En el marco de la Consulta Regional en Am\u00e9rica Latina camino a la CONFINTEA VII organizada por OREALC UNESCO se realiz\u00f3 el Taller Desaf\u00edos de la Institucionalidad para la EPJA en la tarde del jueves 29 de julio, convocado por la Plataforma de Redes Regionales por la EPJA hacia la CONFINTEA VII. El prop\u00f3sito de dicho taller fue identificar los nudos cr\u00edticos de la institucionalidad de la EPJA y plantear propuestas espec\u00edficas de pol\u00edtica, estrategias y financiamiento que permitan asumir \u00e9ticamente una EPJA que garantice la justicia social y educativa.<\/p>\n
La Plataforma est\u00e1 integrada por la Asociaci\u00f3n Latinoamericana de Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Popular (ALER), el Consejo de Educaci\u00f3n Popular de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEAAL), la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE), la Federaci\u00f3n Internacional Fe y Alegr\u00eda (FIFyA), el Consejo Internacional de Educaci\u00f3n de Adultos (ICAE) y la Red de Educaci\u00f3n Popular Entre Mujeres de Latinoam\u00e9rica y el Caribe (REPEM).<\/p>\n
La jornada cont\u00f3 con un momento de trabajo grupal, que permiti\u00f3 identificar recomendaciones de cara a la CONFINTEA VII. Entre las recomendaciones cuanto a la Institucionalidad e intersectorialidad de la EPJA en el sistema educativo nacional y org\u00e1nico estatal se menciona la importancia de asegurar el cumplimiento de la ley, dado que las constituciones pol\u00edticas del Estado garantizan el derecho a la educaci\u00f3n al total de la poblaci\u00f3n. Se evidencia la necesidad de incrementar el financiamiento de la educaci\u00f3n y a la EPJA y coordinar con los otros sectores para reajustar el presupuesto, asumiendo que se trata de una decisi\u00f3n pol\u00edtica que se debe corresponder con su prioridad.<\/p>\n
Tomando la importancia de la gesti\u00f3n curricular y formaci\u00f3n docente se manifest\u00f3 la necesidad de una formaci\u00f3n inicial en EPJA, en la perspectiva de las transformaciones sociales, incluyendo propuestas universitarias y el enfoque de derechos. As\u00ed mismo que la gesti\u00f3n curricular contemple una matriz descolonizadora en los dise\u00f1os curriculares; con perspectiva intercultural, cr\u00edtica, liberadora, que parta del di\u00e1logo de saberes de j\u00f3venes y adultos, con reconocimiento de la diversidad de las y los sujetos. Ello implica una justicia cognitiva, que es parte de la concreci\u00f3n de la justicia social.<\/p>\n
Los saberes ancestrales son fundamentales para la reivindicaci\u00f3n de las culturas originarias en las pol\u00edticas de reconocimiento de saberes y de la sociedad civil, as\u00ed como la valoraci\u00f3n la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la radio en la EPJA, con la potencialidad comunicativa y educativa para espacios desasistidos. Considerar que durante la pandemia se ha renovado la radio educativa y que adem\u00e1s facilita la participaci\u00f3n y organizaci\u00f3n comunitaria y popular.<\/p>\n
Finalmente se contaron con reflexiones desde la Red Universitaria EPJA de Chile con Guillermo Willimson; Miriam Camilo, Ex Directora de EPJA del Ministerio de Educaci\u00f3n de Rep\u00fablica Dominicana; Cesar Pic\u00f3n del Foro Educativo Per\u00fa y la participaci\u00f3n de la estudiante Luisa Mishel Solis de la Cruz, del Colectivo de Educaci\u00f3n para todas y todos de Guatemala\/Consejo Coordinador del Pueblo Xinka de Guatemala.<\/p>\n
Recordamos que la Conferencia Internacional de Educaci\u00f3n de Adultos (CONFINTEA VII) propone los marcos de pol\u00edticas y protecci\u00f3n de la EPJA para el futuro, de all\u00ed la importancia de comprometer a los Estados en su atenci\u00f3n y priorizaci\u00f3n de sus acciones y l\u00edneas estrat\u00e9gicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En el marco de la Consulta Regional en Am\u00e9rica Latina camino a la CONFINTEA VII organizada por OREALC UNESCO se realiz\u00f3 el Taller Desaf\u00edos de la Institucionalidad para la EPJA en la tarde del jueves 29 de julio, convocado por…<\/p>\n","protected":false},"author":371,"featured_media":1407788,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[149,1230,67],"tags":[393,52275],"class_list":["post-1407787","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicados-de-prensa","category-educacion-tema","category-sudamerica","tag-educacion","tag-epja"],"yoast_head":"\n