendas1-391x224-300x171.jpg\" "\\"educacion-gratuita-todos-no-vendas1-391x224\\"")
<\/a>[\/media-credit] Protestas estudiantiles chilenas, foto publicada sin cr\u00e9ditos en www.desinformemonos.org<\/p><\/div>La apuesta del gobierno fue por el desgaste del movimiento; pero, ante la insistencia en el cumplimiento de sus demandas y las nuevas tomas y marchas realizadas por secundarios y universitarios, la respuesta policial se torn\u00f3 brutal y desproporcionada.<\/p>\n
Aunque el a\u00f1o pasado fue de mucho desgaste para los estudiantes chilenos, la organizaci\u00f3n de su movimiento no ha dejado de crecer: se incorporaron a su lucha quienes nunca antes hab\u00edan tenido participaci\u00f3n social y este a\u00f1o se est\u00e1n consolidando este tipo de experiencias, dijo en entrevista con Desinform\u00e9monos<\/em>Javiera Toro, \u00a0dirigente estudiantil y militante de Izquierda Aut\u00f3noma, quien asegura que: \u201cEste movimiento se est\u00e1 recomponiendo. Todav\u00eda se ven muchas diferencias, pero muy lentamente estamos avanzando\u201d.<\/p>\n En las \u00faltimas d\u00e9cadas de una interminable \u201ctransici\u00f3n\u201d de la dictadura a la \u201cdemocracia\u201d las dos derechas chilenas, la fascistoide de la Alianza por Chile y la \u201cdemocr\u00e1tica\u201d de la Concertaci\u00f3n de los Partidos por la Democracia, terminaron por confundir los conceptos y los ismos<\/em> y lograron a generar entre los j\u00f3venes chilenos un rechazo generalizado a toda la clase pol\u00edtica.<\/p>\n Los pocos partidos y movimientos de izquierda, sobrevivientes de la dictadura militar, no han logrado sobreponerse despu\u00e9s de los 40 a\u00f1os de su derrota, y quedaron atr\u00e1s sin poder superar el muro de sus nostalgias y eternas luchas personales por los improbables liderazgos del futuro.<\/p>\n La gente cada vez m\u00e1s confundida respecto a qu\u00e9 significa ser de \u00a0izquierda, de a poco estuvo olvidando qu\u00e9 significa la derecha. El presidente Pi\u00f1era, en tiempo record, record\u00f3 y demostr\u00f3 a los chilenos qu\u00e9 significa la derecha en el poder, y con esta pr\u00e1ctica uni\u00f3 al pueblo m\u00e1s que cualquier discurso de los que dicen ser de izquierda. Tambi\u00e9n revel\u00f3 una vez m\u00e1s, y tal vez con m\u00e1s claridad que nunca, que el pudoroso nombre de \u201ccentroizquierda\u201d con que se autodenominaban los anteriores gobiernos era no m\u00e1s que un disfraz para la fiesta neoliberal que ninguno de ellos pensaba parar.<\/p>\n Los m\u00e1s perjudicados por el modelo son los j\u00f3venes chilenos, y fueron los primeros en hacer tambalear a este gobierno, por primera vez, haciendo pensar a muchos de nosotros en la dial\u00e9ctica generacional m\u00e1s que en la lucha de clases.<\/p>\n La primavera estudiantil chilena empez\u00f3 en el oto\u00f1o austral, hace ya casi un a\u00f1o y medio. En pocos meses lleg\u00f3 a ser un movimiento claramente anticapitalista, masivo y el que ha tenido m\u00e1s apoyo ciudadano desde la recuperaci\u00f3n de la democracia hace ya un cuarto de siglo.<\/p>\n Las autoridades educacionales y policiales de Chile se negaron a discutir con los estudiantes los temas de fondo, y comenzaron las \u00a0represiones y los generosos ofrecimientos monetarios. Los j\u00f3venes respondieron con madurez, paciencia y cada vez mayor grado de organizaci\u00f3n. La apuesta definitiva del gobierno fue al desgaste natural del movimiento.