{"id":135771,"date":"2014-10-01T13:55:30","date_gmt":"2014-10-01T12:55:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/?p=135771"},"modified":"2014-10-01T13:58:43","modified_gmt":"2014-10-01T12:58:43","slug":"peru-simposio-organizado-por-centro-de-estudios-humanistas-nueva-civilizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2014\/10\/peru-simposio-organizado-por-centro-de-estudios-humanistas-nueva-civilizacion\/","title":{"rendered":"Per\u00fa: Simposio organizado por Centro de Estudios Humanistas \u201cNueva Civilizaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\" align=\"center\"><b>\u00abHacia el descubrimiento de lo Humano &#8211; del mundo de lo establecido a la libertad\u00bb<\/b><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante una situaci\u00f3n general de crisis, <span style=\"color: #000000;\">manifestada en la p\u00e9rdida de valores, en la desigualdad social, en el crecimiento de la violencia y en la amenaza del calentamiento global, tuvo lugar el evento organizado\u00a0 <\/span>en la facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con el<span style=\"color: #000000;\"> objetivo de exponer la nueva visi\u00f3n existente en la educaci\u00f3n, la ecolog\u00eda, la antropolog\u00eda, la cosmolog\u00eda y la espiritualidad; diagnosticando la situaci\u00f3n actual y reflexionando sobre lo que detiene y lo que promueve lo humano en cada uno de esos campos tan importantes para el desarrollo personal, social, integral y sostenible. <\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><b>El \u0007reto\b de la educaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina<\/b><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La Dra. Magaly Robalino, representante de la Unesco para el Per\u00fa, sostuvo que algunos de los pa\u00edses m\u00e1s pobres muestran avances como el incremento en la escolarizaci\u00f3n de \u0007los ni\u00f1os\b, la reducci\u00f3n de disparidades entre los sexos y mayores oportunidades para los grupos desfavorecidos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A pesar de ello, a\u00fan existen en el mundo 56 millones de ni\u00f1os privados de escuela, un tercio de los cuales viven en pa\u00edses afectados por conflictos armados, con 14 millones de ni\u00f1os desplazados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La representante de UNESCO se\u00f1al\u00f3, entre otros factores de exclusi\u00f3n, a la pobreza, la desnutrici\u00f3n, el trabajo infantil; la pertenencia a etnias, pueblos ind\u00edgenas o minor\u00edas sexuales; las discapacidades y el VIH-SIDA. En estas condiciones, la estigmatizaci\u00f3n y la discriminaci\u00f3n institucionalizada atentan contra el ejercicio del derecho.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Finalmente, destac\u00f3 que en el momento actual, los estados y las poblaciones de la regi\u00f3n se encuentran frente a varios desaf\u00edos y dilemas: la Educaci\u00f3n como derecho \u0007versus\b educaci\u00f3n como servicio o lucro; el cultivo de la humanidad versus aprendizajes instrumentales; la Educaci\u00f3n para la diversidad y la interculturalidad versus la homogenizaci\u00f3n y estandarizaci\u00f3n; los planes y decisiones desde arriba versus la participaci\u00f3n y actor\u00eda en las escuelas, las comunidades, los docentes y los territorios.<\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><b>Per\u00fa: una educaci\u00f3n con \u201cmaestros \u0007fortalezas\b\u201d <\/b><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">El profesor Marco Tupayachi, director de la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n de Lima Metropolitana, experto en temas pedag\u00f3gicos, propuso extender las nuevas experiencias educativas que se est\u00e1n dando en la capital. Resalt\u00f3 el rol de profesores innovadores, denominados \u201cmaestros fortaleza\u201d que ahora empiezan a trabajar en red, intercambiando sus experiencias y formando un equipo muy unido, motivado e inteligente.