{"id":127447,"date":"2014-08-22T04:54:51","date_gmt":"2014-08-22T03:54:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/?p=127447"},"modified":"2014-08-22T04:54:51","modified_gmt":"2014-08-22T03:54:51","slug":"chile-estudiantes-en-marcha-multitudinaria-exigen-participar-en-reforma-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2014\/08\/chile-estudiantes-en-marcha-multitudinaria-exigen-participar-en-reforma-educacional\/","title":{"rendered":"Chile: Estudiantes en marcha multitudinaria exigen participar en Reforma Educacional"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La cita convocada por la Mesa Social reuni\u00f3 adherentes en todo Chile protestando contra el actual sistema y exigiendo al Gobierno que los haga part\u00edcipes de los cambios que se proponen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estudiantes y adherentes de todo Chile se sumaron a la marcha convocada por la Mesa Social por la Educaci\u00f3n. En Santiago, la movilizaci\u00f3n se inici\u00f3 cerca de las 11.00 horas en el cabezal norte del Parque Bustamante, desde donde avanzaron por la calzada sur de Avenida Libertador Bernardo O\u2019Higgins hasta calle Echaurren, donde se instal\u00f3 un escenario para culminar con un acto cultural.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Miles de personas caminaron por la Alameda exigiendo al Gobierno participaci\u00f3n en la definici\u00f3n de los cambios en educaci\u00f3n. Los estudiantes, insistieron en que el Ministerio debe elegir si negociar con \u201clos mismos de siempre\u201d (oposici\u00f3n y empresarios)\u201d o con el movimiento social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La marcha, cifrada por Confech en 80 mil convocantes, termin\u00f3 con enfrentamientos entre Carabineros y manifestantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alameda con Avenida Ecuador (frontis de la U. de Santiago) y Alameda con Ricardo Cumming fueron los puntos de mayor tensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ACES: \u201cEl Gobierno no nos escucha\u201d<\/strong><br \/>\nPrevio a las manifestaciones, en Conversaci\u00f3n con Radio Universidad de Chile, la l\u00edder de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES), Lorenza Soto, asegur\u00f3 que lo \u00fanico que est\u00e1 en juego \u201ces la desconfianza que le tiene la gente al ministerio de Educaci\u00f3n como tambi\u00e9n a este Gobierno\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa legitimidad del movimiento por la educaci\u00f3n ha estado presente y por eso no s\u00f3lo salimos a la calle estudiantes, sino que tambi\u00e9n salen a marchar apoderados, profesores, trabajadores de la educaci\u00f3n y trabajadores en general y entendemos que este es un problema absolutamente transversal e independiente de que sea el \u00e1rea de educaci\u00f3n entre todos vamos a terminar construyendo al educaci\u00f3n que queremos. Esa es la importancia pol\u00edtica de la marcha de hoy, en el sentido de que todos salimos a la calle. No hay diferencias de edad\u201d, dijo la vocera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Respecto del comportamiento del ministerio de Educaci\u00f3n, Lorenza Soto dijo que \u201cA principios de a\u00f1o pod\u00edamos ver una ambig\u00fcedad del Gobierno y luego derechamente pudimos ver un doble discurso por parte del ministro\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cNosotros los estudiantes y otros sectores dijimos basta de esta situaci\u00f3n porque no se va a llegar a acuerdos por separados porque entendemos que es un movimiento social por la educaci\u00f3n y tiene que ser construido por todos los actores\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si bien Lorenza Soto reconoci\u00f3 un descenso en la cantidad de movilizaciones dijo que \u201cla movilizaci\u00f3n no siempre se caracteriza por una marcha o una toma, sino por la discusi\u00f3n que pueda haber al interior de cada colegio y universidad, y tambi\u00e9n vemos c\u00f3mo esta participaci\u00f3n ha llegado a