<\/p>\n El 25 de abril, durante la primera marcha estudiantil de este a\u00f1o, una columna de 80 mil j\u00f3venes llen\u00f3 el coraz\u00f3n de Santiago. El gobierno quer\u00eda des\u00f3rdenes y desmanes callejeros. Miles de efectivos de las fuerzas especiales de carabineros estaban apostados por todo el centro con el fin de reprimir, como casi todas las semanas del a\u00f1o pasado. Quiz\u00e1s la principal particularidad de esta marcha fue su car\u00e1cter extremadamente ordenado y pac\u00edfico. Al gobierno no le qued\u00f3 otra opci\u00f3n que reconocer que los \u201cincidentes\u201d fueron \u201caislados\u201d y no representaron el \u00e1nimo de los manifestantes.<\/p>\n El a\u00f1o pasado, cuando el conflicto educacional lleg\u00f3 a su m\u00e1ximo apogeo, con un enorme apoyo ciudadano y una creciente impotencia del gobierno, los partidos pol\u00edticos de la \u201coposici\u00f3n\u201d, o sea, una de las dos derechas rivales, entendieron bien que les ser\u00e1 imposible ganar las pr\u00f3ximas elecciones presidenciales si no logran el apoyo de este movimiento. Y para lograrlo, ellos tendr\u00e1n que hacer suyas las demandas de estudiantes. Pero son justamente ellos, los partidos \u201cprogresistas\u201d, quienes durante sus gobiernos crearon este modelo \u00a0educaci\u00f3n, y\u00a0 muchos de sus l\u00edderes est\u00e1n directamente involucrados en el gran negocio de la educaci\u00f3n chilena. Alguien cuerdo, \u00bfvolver\u00e1 una vez m\u00e1s a creer en ellos?<\/p>\n Ser\u00eda poco novedoso seguir hablando de la creciente violencia de los carabineros de Chile en la represi\u00f3n de este movimiento, pero mientras m\u00e1s pac\u00edficas y creativas se ven las manifestaciones estudiantiles, m\u00e1s brutal y desproporcionada viene la respuesta. La actuaci\u00f3n de las fuerzas de orden recuerdan cada vez m\u00e1s a los tiempos de la dictadura de Pinochet. La parte mas dura de esta represi\u00f3n est\u00e1 dirigida contra los secundarios, y la m\u00e1s cobarde, \u00a0contra las secundarias. Hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas que en Chile no se hablaba de decenas de ni\u00f1as, muchas de ellas menores de edad, a quienes en presencia de carabineros obligan a desnudarse en las comisar\u00edas, cumpliendo con los \u201cprocedimientos de rigor\u201d; menores manoseadas, agredidas, fracturadas, esguinzadas en sus extremidades, amenazadas en su integridad y tambi\u00e9n en la de sus familiares.<\/p>\n La observadora de derechos humanos Javiera Campos, en el diario digital Visi\u00f3n del Maule<\/em>, cuenta de los casos que denomina \u201cdesapariciones express\u201d: \u201cHay menores que, siendo detenidos, son negados sistem\u00e1ticamente en distintas comisar\u00edas sin que sus familiares ni sus compa\u00f1eros puedan tener conocimiento de su paradero durante largas horas\u201d.<\/p>\n Si durante el a\u00f1o pasado el gobierno -tomado por sorpresa y desorientado- opt\u00f3 por esperar la Navidad y vacaciones de verano, apostando por el cansancio y agotamiento natural de esta explosi\u00f3n juvenil \u201cespont\u00e1nea, emocional y poco preparada pol\u00edticamente\u201d, este a\u00f1o el actuar de las autoridades es mucho m\u00e1s calculado y agresivo.<\/p>\n Por una parte, el gobierno plante\u00f3 una serie de iniciativas legislativas, que aunque por su forma parecen ser dirigidas hacia la soluci\u00f3n de muchos problemas, en el fondo significan s\u00f3lo fortalecer y profundizar el modelo existente, basado en su visi\u00f3n de la educaci\u00f3n como un bien de consumo.<\/p>\n Los medios de comunicaci\u00f3n chilenos, en su gran mayor\u00eda, pertenecen a los mismos grupos econ\u00f3micos y se alinearon con el gobierno, sin cuestionar ni revelar la gran trampa legislativa detr\u00e1s de las \u201cgenerosas ofertas\u201d de autoridades. Todas las\u00a0 propuestas del gobierno han sido pr\u00e1cticamente contrarias a las exigencias de los estudiantes.