Hace a\u00f1os que diferentes madres y padres han empezado a mirar otras formas de educaci\u00f3n, buscando a las llamadas escuelas alternativas o simplemente educando en casa, agobiados de los sistemas estandarizados, donde el centro es el resultado y no el desarrollo integral de ni\u00f1as y ni\u00f1os. Esta crisis se manifest\u00f3 claramente con la situaci\u00f3n de pandemia, donde los establecimientos tuvieron que empezar a hacer sus clases de manera virtual y las y los apoderados se vieron enfrentados a conocer de cerca c\u00f3mo los colegios llevaban adelante sus pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n
Claramente el sistema pedag\u00f3gico no est\u00e1 respondiendo a las necesidades que hoy aparecen con los nuevos tiempos, el conocimiento se encuentra en internet, donde Google responde a todas las preguntas y todos pueden aprender con la inmensa cantidad de tutoriales desplegados generosamente en la web.<\/p>\n
Buscando nuevas opciones nos encontramos con el trabajo realizado por la chilena Marcela Latorre, m\u00e1s conocida como Marta Cartas, la cartera de los cantos, cuentos y juegos, magister en educaci\u00f3n, actriz, periodista y pedagoga teatral, quien hace m\u00e1s de 15 a\u00f1os investiga en el trabajo con ni\u00f1as y ni\u00f1os y con estudiantes de carreras de pedagog\u00eda, cu\u00e1les son las necesidades en temas de educaci\u00f3n, para preparar a las y los estudiantes para los nuevos desaf\u00edos de estos tiempos.<\/p>\n
Pressenza: Marcela, \u00bfcu\u00e1les crees que son hoy d\u00eda los desaf\u00edos que tiene la educaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n Marcela Latorre:<\/strong> Para comprender hacia d\u00f3nde deber\u00edamos ir, primero debemos conectar con las necesidades actuales, la concepci\u00f3n de educaci\u00f3n que conocemos viene de la \u00e9poca de la revoluci\u00f3n industrial, donde la mirada era generar un tipo de ser humano productivo a un sistema. Hoy, se levanta otra mirada sobre lo humano, las nuevas generaciones no caben en esa etiqueta de \u201cseres productivos\u201d, las nuevas generaciones necesitan desplegar sus vocaciones, desarrollar habilidades para no encerrarse en una oficina, sino que, para llegar a todos los rincones del planeta, puesto que estamos viviendo la \u00e9poca de la mundializaci\u00f3n, estamos todos cerca y nos toca aprender a vivir en diversidad, valorando los aportes de cada persona en sus propios contextos culturales. Es como si las oficinas ahora fueran planetarias, entonces queda muy peque\u00f1o el traje de ir a la escuela a aprender datos, todo eso est\u00e1 en la web, en las redes sociales y en la comunidad virtual.<\/p>\n Pressenza: Entonces, \u00bfya no deber\u00edan existir las escuelas?<\/strong><\/p>\n ML:<\/strong> La escuela deber\u00eda ser el lugar de socializaci\u00f3n, de conocer c\u00f3mo nos relacionamos desde lo mejor de cada uno, de convergencia de la diversidad, de creaci\u00f3n, de generaci\u00f3n de espacios para que cada uno se encuentre con sus virtudes, sus talentos, el gusto por aprender, descubrir, transformar y las personas que \u201cense\u00f1an\u201d, deber\u00edan ser acompa\u00f1antes que propician aventuras para potenciar las habilidades de ni\u00f1as y ni\u00f1os, para que cuando sean adultos se puedan mover con libertad en el mundo din\u00e1mico con el que se van a encontrar.<\/p>\n Pressenza: Est\u00e1s lanzando la Escuela de Habilidades, \u00bfes este tipo de escuela que visualizas? \u00bfC\u00f3mo es en lo pr\u00e1ctico esta nueva propuesta?<\/strong><\/p>\n ML:<\/strong> Llevo muchos a\u00f1os poniendo en pr\u00e1ctica la pedagog\u00eda de la intencionalidad, uni\u00e9ndola con la pedagog\u00eda teatral. Mi tesis de magister profundiz\u00f3 en la creaci\u00f3n de una metodolog\u00eda para desarrollar habilidades incluso en un entorno virtual de aprendizaje. Es as\u00ed que durante todo el a\u00f1o 2020 con ni\u00f1as y ni\u00f1os, con quienes nos conectamos virtualmente a crear, jugar y aprender divirti\u00e9ndonos, generamos un espacio de afecto, de contenci\u00f3n, mientras hac\u00edan sus cuarentenas. Todo esto fue guiado por Marta Cartas, un personaje con el que narraba cuentos, e invitaba a los peque\u00f1os a jugar, cantar y potenciar su curiosidad y entusiasmo por conocer todo lo que los rodea. Estos espacios comenzaron a tomar fuerza y a transformarse en una posibilidad de conocer a otras ni\u00f1as y ni\u00f1os, a hacer una peque\u00f1a comunidad de aprendizaje. Con el tiempo, mam\u00e1s y pap\u00e1s me fueron comentando que sus hijos fueron desarrollando diversas habilidades, que esperaban con ansias los d\u00edas de encuentro, quer\u00edan saber qu\u00e9 \u00edbamos a hacer, qu\u00e9 \u00edbamos a crear, qu\u00e9 aventuras vivir\u00edamos. Todo esto dej\u00f3 de manifiesto que, si bien lo ideal es encontrarse de manera presencial, la virtualidad tiene su magia y si uno aprovecha esas posibilidades, siempre poniendo en el centro lo humano, valorando lo que cada participante entrega al conjunto, se abre una puerta al desarrollo de habilidades y al aprendizaje significativo. Adem\u00e1s, se da la posibilidad de que se conozcan ni\u00f1as y ni\u00f1os de diferentes rincones, en los talleres de Marta Cartas, participaron m\u00e1s de 50 familias de diferentes ciudades.<\/p>\n As\u00ed es que decid\u00ed impulsar una Escuela con estas caracter\u00edsticas, modificando lo establecido hasta ahora. La Escuela se compone de diferentes Clubs tem\u00e1ticos, las ni\u00f1as y ni\u00f1os pueden participar de los que quieran, seg\u00fan sus intereses, porque para que se produzca el aprendizaje debe haber inter\u00e9s, as\u00ed, las y los participantes podr\u00e1n pasar por diferentes aventuras y desaf\u00edos, todo por medio de la creatividad y el juego, la sorpresa y los descubrimientos.<\/p>\n Pressenza: \u00bfSer\u00e1 una escuela virtual?<\/strong><\/p>\n ML: <\/strong>Por este a\u00f1o 2021, ser\u00e1 solo virtual, porque no est\u00e1n las condiciones para que sea diferente, pero me gustar\u00eda en el futuro probarlo presencial y adem\u00e1s siempre virtual para llegar a m\u00e1s lugares.<\/p>\n Pressenza: \u00bfD\u00f3nde se pueden ver los detalles?<\/strong><\/p>\n