Los ni\u00f1os primero es buen slogan porque este grupo ha estado rezagado en las pol\u00edticas p\u00fablicas, sobre todo en aquellas referidas a recibir una educaci\u00f3n de calidad. Lamentablemente, no pasa de ser un slogan que se repite sin contenido por quienes dicen defender sus intereses. Ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes han quedado atrapados entre dos fuegos con nefastas consecuenciaspara ellos.<\/p>\n
La presencialidad en la educaci\u00f3n ha concentrado la pugna de poder entre las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n y del Colegio de Profesores en Chile, siendo las y los estudiantes meros espectadores. Distinto hubiera sido si el di\u00e1logo se centrara en dise\u00f1ar una pol\u00edtica p\u00fablica para la educaci\u00f3n que tomara lo mejor de las clases remotas y lo mejor de la presencialidad.<\/p>\n
Desde el comienzo de las clases remotas, en Fundaci\u00f3n Semilla hemos destacado el trabajo de miles de docentes y profesionales de la educaci\u00f3n que debieron reconvertirse sin contar con las herramientas pedag\u00f3gicas ni los recursos tecnol\u00f3gicos para los desaf\u00edos que impon\u00eda el cierre de la educaci\u00f3n presencial. Su compromiso es innegable.<\/p>\n
La Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n, reconociendo el problema que enfrenta la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media, dise\u00f1\u00f3 un conjunto de instrumentos para que las comunidades educativas del pa\u00eds pudieran realizar un Diagn\u00f3stico Integral de Aprendizajes en sus respectivos establecimientos. Si bien ha existido confusi\u00f3n en c\u00f3mo aplicarlo y sus objetivos, lo importante es que se est\u00e1 haciendo un esfuerzo para recabar informaci\u00f3n que permita dise\u00f1ar mejores pol\u00edticas p\u00fablicas a nivel general y mejores programas a nivel de escuela o liceo.<\/p>\n
En d\u00edas pasados, la Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n entreg\u00f3 algunos resultados de agregados del Diagn\u00f3stico Integral de Aprendizajes y sus conclusiones confirman el da\u00f1o que ha provocado la pandemia en las y los estudiantes en las \u00e1reas socioemocional, lectura y matem\u00e1ticas. Probablemente un da\u00f1o irreversible que va en directa relaci\u00f3n con la vulnerabilidad de los establecimientos educacionales. Es decir, la brecha se agranda en vez de achicarse entre los grupos socioecon\u00f3micos.<\/p>\n
La misma Agencia ha constatado que una buena convivencia, que va de la mano con educaci\u00f3n socioemocional, es la variable de control que mejor explica un buen logro en aprendizajes. Y la otra cara de la moneda: estudiar y aprender a leer y escribir, as\u00ed como las matem\u00e1ticas afectan positivamente el desarrollo cerebral y cognitivo.<\/p>\n
Resulta de sumo inter\u00e9s la propuesta de la Agencia de la Calidad de la Educaci\u00f3n en cuanto promueve utilizar estos instrumentos para que, a partir de ellos, las y los docentes promuevan el pensamiento cr\u00edtico, planteando otros problemas desafiantes, que ojal\u00e1 tengan m\u00e1s de una soluci\u00f3n, que se resuelven con m\u00e1s de una estrategia y que permitan abrir di\u00e1logos ricos en contenido, imaginaci\u00f3n y respeto mutuo.<\/p>\n
Qu\u00e9 diferente hubiera sido si desde el comienzo ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes hubieran estado primero en la preocupaci\u00f3n de autoridades pol\u00edticas y gremiales y no quedaran atrapados entre el fuego cruzado de una sola variable: clases remotas o presenciales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Los ni\u00f1os primero es buen slogan porque este grupo ha estado rezagado en las pol\u00edticas p\u00fablicas, sobre todo en aquellas referidas a recibir una educaci\u00f3n de calidad. Lamentablemente, no pasa de ser un slogan que se repite sin contenido por…<\/p>\n","protected":false},"author":1907,"featured_media":1377163,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,1230,161,67],"tags":[91829,74503,36446,4754],"class_list":["post-1377160","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-educacion-tema","category-opiniones","category-sudamerica","tag-educacion-presencial","tag-educacion-virtual","tag-ninas-y-adolescentes","tag-ninos"],"yoast_head":"\n