<\/p>\n Por otro lado, evitando tocar temas de fondo que tienen que ver con el modelo de la educaci\u00f3n, los voceros del gobierno se dedicaron a deslegitimar a los dirigentes del movimiento. Hace unos d\u00edas, el ministro de Educaci\u00f3n, Harald Beyer, dijo que\u00a0 \u201clos estudiantes ya no est\u00e1n siguiendo a sus dirigentes\u201d. De inmediato, la vocera de la convocante Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES), Elo\u00edsa Gonz\u00e1lez, a trav\u00e9s de su cuenta de twitter<\/em><\/a> respondi\u00f3: \u201cBeyer tiene raz\u00f3n, las bases no siguen a los dirigentes, los dirigentes siguen a sus bases\u201d. Dentro de la misma l\u00f3gica, el presidente de la Federaci\u00f3n de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH), Gabriel Boric, tambi\u00e9n v\u00eda twitter<\/em><\/a> replic\u00f3 que el ministro Beyer \u201cno entiende\u201d que los dirigentes \u201cno somos profetas, sino representantes de nuestros compa\u00f1eros\u201d.<\/p>\n El a\u00f1o 2012 se ve muy diferente del anterior. A diferencia del a\u00f1o pasado, en las calles de Santiago no se ven multitudinarias marchas y \u201ccacerolazos\u201d por la educaci\u00f3n. En vez de grandes concentraciones en las principales avenidas y plazas de Santiago, ahora se opt\u00f3 por descentralizar y replicar las mini marchas por las comunas perif\u00e9ricas, lejanas del centro, haci\u00e9ndose de esta manera m\u00e1s presente el movimiento en toda la ciudad.<\/p>\n El jueves 23 de agosto la vocera de los secundarios, Elo\u00edsa Gonz\u00e1lez, confirm\u00f3 este cambio en una entrevista a la Radio Universidad de Chile, diciendo que \u201cel d\u00eda de hoy marca una nueva estrategia por parte del movimiento estudiantil, secundario en particular, que tiene que ver con ampliarse a las comunas y distintos sectores, espacios que no hab\u00edan estado participando\u201d. Ese d\u00eda de inusual fr\u00edo y lluvia se caracteriz\u00f3 por 14 marchas comunales, realizadas con un orden y puntualidad tambi\u00e9n poco usuales.<\/p>\n Los grandes medios de comunicaci\u00f3n siguen moralizando sobre la violencia en las tomas, \u00a0los acuerdos extrajudiciales entre los grandes consorcios mineros y las futuras candidaturas presidenciales. La televisi\u00f3n sigue reproduciendo la gran burbuja del poder en millones de burbujitas de jab\u00f3n en las pantallas de cada hogar chileno. Parece que ning\u00fan personaje p\u00fablico y medi\u00e1tico se atreve a hablar de lo m\u00e1s importante y urgente: que las exigencias de la educaci\u00f3n digna, apoyadas desde hace un a\u00f1o y medio por la enorme mayor\u00eda de los chilenos, no s\u00f3lo esta sin cumplir, sino tambi\u00e9n sin responder.<\/p>\n Est\u00e1 claro que, desde el a\u00f1o pasado, los tiempos han cambiado. El pa\u00eds parece avanzar y retroceder a la vez. Los m\u00faltiples diagn\u00f3sticos y largas interpretaciones de los connotados pol\u00edticos y soci\u00f3logos no sirven. Hay cosas importantes de este movimiento que simplemente desconocemos, cosas invisibles a trav\u00e9s de la televisi\u00f3n y la prensa. Por supuesto hay mucho m\u00e1s preguntas que respuestas.<\/p>\n Para tratar de aclarar estos temas,\u00a0 Desinform\u00e9monos <\/em>convers\u00f3\u00a0 con la dirigente estudiantil y militante de Izquierda Aut\u00f3noma, Javiera Toro.<\/p>\n Sobre las principales diferencias del movimiento este a\u00f1o <\/strong><\/p>\n El a\u00f1o pasado fue de amplificaci\u00f3n del movimiento. Se sumaron organizaciones que nunca hab\u00edan participado juntas y fue un a\u00f1o de discusiones muy largas. Por eso tambi\u00e9n hubo mucho desgaste. \u00c9sta es la herencia que recibimos este a\u00f1o. El a\u00f1o pasado no se tom\u00f3 ninguna decisi\u00f3n final: ni de replegarse ni de avanzar de alg\u00fan modo concreto. Las tomas han sido muy largas, improvisadas y sin mayor coordinaci\u00f3n de acciones conjuntas a futuro. Por eso hubo un desgaste.