Para muchos resulta exagerado calificar como discurso de odio a frases que a primera vista parecen inofensivas o incluso divertidas (para algunos) pero que tienen un alto contenido de prejuicios que degradan a la persona aludida y a sus semejantes. No permitamos que el discurso de odio se imponga por sobre la raz\u00f3n.<\/p>\n
En junio de 2019, Naciones Unidas lanz\u00f3 un nuevo plan contra los discursos que incitan al odio entendido como \u201ccualquier tipo de discurso, escrito o conductual, que ataca o usa lenguaje peyorativo o discriminatorio hacia una persona o grupo sobre la base de lo que son\u201d.<\/p>\n
Dos intervenciones de amplia difusi\u00f3n en medios de comunicaci\u00f3n chilenos ilustran de muy buena forma lo que es un discurso de odio. El primero, la pregunta realizada por noteros del programa de televisi\u00f3n CQC al candidato Mario Desbordes respecto de c\u00f3mo se sent\u00eda \u201cal ser el \u00fanico candidato de tez morena de la derecha\u201d, mientras que la segunda provino de la constituyente Teresa Marinovic quien escribi\u00f3 en su cuenta de twitter, \u201cConstituyente Linconao hablando en Mapudungun\u2026 sabe hablar castellano, pero no importa: no pierde la oportunidad de hacer show\u201d.<\/p>\n
El discurso de odio es utilizado cuando se renuncia a la raz\u00f3n y es la antesala de la violencia. Crea el ambiente propicio para que, quienes comparten un prejuicio se sientan empoderados para imponerlo a la fuerza y, por encima de la raz\u00f3n, a quienes ven como personas inferiores o simplemente como enemigos.<\/p>\n
El mejor ant\u00eddoto en contra de los prejuicios y los discursos de odios es el di\u00e1logo en la raz\u00f3n, el conocimiento de los dem\u00e1s, el aprender a conocer y valorar la diversidad y en ello, la educaci\u00f3n juega un rol fundamental. Como ejemplo podemos citar los resultados del Segundo Estudio sobre Violencias de G\u00e9nero en Contextos Escolares realizado por Fundaci\u00f3n Semilla que demuestran que en aquellos establecimientos educacionales que tienen educaci\u00f3n sexual hay menos violencia de g\u00e9nero y, en espec\u00edfico, en aquellos establecimientos que imparten tem\u00e1ticas relacionadas con poblaci\u00f3n LGBTQI+, disminuye en un 28% la probabilidad de sufrir discriminaci\u00f3n.<\/p>\n
Y lo mismo sucede con educaci\u00f3n en diversidad religiosa, pol\u00edtica, \u00e9tnica o condici\u00f3n socioecon\u00f3mica. Ning\u00fan aspecto de la diversidad debe quedar excluido en la educaci\u00f3n. Es una responsabilidad del Estado asegurar que ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes conozcan y valoren la diversidad. Que el conocimiento sea a trav\u00e9s de la raz\u00f3n, respondiendo a preguntas de por qu\u00e9 somos diferentes, de si la verdad es \u00fanica y la misma en el tiempo. Solo as\u00ed nos enriquecemos en la diferencia.<\/p>\n
El orden establecido, as\u00ed como el Estado de Derecho est\u00e1n siendo leg\u00edtimamente cuestionados en el proceso constituyente, as\u00ed como tambi\u00e9n ser\u00e1 en las campa\u00f1as para elegir presidente, un nuevo congreso y consejeros regionales. No nos alarmemos por el dialogo que a veces podr\u00e1 llegar a ser \u00e1spero e intransigente, pero s\u00ed prendamos todas las luces y sirenas de alarma ante los discursos de odio. Denunciemos todos y cada uno de los discursos de odio y evitemos que prime por sobre la raz\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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