{"id":136438,"date":"2014-10-03T12:17:43","date_gmt":"2014-10-03T11:17:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/?p=136438"},"modified":"2014-10-03T12:17:43","modified_gmt":"2014-10-03T11:17:43","slug":"educacion-financiera-en-las-escuelas-puro-amor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2014\/10\/educacion-financiera-en-las-escuelas-puro-amor\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n financiera en las escuelas: puro amor\u2026"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Por Mariana Vilnitzky para <a href=\"http:\/\/www.eldiario.es\/alternativaseconomicas\/Educacion_financiera-escuelas_6_309079110.html\">eldiario.es<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<p>Puro amor. Puro compromiso con el futuro. Esos son los motivos por los que las principales bancas espa\u00f1olas (BBVA, Santander, La Caixa, principalmente) est\u00e1n empe\u00f1adas en dar en las escuelas clases de educaci\u00f3n financiera. En ayudar a los estudiantes, que sacaron tan mala nota en el examen de educaci\u00f3n financiera de la OCDE (que con tanta insistencia el BBVA ayud\u00f3 a financiar y a realizar).<\/p>\n<p>Los principales bancos de Espa\u00f1a han llegado a acuerdos con todas las Comunidades Aut\u00f3nomas para ofrecer, ellos mismos, gratuitamente y por amor, clases de finanzas en las escuelas. Y no solo eso. Tambi\u00e9n han ayudado a crear el Plan de Educaci\u00f3n Financiera que la Comisi\u00f3n Nacional del Mercado de Valores (CNMV) imparte en las escuelas, y que en 2015 esperan incluir en las clases sobre finanzas en la ense\u00f1anza obligatoria (ESO).<\/p>\n<p>Mientras enga\u00f1aban con acciones preferentes, con productos t\u00f3xicos, con hipotecas a gente que evidentemente no ten\u00eda posibilidades de pagar, ayudaban a construir la web p\u00fablica de referencia para la ense\u00f1anza de las finanzas: www.finanzasparatodos.es<\/p>\n<p>El resumen es algo as\u00ed como: \u201cOigan, \u00bfC\u00f3mo ustedes, que no saben ni leer una factura, han podido y pueden caer en nuestras trampas? \u00bfC\u00f3mo han podido y pueden ser enga\u00f1ados tan f\u00e1cilmente por nosotros? Somos buenos. Nos hacemos responsables. Vamos a ense\u00f1arles un poco de educaci\u00f3n financiera\u201d.<\/p>\n<p><strong> Ni\u00f1os\/ Futuros consumidores<\/strong><\/p>\n<p>Evidentemente ayudar tiene sus ventajas. Principalmente dos. La primera, la creaci\u00f3n de marca. Cualquier publicista sabe que los ni\u00f1os son un objetivo clave para las compa\u00f1\u00edas. La publicidad en la ni\u00f1ez traza la tendencia de consumo en la edad adulta.<\/p>\n<p>La idea es que si un ni\u00f1o tiene como profesor a un cargo o ex cargo del BBVA, que le ense\u00f1a sobre finanzas, cuando salga de la escuela y logre tener su primera n\u00f3mina -por m\u00ednima que sea-, abra una cuenta en ese banco, que le resultar\u00e1 de confianza.<\/p>\n<p>El mundo de los seguros tambi\u00e9n entra en el objetivo publicitario de captaci\u00f3n de ni\u00f1os\/futuros-adultos-consumidores. A la CNMV le parece importante ese tipo de consumo, algo muy relacionado con la crisis financiera, y a su vez con la crisis del estado de bienestar, con la pobreza y, por supuesto, con el miedo. El Plan educativo incluye la web segurosparatodos.org que, en resumen, invita a asegurarse contra robos, contra siniestros, contra todo lo posible y temible, incluido contra la falta de servicios p\u00fablicos, a trav\u00e9s de un seguro m\u00e9dico privado.