<\/p>\n Pero, pudiendo haber sido mayor el desmembramiento y la desorganizaci\u00f3n, esto no sucedi\u00f3, sino que creci\u00f3 la organizaci\u00f3n. Este a\u00f1o ha sido muy lento. A la organizaci\u00f3n se incorporaron los que antes nunca han participado, que nunca han sido organizados; \u00a0mucha gente que se integr\u00f3 a las marchas nunca hab\u00eda participado en ning\u00fan tipo de org\u00e1nica, no ten\u00eda experiencia de participaci\u00f3n social de ning\u00fan tipo. El a\u00f1o pasado fue su primera experiencia organizativa. Este a\u00f1o se est\u00e1n consolidando este tipo de experiencias y se ha hecho un esfuerzo muy grande para unificar las demandas entre varias organizaciones de estudiantes. Por eso se ha logrado \u00a0sacar un documento conjunto. Nos unimos con los estudiantes secundarios y las nuevas organizaciones de las universidades particulares se han ido sumando. \u00c9se ha sido el trabajo de este a\u00f1o. Aunque, claro, avanza todav\u00eda muy lento. Durante todo el primer semestre el principal objetivo era rearmarnos.<\/p>\n Anteriormente, despu\u00e9s de las experiencias \u00a0parecidas a la de 2011, normalmente hubo mucha descomposici\u00f3n, desarme, desilusi\u00f3n y ninguna capacidad de oponerse a las iniciativas legislativas del gobierno dirigidas hacia la profundizaci\u00f3n del modelo. Ahora tenemos todos los indicios de que este movimiento se est\u00e1 recomponiendo.\u00a0 Todav\u00eda se ven muchas diferencias. Muy lentamente, pero estamos avanzando.<\/p>\n Los principales retos <\/strong><\/p>\n Se hace m\u00e1s dif\u00edcil la convocatoria. Sin duda, hay un cansancio y un desgaste; los estudiantes, casi todos, tuvimos un a\u00f1o acad\u00e9mico alterado. Aun as\u00ed se lograron las convocatorias grandes, y creo que lo distintivo era la capacidad de unificarnos, de salir en todas las declaraciones y conferencias todos juntos, unidos. En todas las movilizaciones de este a\u00f1o tratamos de estar juntos con las dos organizaciones de secundarios que existen y con los universitarios. Creo que es algo muy distintivo del a\u00f1o pasado.<\/p>\n La realidad del a\u00f1o pasado desbord\u00f3 la capacidad de cualquier organizaci\u00f3n. Est\u00e1bamos tratando de ordenarnos y organizarnos mejor, pero la fuerza y la masividad espont\u00e1neos del movimiento que surgi\u00f3 superaron a toda nuestra capacidad organizativa. Este a\u00f1o estamos tratando de consolidar y unificar nuestros criterios y objetivos inmediatos. El a\u00f1o pasado hubo muchos petitorios distintos, en ning\u00fan momento pudimos acordar un petitorio de todos. Y toda la espontaneidad es una fuerza muy fr\u00e1gil. Por eso el tema de este a\u00f1o es una mayor consolidaci\u00f3n, y creo que en esto avanzamos.<\/p>\n De errores y debilidades<\/strong><\/p>\n El movimiento, por ser tan grande, tan espont\u00e1neo y tan diverso, no ten\u00eda suficiente unidad de criterio. \u00a0Cuando el gobierno, asustado, aceptaba dialogar, no logr\u00e1bamos prepararnos bien para este di\u00e1logo. Todo suced\u00eda demasiado r\u00e1pido y no hubo tiempo para una mayor reflexi\u00f3n y para coordinarnos bien entre tantos y tan diversos integrantes. Sin duda, esto nos perjudic\u00f3. \u00a0Pero tambi\u00e9n hubo mucha incapacidad y muchos errores del gobierno, lo que nos permiti\u00f3 avanzar. A veces avanz\u00e1bamos m\u00e1s por los errores del gobierno que por nuestros m\u00e9ritos.