<\/span> H<span style=\"color: #000000;\">an logrado superar la antigua educaci\u00f3n autoritaria a trav\u00e9s de una pedagog\u00eda de la creatividad y de la ternura, en la que la comunicaci\u00f3n, la empat\u00eda y la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n van haciendo que el desarrollo humano integral sea en la escuela una experiencia concreta cada d\u00eda.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Tambi\u00e9n destac\u00f3 que la educaci\u00f3n p\u00fablica escolar en Lima es menor en porcentaje que la educaci\u00f3n privada, pero sin embargo presenta mejores rendimientos acad\u00e9micos, por una mejor disposici\u00f3n al aprendizaje y al cambio de paradigma, por parte, tanto de maestros, como de alumnos.<\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><b>Ecolog\u00eda: una revisi\u00f3n de lo humano ante el riesgo ecol\u00f3gico<\/b><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">El Ing. Rodrigo Arce, experto en desarrollo rural con enfoque en derecho, cambio clim\u00e1tico y facilitaci\u00f3n en procesos sociales, \u0007propuso\b una \u201cRe-visi\u00f3n de lo Humano ante el Riesgo Ecol\u00f3gico\u201d, sosteniendo que esta crisis ambiental es el resultado de dos enfoques err\u00f3neos de nuestra civilizaci\u00f3n: la \u201cseparatividad\u201d y la \u201csimplificaci\u00f3n\u201d. El primero separa al hombre de la naturaleza, al cuerpo del alma, a la raz\u00f3n de la emoci\u00f3n, al sujeto del objeto de estudio, a las ciencias naturales de las ciencias sociales. Por el segundo, los ecosistemas son simplificados en su agro-bio-diversidad; el ser humano es simplificado al ego\u00edsmo, al materialismo, al hedonismo, al \u00e9xito individual; la soluci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico es simplificada a una postura apol\u00edtica y de mercado, a s\u00f3lo una respuesta tecnol\u00f3gica y de acuerdos institucionales y de gobiernos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Sostuvo que ahora es necesaria la ampliaci\u00f3n de la conciencia individual a la conciencia colectiva, reencontr\u00e1ndonos con la naturaleza y con nosotros mismos. Obligando a los gobiernos a desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas participativas, de gobernanza ambiental y con miras a una genuina sostenibilidad de la tierra.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><b>Cosmolog\u00eda: la \u201cteor\u00eda de las cuerdas\u201d y la armon\u00eda del Universo<\/b><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Cuando el ser humano cambia su imagen del mundo, cambia tambi\u00e9n la imagen de s\u00ed mismo y la actitud ante la vida. El Dr. Gonzalo Pflucker, graduado en el Instituto Pratt de Nueva York, en su ponencia \u201cLa nueva visi\u00f3n del universo\u201d mostr\u00f3 que detr\u00e1s de la realidad material hay una red de campos energ\u00e9ticos y fuerzas radiantes que une en un solo tejido o trama a todo lo existente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Hay una conexi\u00f3n que va desde las part\u00edculas infinitamente peque\u00f1as, hasta las m\u00e1s remotas galaxias del espacio interestelar. La tierra y el ser humano son apenas nada frente al macrocosmos, aunque inmensas frente al microcosmos, pero todo se encuentra orientado por un principio de armon\u00eda (teor\u00eda de las cuerdas) que cada ser humano deber\u00eda comprender para colaborar con \u00e9l, en lugar de perturbarlo con conductas violentas y desintegradoras.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><b>Antropolog\u00eda: La frontera entre el viejo y el nuevo ser humano<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el campo antropol\u00f3gico, para una nueva visi\u00f3n del ser humano, Javier Zorrilla, miembro del Centro de Estudios Humanistas, ex-profesor de la Universidad Cat\u00f3lica y de la Universidad del Pac\u00edfico, sostuvo la tesis de que la frontera entre el viejo ye l nuevo ser humano est\u00e1 dada por si uno est\u00e1 al lado de la violencia o, por el contrario, del lado de la no-violencia activa.