<\/p>\n<p>La publicidad de la Fundaci\u00f3n Mapfre es m\u00e1s que visible. Es la imagen de apertura de la web. Es conmovedor que cuando una servidora pregunta a la CNMV al respecto, para el <a href=\"http:\/\/alternativaseconomicas.coop\/posts\/economia-de-todos-y-para-todos\"> Dossier sobre Formaci\u00f3n en Econom\u00eda y Finanzas de Alternativas Econ\u00f3micas<\/a>, la respuesta sea: \u201cEn esa web no se venden seguros, se muestra lo que son\u201d\u2026 como si fuera imposible darse cuenta de que lo que hace la web aparentemente educativa es vender seguros Mapfre, aunque no se puedan adquirir en la misma p\u00e1gina.<\/p>\n<p>Es tambi\u00e9n conmovedor que la clase pol\u00edtica de izquierdas y derechas consienta este tipo de ense\u00f1anza. El primer Plan de la CNMV fue promovido por el PSOE, en la \u00e9poca de Rodr\u00edguez Zapatero. Y el segundo Plan, aprobado recientemente por el PP.<\/p>\n<p>Y hablando de \u00e9tica y marca. \u00bfPor qu\u00e9 no sentar c\u00e1tedra de buen hacer en la Universidad? Ya son comunes en las universidades p\u00fablicas y privadas las c\u00e1tedras empresariales como la \u201cC\u00e1tedra de \u00e9tica y Valores, BBVA\u201d, de la Universidad de Deusto, o la \u201cC\u00e1tedra de Responsabilidad Social, Santander\u201d, de la Universidad de M\u00e1laga. \u00a1Claro que s\u00ed!<\/p>\n<p><strong> \u00bfQu\u00e9 hace el banco con tu dinero?<\/strong><\/p>\n<p>La segunda ventaja de tanta solidaridad con la educaci\u00f3n es el control. Si se controlan los medios, y se controla la educaci\u00f3n, hay mucho terreno ganado. No vaya a ser que sea otro quien ense\u00f1e. Y entonces diga las cosas que no hay que decir.<\/p>\n<p>En las fichas del programa que se ofrece al profesorado en el Plan de la CNMV hay una serie de ideas que deber\u00edan aprender los alumnos para saber por qu\u00e9 elegir un banco u otro: No hay ni una sola,\u00a0 ni una m\u00ednima referencia a lo que hacen los bancos con el dinero de la clientela, una vez que \u00e9stos depositan sus euros en la cuenta. Parece que lo meten en una cajita m\u00e1gica y de pronto les devuelve el 1,5% de inter\u00e9s.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si el Plan de Educaci\u00f3n Financiera lo incluyera? \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si lo ense\u00f1aran en las clases del BBVA, del Santander, de La Caixa?<\/p>\n<p>Pasar\u00eda que, tal vez, tendr\u00edan que explicar que gracias a ese dinero estos bancos son los principales financiadores de armas de toda Espa\u00f1a. Tendr\u00edan que exponer lo que revela la ONG Setem en la web finanzaseticas.org: dar las motivos por los que financian a empresas que da\u00f1an el medio ambiente; explicar por qu\u00e9 canalizan el dinero de los ahorristas hacia para\u00edsos fiscales; mostrar por qu\u00e9 especulan con la alimentaci\u00f3n (siendo responsables del 50% del aumento del precio de los alimentos); y ense\u00f1ar por qu\u00e9, como dice Setem, \u201cno existe transparencia ni informaci\u00f3n accesible sobre el destino de los ahorros y fondos de inversi\u00f3n de los usuarios y usuarias de la banca tradicional\u201d.<\/p>\n<p>Ni una sola referencia a la banca \u00e9tica.<\/p>\n<p>No lo har\u00e1n. Es puro amor\u2026<\/p>\n<p>\u2026propio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Mariana Vilnitzky para eldiario.es Puro amor. Puro compromiso con el futuro. 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