<\/p>\n Sin embargo, el gobierno tambi\u00e9n aprendi\u00f3 m\u00e1s y ahora se equivoca menos. El actual ministro de educaci\u00f3n tiene m\u00e1s apoyo transversal del gobierno, es m\u00e1s reconocido en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n. Y durante todo el \u00faltimo mes ha estado m\u00e1s clara la nueva t\u00e1ctica del gobierno, que consiste en aislarnos, acus\u00e1ndonos de ser un grupo minoritario, radical, intransigente y extremista, que no representa a las grandes mayor\u00edas de los estudiantes chilenos y que est\u00e1 alejado de las aspiraciones de la familia.<\/p>\n Por eso, ahora el gobierno trata de presentarnos no como una continuidad del movimiento del a\u00f1o pasado, sino como peque\u00f1os grupos causantes de hechos aislados. \u00a0Y nuestra idea es demostrar que los problemas que causaron los acontecimientos del a\u00f1o pasado siguen sin resolver y que nuestro movimiento sigue contando con el apoyo de los amplios sectores de la sociedad.<\/p>\n Sobre la postura del movimiento y la del gobierno <\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Primero hay que tener claro que el objetivo que el movimiento se propone no se va a lograr con este gobierno. Sin embargo, creo que se ha avanzado, en el mundo estudiantil, en adquirir la conciencia de lo que se quiere y de instalar en forma mayoritaria estas ideas en la ciudadan\u00eda; esta conciencia no exist\u00eda antes. Y hay que entender que no hay ninguna manera de poner el punto final a este movimiento, ni este a\u00f1o ni el pr\u00f3ximo; por eso nos parece tan importante la consolidaci\u00f3n de nuestras fuerzas. Esta lucha es de muy largo aliento, y esta fuerza no se puede ser jugada toda en un solo d\u00eda, en una s\u00f3lo demanda, en un solo a\u00f1o.<\/p>\n Creo tambi\u00e9n que en algunas peque\u00f1as cosas podemos avanzar bastante pronto. Primero que nada, con el desgaste del movimiento del a\u00f1o pasado y con las iniciativas del gobierno, me refiero a las iniciativas legislativas para fortalecer y profundizar el modelo actual; pod\u00edamos haber retrocedido y esto no sucedi\u00f3. Con la correlaci\u00f3n de fuerzas y circunstancias desfavorables logramos frenar la profundizaci\u00f3n del modelo educacional chileno. No es lo que pas\u00f3 en el a\u00f1o 2006, por ejemplo.<\/p>\n \u00bfEl modelo neoliberal se profundiz\u00f3 m\u00e1s con el gobierno de \u2018centroizquierda\u2019 de la Concertaci\u00f3n que con el actual gobierno de\u00a0 derecha?<\/strong><\/p>\n Claro, \u00a0y sin duda ahora el movimiento estudiantil est\u00e1 mucho m\u00e1s fuerte. No era f\u00e1cil para este gobierno. Por supuesto, esto no es ninguna garant\u00eda: de repente llegan las vacaciones y ese momento se aprovecha para aprobar las leyes. Estamos conscientes de todos estos riesgos. Pero el hecho es que este a\u00f1o pudimos contener estas iniciativas del gobierno. Y aunque en este momento ya no, el a\u00f1o pasado se vieron algunas aperturas en la postura del gobierno por donde se pod\u00eda avanzar. Entendemos perfectamente la gran diferencia filos\u00f3fica y conceptual entre nosotros y el gobierno, pero la gran legitimidad que logr\u00f3 el movimiento en la sociedad permit\u00eda abrir los espacios en las conversaciones con \u00e9l para ciertos avances en algunos puntos espec\u00edficos, como por ejemplo en la democratizaci\u00f3n.