<\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Zorrilla diferenci\u00f3 las distintas formas de violencia (mental, social, pol\u00edtica, econ\u00f3mica, idol\u00f3gica, medi\u00e1tica, interna, externa, manifiesta, latente) y mostr\u00f3 c\u00f3mo todas ellas operan como un \u00fanico sistema din\u00e1mico y estructural. Sostuvo que solo se puede salir de la violencia si es que, el impulsar lo humano se convierte en el valor central de todas las decisiones y acciones de personas, grupos y gobiernos.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p>En el nuevo perfil, el ser humano aparece como alguien muy libre, auto-determinado, inspirado, intuitivo, racional y activo en lo personal, social y espiritual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alguien que se conoce a s\u00ed mismo y supera su sufrimiento aprendiendo a hacer feliz a los dem\u00e1s; que se mueve con un prop\u00f3sito en la vida, mirando con optimismo su futuro y el de la humanidad; que es pricipista, coherente y no oportunista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En definitiva, un ser humano que va acumulando acciones en una direcci\u00f3n superadora de todo tipo de violencia y sufrimiento.<\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><b>Espiritualidad: El salto hacia un nuevo proyecto humano<\/b><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Respecto a una nueva visi\u00f3n de la espiritualidad, Madeleine John, investigadora del Parque de Estudio y Reflexi\u00f3n Punta de Vacas, Argentina, consider\u00f3 que<\/span> <span style=\"color: #222222;\">el proyecto humano de lucha, dominaci\u00f3n y poder sobre el mundo peligroso y amenazante en que emergi\u00f3, ha llegado a su fin. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Ese proyecto se sustent\u00f3 en la creencia de la violencia, en la valoraci\u00f3n del sufrimiento y la venganza y en la imagen del ser humano como un ser ca\u00eddo, expulsado, exiliado. Con esta intencionalidad el ser humano avanz\u00f3 volcado completamente hacia el paisaje externo y las transformaciones que fue produciendo en el mundo, lo fueron tambi\u00e9n transformando a \u00e9l.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">La gran pregunta es: \u00bfDe d\u00f3nde surgir\u00e1 un nuevo proyecto humano que nos direccione y succione desde el futuro y dote de sentido a nuestras vidas? La respuesta es que necesitamos un salto, un nuevo nivel de conciencia con mayor profundidad y amplitud. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Desde esa nueva mirada interna, m\u00e1s profunda, nos comprenderemos en nuestras posibilidades ilimitadas, imbricados con los otros, con la naturaleza, el mundo y el universo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Las experiencias que nos se\u00f1alan nuevos espacios de la mente est\u00e1n en cada uno de nosotros. Necesitamos reconocerlas, hacerlas conscientes y darles una direcci\u00f3n para que se plasmen en un nuevo proyecto. Esas experiencias llevar\u00e1n a la alegr\u00eda de vivir, al amor, a la no violencia, en definitiva, a la diversidad de valores que sustenten la futura naci\u00f3n humana universal.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><b>La pedagog\u00eda de la intencionalidad: Las cinco llaves del aprendizaje<\/b><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Al finalizar el evento los asistentes participaron del taller vivencial sobre las \u201cCinco llaves del aprendizaje\u201d, facilitado por el equipo de la Corriente Pedag\u00f3gica Humanista Universalista de Per\u00fa (CoPeHU), que impulsa el desarrollo de un nuevo paradigma de la educaci\u00f3n bajo el concepto del Aprendizaje Intencional.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Estas \u201cllaves\u201d del aprendizaje son la atenci\u00f3n, el buen humor, el buen ambiente, la afectividad y el dialogo intergeneracional. Los facilitadores llevaron el taller demostrando en la pr\u00e1ctica que es posible aprender mejor con una atenci\u00f3n distensa, en un ambiente c\u00e1lido y de buen humor; donde la afectividad se expres\u00f3 a trav\u00e9s de la \u201ccomplicidad\u201d de los equipos, la complementaci\u00f3n entre todos, la mirada positiva hacia el otro, habilitando el di\u00e1logo intergeneracional entre todos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Los participantes subrayaron que la sencillez del trabajo a trav\u00e9s de operaciones simples como dibujar y escribir frases, les hab\u00eda asombrado, ya que encontraron significados profundos que en la vida cotidiana se suelen obviar. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">CoPeHU Per\u00fa, que ya viene validando su propuesta en la escuela p\u00fablica, realiza retiros para todas las edades en el Parque de Estudio y Reflexi\u00f3n Ihuanco (<\/span><a href=\"http:\/\/www.parqueihuanco.org\">www.parqueihuanco.org<\/a><span style=\"color: #222222;\">) y ofrece talleres dirigidos a educadores y padres sobre el \u201cAprendizaje Intencional\u201d. (Facebook.com\/CopehuPeru \u2013 ww.copehuperu.blogspot.com).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">El Simposio finaliz\u00f3 elevando a\u00fan m\u00e1s el esp\u00edritu con la fuerza de los Sikuris, m\u00fasica colectiva y danza ancestral que pertenece a los Andes, donde se une lo masculino y lo femenino, lo de arriba y lo de abajo; donde confluyen hombre y naturaleza, con la tierra, la humedad, el fuego, el viento. En ese tejido, el habitante andino se inserta en el cosmos. <\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p><span style=\"color: #222222;\"><b>Conclusiones para avanzar del mundo de lo establecido a la libertad: El reto lanzado desde Per\u00fa<\/b><\/span><\/p>\n<style type=\"text\/css\"><!--\np { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }\n--><\/style>\n<p><span style=\"color: #222222;\">El IV Simposio Mundial, sede Lima, permiti\u00f3 destacar la importancia de una Visi\u00f3n Humanista para el siglo XXI, en un contexto de incertidumbre, crisis generalizada, violencia y atomizaci\u00f3n social.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">Los problemas son de tal magnitud que nos sentimos peque\u00f1os para resolverlos solos, por eso nos necesitamos todos, incluyendo el gran rol que pueden jugar los medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">A partir del reconocimiento de la diversidad, el evento \u0007permiti\u00f3 destacar la posibilidad de la convergencia de distintas perspectivas disciplinarias contempor\u00e1neas en torno a la preocupaci\u00f3n global por la vida y la b\u00fasqueda de la felicidad para todos; entre ellas la f\u00edsica, la ecolog\u00eda, la educaci\u00f3n, la antropolog\u00eda y la econom\u00eda\b.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">En este contexto, lo humano destaca como valor esencial, bajo el impulso y la b\u00fasqueda de conexi\u00f3n con potencialidades insospechadas. Lo humano es entonces inspirado y fortalecido por el despertar de una Nueva Espiritualidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #222222;\">Es posible avanzar en la confluencia de iniciativas, grupos y movimientos que, desde la diversidad de expresiones, simbolog\u00edas, lenguajes est\u00e9ticos, van tejiendo redes y circuitos, rompiendo la atomizaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #222222;\">Es posible avanzar hacia un movimiento social amplio, horizontal, aut\u00f3nomo, no violento, activo e intercultural, ello a trav\u00e9s de una convergencia humana, dentro de nuestra diversidad. El reto est\u00e1 lanzado desde el Per\u00fa.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abHacia el descubrimiento de lo Humano &#8211; del mundo de lo establecido a la libertad\u00bb Ante una situaci\u00f3n general de crisis, manifestada en la p\u00e9rdida de valores, en la desigualdad social, en el crecimiento de la violencia y en la&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":831,"featured_media":135781,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,78,1230,1240,1242,67],"tags":[7868,1229],"class_list":["post-135771","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-medio-ambiente-ecologia","category-educacion-tema","category-humanismo-espiritualidad","category-noviolencia-tema","category-sudamerica","tag-centro-de-estudios-humanistas","tag-simposio-es"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - 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