frutos concretos, con propuestas educativas, han surgido congresos por la educaci\u00f3n y la discusi\u00f3n est\u00e1 cada d\u00eda m\u00e1s latente, incluso se ve que en el movimiento estudiantil hay mucha m\u00e1s discusi\u00f3n que en el mismo Gobierno y la Nueva Mayor\u00eda tiene diferencias respecto de la reforma educacional\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La influencia del movimiento estudiantil en la sociedad tambi\u00e9n fue analizado por la dirigente: \u201cEl recuperar la influencia o no yo no creo que vaya por ah\u00ed. El tema es que son las comunidades educativas las que tienen que tener el protagonismo en los cambios, no se trata de qu\u00e9 tan influyente es el Movimiento Social en las decisiones en materia de educaci\u00f3n que se adopten, si en realidad fuimos nosotros quienes hace ocho a\u00f1os atr\u00e1s instalamos el tema en la palestra y propusimos soluciones, pero esas soluciones no han sido escuchadas por ning\u00fan Gobierno, independiente del color pol\u00edtico que sea, han sido recibidas con portazos\u201d, explic\u00f3 culpando a las autoridades de no responder a las peticiones sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cAyer tambi\u00e9n lo pudimos ver con represi\u00f3n f\u00edsica y al final el juego termina siendo el mismo y la historia se vuelve a contar varias veces a\u00f1o tras a\u00f1o, marcha tras marcha. No es que algunos dirigentes tengan el protagonismo en alguna mesa de trabajo, sino que la discusi\u00f3n se tiene que dar con toda la familia chilena y eso no ha sido as\u00ed\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cUn movimiento social no debe tener mayor cercan\u00eda con el Parlamento, no creo que eso sea correcto, ya que es un movimiento social por la educaci\u00f3n muy diverso, que no necesariamente tiene que ser identificado por alg\u00fan color o por alg\u00fan personaje\u201d, dijo separ\u00e1ndose de lo planteado por Confech.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cNuestro fuerte siempre lo hemos dicho est\u00e1 en las calles, est\u00e1 en la discusi\u00f3n y est\u00e1 con la gente que vive esta crisis educacional. Muchas veces el Gobierno trata de solucionar esto o aparenta que lo intenta, pero al final no se identifica con el problema. A veces hablamos de muchas cosas que tienen que ver con materia educacional, pero nadie habla de la deuda\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En su reflexi\u00f3n sobre la agenda del Gobierno, la dirigente asegur\u00f3 que \u201cSe comenz\u00f3 por un mal camino, no se trata de qu\u00e9 proyecto de ley se ingresa primero, si hay discusi\u00f3n o no. El movimiento social por la educaci\u00f3n exigi\u00f3 garant\u00edas para integrar la mesa sobre Plan de Participaci\u00f3n Ciudadana que se retiraran estos tres proyectos de ley, y no ha pasado absolutamente nada, incluso se ingresaron y ya se aprobaron\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEl Plan de Participaci\u00f3n Ciudadana sigue funcionando, pero ya no cumpli\u00f3 sus objetivos, los actores sociales se est\u00e1n retirando, hay muy poca adhesi\u00f3n. El Gobierno cree que la educaci\u00f3n se va a definir discutiendo con los empresarios de la Sofofa, de la C\u00e1mara de la Construcci\u00f3n. Nosotros creemos que tiene que haber una instancia que sea resolutiva donde est\u00e9 presentes los actores del movimiento social por la educaci\u00f3n, porque si queremos hacer un cambio real en la educaci\u00f3n, los empresarios siempre van a estar defendiendo sus intereses personales\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fuente: <a href=\"http:\/\/radio.uchile.cl\/\" target=\"_blank\">Radio y Diario U.Chile<\/a><br \/>\nImgen: Archivo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La cita convocada por la Mesa Social reuni\u00f3 adherentes en todo Chile protestando contra el actual sistema y exigiendo al Gobierno que los haga part\u00edcipes de los cambios que se proponen. 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