<\/p>\n El significado de la democratizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n En Chile existe una ley que proh\u00edbe a los estudiantes la participaci\u00f3n en la toma de las decisiones en sus instituciones. De esto proviene nuestra demanda b\u00e1sica de la democratizaci\u00f3n, para que los estudiantes puedan participar en la toma de las decisiones relevantes de las instituciones educacionales. Sin embargo, entendemos que esta democratizaci\u00f3n no se va a lograr porque nos la conceda el gobierno, ni por decreto o por cambio de una ley: la democratizaci\u00f3n llega de a poco junto con la mayor participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n Hay que quitar ciertas trabas legales. Todav\u00eda hay lugares donde formar centros de estudiantes est\u00e1 prohibido y hay amedrentamiento de los dirigentes. Tambi\u00e9n hay algunas leyes y derechos de estudiantes que existen pero no se cumplen por varios establecimientos educativos, y por parte del gobierno no hay ninguna fiscalizaci\u00f3n. El ministerio tiene facultades para fiscalizar, pero nunca lo ha hecho porque no hay voluntad pol\u00edtica. Todav\u00eda hay universidades donde se firman los contratos en que se dice que uno no se va a organizar. Creo que se puede avanzar en eso; o en el tema del lucro.<\/p>\n Hoy se habla de reconocer y regular el lucro en la educaci\u00f3n, pero con el apoyo que ha adquirido la demanda del fin a este lucro, yo creo que existe un campo para hacerlo retroceder. Con el apoyo de los rectores de las universidades estatales, que ahora se llaman tradicionales y son las m\u00e1s importantes de Chile, se puede empezar a aumentar el apoyo estatal a la educaci\u00f3n p\u00fablica universitaria. Se est\u00e1 discutiendo, y es posible que se apruebe la ley que proh\u00edbe el lucro con los recursos estatales. Ser\u00eda un avance peque\u00f1o, pero concreto.<\/p>\n Los partidos pol\u00edticos y la lucha <\/strong><\/p>\n Tratamos de estar por arriba de todos. Los partidos pol\u00edticos se encuentran discutiendo cosas insignificantes, segundarias; sin pretender ning\u00fan cambio de fondo, proponen puros ajustes y maquillajes del mismo modelo. Por eso el movimiento de estudiantes no est\u00e1 de acuerdo con ellos y no se presta a su juego. Adem\u00e1s, los partidos est\u00e1n muy deslegitimados y desordenados internamente, y ninguno es capaz de decir que est\u00e1 con las demandas porque no pueden estar con todas nuestras demandas. Para ellos es como estar contra su propia esencia.<\/p>\n Es una pena; este descr\u00e9dito de la pol\u00edtica, que es responsabilidad de los partidos actuales, nos hace mal a todos. Nos da mucha l\u00e1stima realmente que los partidos pol\u00edticos actuales no tengan ninguna vocaci\u00f3n para representar a la ciudadan\u00eda. Me cuesta creer c\u00f3mo un representante de un partido un d\u00eda dice que s\u00ed esta con los estudiantes, pero el d\u00eda siguiente, recibiendo instrucciones de los dirigentes de su partido, vota en contra. \u00a0Entonces, tal vez hay que inventar otra forma de organizaci\u00f3n. Es un riesgo, sobre todo despu\u00e9s de un a\u00f1o como este. Ahora hay tanta desconfianza hacia las estructuras organizadas que muchos creen que es mejor seguir por s\u00ed mismos. Creo que la organizaci\u00f3n es muy importante, y no s\u00e9 si la forma adecuada ser\u00eda v\u00eda un partido pol\u00edtico o no, pero ojal\u00e1 existiese una fuerza capaz de organizarse y actuar. Creo que \u00e9sta es la apuesta.<\/p>\n Los partidos ni siquiera son capaces de darse cuenta que poco representan ahora a las necesidades y los movimientos de esta sociedad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La apuesta del gobierno fue por el desgaste del movimiento; pero, ante la insistencia en el cumplimiento de sus demandas y las nuevas tomas y marchas realizadas por secundarios y universitarios, la respuesta policial se torn\u00f3 brutal y desproporcionada. 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