{"id":133941,"date":"2014-09-22T13:51:01","date_gmt":"2014-09-22T12:51:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/?p=133941"},"modified":"2014-09-22T13:51:01","modified_gmt":"2014-09-22T12:51:01","slug":"una-tableta-disenada-en-africa-para-las-escuelas-africa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2014\/09\/una-tableta-disenada-en-africa-para-las-escuelas-africa\/","title":{"rendered":"Una tableta dise\u00f1ada en \u00c1frica para las escuelas de \u00c1frica"},"content":{"rendered":"
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Una empresa de Costa de Marfil ha construido una tableta destinada espec\u00edficamente a su uso en escuelas y adaptada a las necesidades locales.<\/em><\/p>\n

El Gobierno de Costa de Marfil pondr\u00e1 las tabletas a disposici\u00f3n de 5.000 alumnos en las escuelas p\u00fablicas, mientras que sus creadores tienen pensado expandir el dispositivo a otros pa\u00edses de la zona.<\/em><\/p>\n

Por Pablo G. Bejerano para DiarioTuring<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n

De todos los problemas enquistados que tiene \u00c1frica, la educaci\u00f3n es uno de ellos. Y la falta de recursos, tanto en lo que se refiere a libros como a material de trabajo para los alumnos, es una lacra. En algunas regiones faltan cuadernos y los ni\u00f1os acostumbran a ir al colegio con tiza y una pizarrita en la mochila. Al menos as\u00ed lo explica Thierry N’Doufou, el fundador de Qelsay, la empresa que ha creado una tableta del mismo nombre destinada a apoyar la educaci\u00f3n en el continente.<\/p>\n

N’Doufou habla por su experiencia en Costa de Marfil \u2013dice que all\u00ed se va a la escuela de la misma forma en que se iba hace 100 a\u00f1os\u2013 pero sugiere que la situaci\u00f3n no es muy distinta en otros pa\u00edses y destaca la vocaci\u00f3n internacional de la tableta. El Gobierno del pa\u00eds tiene previsto introducir el dispositivo a 5.000 alumnos<\/a>, mientras que algunos colegios privados llevar\u00e1n a cabo programas piloto.<\/p>\n

Pero Qelsay<\/a>\u00a0tambi\u00e9n se extender\u00e1 por otros pa\u00edses. Esta es la intenci\u00f3n de sus creadores, a pesar de que los esfuerzos principales est\u00e1n puestos en Costa de Marfil. En Marruecos algunas escuelas privadas seguir\u00e1n el modelo del pa\u00eds de origen poniendo en marcha programas piloto, mientras que Nigeria o Senegal han mostrado inter\u00e9s en la tableta. El dispositivo ha suscitado asimismo la atenci\u00f3n de Ucrania, Macedonia e incluso Francia (antigua metr\u00f3poli y cuyas relaciones en los \u00faltimos a\u00f1os con Costa de Marfil han llegado a la intervenci\u00f3n militar).<\/p>\n

La tableta est\u00e1 pensada para que los ni\u00f1os no tengan que cargar con la pesada pizarra que normalmente utilizan. Es un instrumento m\u00e1s ligero y as\u00ed se sustituyen todos los libros, incluidos los de texto, as\u00ed como los cuadernos. Qelasy servir\u00e1 para contener todos los recursos educativos en formato digital, incorporando las aportaciones correspondientes en forma de animaciones explicativas o sonidos ilustrativos. Otra de las ventajas ser\u00e1 la interactividad.<\/p>\n

Los creadores de Qelsay tambi\u00e9n han dedicado energ\u00edas a llenarla de contenido. En la sede de la empresa hacen animaciones en 3D y cuentan con un estudio de sonido, para grabar audiolibros, una manera de llegar a ni\u00f1os de escolarizaci\u00f3n tard\u00eda o con problemas de aprendizaje. En cuanto al deterioro f\u00edsico, la compa\u00f1\u00eda ha tratado de proteger su producto. En las im\u00e1genes aparece con una funda de goma para sobrevivir a los impactos y es resistente al agua.<\/p>\n

El dispositivo de momento se produce y se ensambla en China, pero la intenci\u00f3n de la compa\u00f1\u00eda en el futuro es poner una f\u00e1brica en Costa de Marfil, para que la tableta tenga un sabor local completo.<\/p>\n

La dif\u00edcil introducci\u00f3n de la inform\u00e1tica<\/h3>\n

En los a\u00f1os 90 los ordenadores personales ya se hab\u00edan popularizado en buena parte de los pa\u00edses occidentales. Se plante\u00f3 su introducci\u00f3n en las aulas como una forma de enriquecer la educaci\u00f3n de los alumnos, pero lo cierto es que los costes de una implantaci\u00f3n masiva eran muy grandes. Esta ha sido la r\u00e9mora de todos los intentos de digitalizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza hasta ahora.<\/p>\n

Uno de los esfuerzos m\u00e1s conocidos fue el proyecto One Laptop per Child (OLPC), que pretend\u00eda distribuir ordenadores port\u00e1tiles en las escuelas por menos de 100 d\u00f3lares cada unidad. Comenz\u00f3 su andadura en 2007 y los responsables creyeron que lograr\u00edan su objetivo utilizando componentes de hardware baratos, as\u00ed como software libre. Sin embargo, el apoyo de gigantes como Google o AMD se desvaneci\u00f3 con los a\u00f1os y la organizaci\u00f3n no pudo recortar tanto los costes como esperaba.<\/p>\n

Hace unos meses OLPC anunci\u00f3 su cierre<\/a>\u00a0(excepto en Uruguay, donde la organizaci\u00f3n local contin\u00faa por su cuenta) y de nuevo hab\u00eda que mirar a los costes econ\u00f3micos para adivinar las causas. Mientras que los port\u00e1tiles de OLPC bajaban de precio poco a poco los smartphones y las tabletas hab\u00edan desvirtuado por completo el valor econ\u00f3mico de un dispositivo inform\u00e1tico, cruzando hacia abajo la barrera de los 100 d\u00f3lares.<\/p>\n

Qelsay no es la tableta m\u00e1s barata del mercado (costar\u00e1 unos 232 d\u00f3lares m\u00e1s impuestos si se adquiere en tiendas). Es su car\u00e1cter local y su adaptaci\u00f3n a las necesidades educativas los que dan motivos al Gobierno marfile\u00f1o y a las escuelas privadas para respaldar una iniciativa que requiere de este tipo de apoyos para prosperar.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Una empresa de Costa de Marfil ha construido una tableta destinada espec\u00edficamente a su uso en escuelas y adaptada a las necesidades locales. 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